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电
子
备
课
教
案
年级
三
学科
美术
备课人
时间
课题
12、向齐白石学画蔬果
教学时间
月总课时
学期总课时
教学目标
1、感受齐白石作品的艺术趣味与艺术特点。
2.、以创作的方式表现生活中的蔬果形象，掌握表现的基本技巧与步骤，提高水墨画的表现能力。
3.通过欣赏与表现活动培养学生的艺术观察能力和热爱生活的思想感情，提高艺术审美素养。
重
点
对齐白石及其作品的了解，学习用水墨画的方式表现蔬果题材。
难
点
画面的构图与用笔、用墨、用色的方法。
教学方法
演示法
教具准备
中国画的工具。教学演示的工具、教学课件、蔬菜与果子的实物。
教
学
过
程
批注或调整
1.引入学习，揭示课题。（1）欣赏一些齐白石的代表作品（课外作品也出示），可以引导学生阅读课本中的介绍，加深学生对齐白石的感受。（2）揭示课题——《齐白石笔下的蔬果》。2.欣赏感受。引导进一步的观察与感受：这些作品一般都有
( http: / / www.21cnjy.com )几部分构成？你觉得齐白石表现时在用笔与用墨上有什么特点？哪些地方非常值得我们学习？从作品来分析齐白石是怎样一个人？3.研究表现。（1）观察分析：齐白石的这些蔬果作品，在表现时运用了哪些主要的笔墨技法？（2）一学生来演示一幅简单的齐白石作品，边演示教师边讲解用笔、用墨、用色的方法，以及作画的步骤。4.布置作业。请学生选择一幅齐白石的蔬果作品，在观察的基础上进行临摹。5.学生临摹，教师巡回指导。提示：如果要表现它们的美，我们应抓住它们的哪些方面？学生交流回答，教师补充小结：形状、颜色、质感、味道等，教师要肯定与尊重学生的真实感受。6.作品展示与评价。请学生展示自己的作品，与齐白石的原作进行比
( http: / / www.21cnjy.com )较，有什么不一样，自己总结成功与不足的体会。也可以针对临摹的构图、用笔、用墨、用色等，由其他学生进行评价，教师进行小结。提出构图、落款的要求，让我们第2课时来大家一起来学习、讨论。7、课外延伸：最后出示“枇杷画法”及相关图片，激发学生学习兴趣。
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