第14课 美国的独立(课件+教案+练习)

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名称 第14课 美国的独立(课件+教案+练习)
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资源类型 试卷
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2016-11-30 16:20:18

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登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《美国的独立》练习
一、选择题:
1. 美国独立战争爆发的根本原因是( )
A. 英国政府对北美人民的高压政策
B. 北美统一民族和统一市场的形成
C. 英国殖民统治阻碍了北美经济的发展
D. 北美人民反抗斗争情绪高涨
2. 一幅漫画上画的是一位英国人骑在一匹 ( http: / / www.21cnjy.com )叫“美利坚”的烈马上,这匹烈马要将骑在身上的英国人掀翻在地。与这幅漫画主题相关的历史事件是( )  21*cnjy*com
A. 美国列克星顿的枪声
B. 美国独立战争
C. 美国南北战争
D.英国革命
3. 下列发生在美国的历史事件中,与华盛顿无关的是( )
A. 担任大陆军司令
B. 取得萨拉托加大捷
C. 执笔起草《独立宣言》
D. 当选美国第一任总统
4. 美国独立战争时期,曾为美国提供军事援助的国家有( )
A. 法国、荷兰 B. 法国、俄国 C. 荷兰、俄国 D.法国、西班牙
5. 下列有关《独立宣言》的内容,不准确的是( )
A. 体现了民族平等、自由的思想
B. 成为自由、独立的合众国
C. 建立君主立宪制
D. 宣布北美殖民地独立
6. 美国国旗上红白相间的星条,代表着赢得美国独立的原英属北美殖民地的个数,其数目应是( )21*cnjy*com
A. 13条 B. 12条 C. 10条 D. 14条
7. 美国独立战争也是一场资产阶级革命,因为( )
A. 独立战争的目的之一是建立资本主义制度
B. 独立战争具有反封反殖双重性质
C. 独立战争的主要目的是要求民族独立
D. 独立战争是英美资本主义之间的战争
8.“独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此 ( http: / / www.21cnjy.com )它不惜与母邦兵戎相见……”关于材料中“不惜与母邦兵戎相见”的战争,下列说法不正确的是( )21教育网
A. 这次战争的领导人是乔治·华盛顿
B. 在这次战争中诞生了美国
C. 在这次战争中宣布的文献是《权利法案》
D. 这次战争的性质是一场民族解放战争,也是一次资产阶级革命
9. 张冰同学将某一历史人物的主要事迹概括为“大陆军司令、宪法立国、美国奠基、美国第一届总统”。据此可知,该历史人物是( )
A. 华盛顿 B. 拿破仑 C. 林肯 D. 玻利瓦尔
10. 美国独立战争后,确立了与英国君主立宪制不同的共和政体,其根本原因是( )
A. 美国人民的积极要求
B. 华盛顿的民主意识强
C. 美国的国情与英国不同
D. 《独立宣言》的内容之一
二、填空题
1. 1775年5月10日,各殖民地代表在 ( http: / / www.21cnjy.com )费城召开 ,决定组建“ ”,任命 为总司令,指挥对英作战。www-2-1-cnjy-com
2.《独立宣言》的发表时间 ( http: / / www.21cnjy.com )是 ,发表机构是 ,起草者 ,意义是宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为 。
三、材料题
材料一
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
图一 图二2·1·c·n·j·y
材料二
“我们以这些殖民地善良人民的民意和权力 ( http: / / www.21cnjy.com )谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的成为自由独立的合众国;他们解除对英国国王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。”【出处:21教育名师】
(1)材料一中的图一反映了什么事件的发生?有什么重要的意义?
(2)图二所示图片上的人物是谁?他曾领导美国人民进行了什么战争?战后被美国人民誉为什么?
(3)材料二出自哪一文献?发表这一文献有什么意义?
