（人教新起点）四年级英语上册 unit8 lesson43-44

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Unit 8 Revision
Lesson 43
课前准备：活动挂图，录音磁带，相关教具。
教学重点：学生的听力训练与检测，重点检测表示求助的主要句型：“Can you ..” “Can I..”
教学难点：学生不但听懂每幅图表示的内容，而且要能认真读，找出相应的句子贴片。
教学过程：
1.复习单词：ruler, pen, scissors, glue, ruler, CD player, dictionary, crayons, eraser, pencil, paper, English book…
2.复习句型：
A: Can I use your ruler
B: Sure, Here you are/ Sorry, I don’t have one.
3. 练习：
Let’s tick
听录音一遍，让学生把听到的学习用具在课本上标出来。
Listen and read
听录音两遍，让学生跟读。
Listen and stick
听录音三遍，让学生把sticker贴到书上相应的位置。
Let’s play games
小组合作，让学生们分角色练习巩固。
4. 巩固
以小组合作的方式让学生完成B项的内容。
1. Draw and write
请学生在黑板上画出文具，比赛看看哪个学生在B项的大书包里把它写出来。
2. Pair work
(2个同学之间练习)
5. 作业
6. 课后小记
Lesson 44
课前准备：教学录音磁带，活动挂图，录音磁带，相关教具。
教学重点：阅读理解的训练。
教学难点：学生不但能听懂每幅图表示的内容，而且能从中找出错误。
教学过程：
1. 复习单词：careful, dangerous, invitation, scissors, computer programmer,Footbridge.
2. 复习句型：Be careful
Can I use your scissors
I like
3. 练习：
A：
Listen and match
听录音2遍，让学生把听到的与之相结合，然后核对。
Listen and read
听录音2遍，让学生跟读。
Listen and stick
听录音3遍，让学生把sticker贴到书上相应的位置
B：Look and say
让学生认真观察后，说出错误的地方,用句型---is wrong…in…
C:
Let’s play games
小组合作，让学生们分角色的练习巩固。
作业：
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