《美国的独立》练习答案
一、选择题
1.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的识记能力。美国独立战争前,英属13个殖民地的民族资本主义经济发展起来,一个新型的美利坚民族逐步形成。但是,英国采取高压政策,阻碍北美经济的发展,这激起了北美殖民地人民的反抗。所以A、B、C、D项都是美国独立战争爆发的原因,其根本原因应是C项。故选C。21世纪教育网版权所有
【点评】本题难度一般,考查的是与美国独立战争爆发的原因有关的知识。
2.【答案】B
【解析】本题主要考查学生正确解读题 ( http: / / www.21cnjy.com )干和运用所学知识解决问题的能力。分析题干“英国人”“骑在”“美利坚”“掀翻在地”等关键信息,联系美国独立战争的原因等相关知识,只有美国独立战争符合题意。独立战争前,英国采取高压政策,阻碍北美13个殖民地的经济发展,北美殖民地人民奋起反抗。故选B,A、C、D项都不符合题意。21cnjy.com
【点评】本题难度一般,考查的是与美国独立战争爆发的原因有关的知识。
3.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对所学知识的识记能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。在第二届大陆会议上华盛顿被任命为大陆军总司令。1777年,大陆军在萨拉托加大捷中取得了决定性的胜利。独立战争结束后,华盛顿被选为第一任总统。A、B、D项都与华盛顿有关,所以此题应选B项。B项执笔起草《独立宣言》的是杰斐逊。
【点评】本题较容易,考查的是与华盛顿相关的知识。
4.【答案】A
【解析】本题主要考查学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )所学知识的识记能力。美国独立战争,在法国、荷兰等国的援助下,大陆军转入反攻,走向胜利。故选A项,B、C、D项均不符合题意。2-1-c-n-j-y
【点评】本题较容易,考查的是与美国独立战争的外援相关的知识。
5.【答案】C
【解析】本题属于否定型选 ( http: / / www.21cnjy.com )择题,或称逆向性选择题。主要考查学生对《独立宣言》相关知识点的把握。《独立宣言》阐述了自由、民主的的政治原则,宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。A、B、D三项都是《独立宣言》的内容,所以不能选,只能选C项。C项是英国资产阶级革命后确立的政体。【来源:21cnj*y.co*m】
【点评】本题难度一般,考查的是与《独立宣言》的内容相关的知识。
6.【答案】A
【解析】本题考查学生再认、再现历史知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力,原英属北美殖民地的个数是考查的重点。从1607年起,英国殖民者先后在北美东海岸建立了13个殖民地。1776年7月4日通过了杰斐逊起草的《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。故选A。B、C、D三项均不符合题意。
【点评】本题难度一般,考查的是与原英属北美殖民地的个数相关的知识。
7.【答案】A
【解析】本题考查学生对独立战争性质的掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握情况。B项错误,独立战争没有反封建的性质;C项错误,独立战争的性质之一是民族独立战争,这句话是对的,但不符合题意;D项错误,独立战争时期北美殖民地还不是一个国家。故选A项。21·cn·jy·com
【点评】本题难度一般,考查的是对独立战争性质的掌握情况。
8.【答案】C
【解析】此题属于逆向性选择题,注意 ( http: / / www.21cnjy.com )考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中“独立与自由”“美利坚”“母邦”“兵戎相见”是关键点,从这些关键点可知这次战争是美国独立战争。美国独立战争中任命华盛顿为大陆军总司令,华盛顿领导了这次战争,战争中北美13个殖民地脱离英国独立,诞生了美国,最早的胜利也促进了北美资本主义的发展。所以A、B、D三项都与“不惜与母邦兵戎相见”的独立战争有关,不能选。故应选C项。【来源:21·世纪·教育·网】
【点评】本题较难,考查的是与美国独立战争相关的知识。
9.【答案】A
【解析】本题考查学生历史情境再现及历史知 ( http: / / www.21cnjy.com )识辨析能力。华盛顿领导了美国独立战争并担任美国第一届总统,被尊为“美国之父”,他不仅领导美国获得独立,而且确立了较为民主的资产阶级政治体制。B项拿破仑曾建立的是法兰西第一帝国,C项不是美国奠基,D项师南美解放者。故选A项。
【点评】本题难度一般,考查的是与华盛顿相关的知识。
10.【答案】C
【解析】本题主要考查学生再现历史事实 ( http: / / www.21cnjy.com )和分析历史问题的能力。英国斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展,所以英国进行了资产阶级革命,资产阶级革命取胜后,为了限制王权,建立了君主立宪制。而美国英属13个殖民地为摆脱英国的殖民统治,建立自由、民主的合众国,进行了资产阶级革命,美国资产阶级革命取胜后,便建立了实行三权分立的共和政体。据分析应选C项,A、B、D项均不符合题意。www.21-cn-jy.com
【点评】本题较难,考查的是与英美建立的政体有关的知识。
二、填空题
1.【答案】:第二届大陆会议;大陆军;华盛顿。
【解析】本题考查的是与第二届大陆会议的召开及内容相关的知识。
2.【答案】1776年7月4日;大陆会议;杰斐逊;自由独立的合众国。
【解析】本题考查的是与《独立宣言》的发表及发表的意义相关的知识。
三、材料题:
【答案】(1)波士顿倾茶事件;激发了北美人民的反英斗争。
(2)华盛顿;美国独立战争;“美国国父”
(3)《独立宣言》;宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。
【解析】(1)本题主要考查学生准确解读 ( http: / / www.21cnjy.com )图片信息的能力。根据材料图片,结合所学知识,可知是波士顿倾茶事件,此事件遭到英国派兵镇压,这激发了北美人民的反英斗争。21·世纪*教育网
(2)本题考查阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读图片,挖掘历史信息和知识迁移运用的能力,以图片形式反映历史现象,比较能直观地折射事物的内容。结合所学知识可知图片上人物是华盛顿,美国独立战争中任命华盛顿为大陆军总司令,华盛顿领导了美国独立战争。由于华盛顿在美国独立战争和国家独创中的特殊贡献,他被誉为“美国国父”。【版权所有:21教育】
(3)尊重材料是做对历史 ( http: / / www.21cnjy.com )题目的唯一秘籍。通过仔细阅读材料发现关键点“成为自由独立的合众国”“解除对英国国王的一切隶属关系”,这些关键点与《独立宣言》的内容相吻合。《独立宣言》的发表宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。21教育名师原创作品
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川教版 九年级上册
第14课 美国的独立
自由女神像
自由女神像高高地耸立在美国纽约港口的自由岛上,身穿古希腊风格服装,头戴光芒四射冠冕,七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬,左手捧着《独立宣言》。自由女神像是美国的象征,美利坚民族和美法人民友谊的象征,表达美国人民争取民主、自由的崇高理想。
情境导入
独立战争爆发
与《独立宣言》
板块一
讲授新课
印第安人
英属北美13个殖民地
早期移民的“五月花
号船”
非洲黑人
1660年的《航海条例》,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。
1754年下令禁止北美制造任何纺织品,甚至不允许北美殖民地人民当地生产的毛皮制成帽子,而必须先把毛皮出售给英国资本家,在英国制成帽子后再运销到北美来。
你从材料中得到什么信息?
英国掠夺原料,倾销商品。还处心积虑的采取种种高压政策,限制北美经济的发展。英国的殖民统治就阻碍了北美资本主义的发展。
波士顿倾茶事件
1773年12月的一个夜晚,在波士顿港口一艘装满茶叶的英国货船停靠在码头上,午夜时分,50多名乔装成印第安人的青年悄悄的靠近船,一箱一箱的茶叶被扔到大海里,这就是有名的波士顿的倾茶事件。
第一届大陆会议
在费城召开的第一届大陆会议,是北美各殖民地的代表大会。
大会通过了:
1.号召北美人民团结起来,立即采取行动,共同反英。
2.组建人民武装北美民兵。
1775年4月,英军在破坏民兵军火库途中,在列克星顿同民兵交火,北美独立战争开始。
独立战争胜利后,美国人民在列克星顿镇中心区,树立了一座美国独立战争纪念碑。碑座上是一尊手握步枪,头戴草帽的民兵铜像。碑下刻着一段铭文:“坚守阵地”。
1775年5月10日,北美人民在费城召开第二届大陆会议。
会议决定:
1.组建军队——大陆军
2.华盛顿被任命为总司令。
大陆军总司令华盛顿
托马斯·杰斐逊
托马斯·杰佛逊修改过的《独立宣言》草稿
托马斯·杰斐逊是美独立战争的一位积极领导者和组织者,著名的美国《独立宣言》的起草人。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国 ,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权力。
—— 《独立宣言》
1776年7月4日,由杰斐逊起草的《独立宣言》发表
《独立宣言》体现了什么思想?
《独立宣言》的发表有什么意义?
体现了平等、民主、自由、幸福等思想。
宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。(7月4日成为美国的独立日。)
板块二
美利坚合众国的建立
英美力量对比
英军的实力比美军强大得多。
从这张表格你得到什么信息?
国别


经济
人口
军队
军备
老牌殖民国家
年轻国家
3000万
不到300万
有强大舰队
无海军
军需品充足
物资奇缺
美国人民实行坚壁清野政策阻挠英军的行程
美军大败英军.大陆军在萨拉托加战役中取得了决定性的胜利。
1777年
萨托加战役
1781年10月,被击败的英军投降,其队伍长达2000米,一直延伸到被夷为废墟的约克镇。他们所经之路都在胜利者的注视之下:路的一侧是身穿浅蓝色军装、整齐排列的法国士兵,另一侧是身穿鹿皮的北美爱国者。
1783年,美、英在法国巴黎签订《巴黎和约》,英国承认美国独立。
《巴黎和约》
  在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。   
——麦迪逊(美国宪法之父)
麦迪逊认为应该怎么巩固独立战争的胜利果实?如何治理这个刚独立的国家?
制定宪法。
三权分立原则
总统
(行政权)
国会
(立法权)
联邦法院
(司法权)
可否决国会的法案
可弹劾总统
总统任命的法官需参议院确认
可宣布法律不合宪法
总统任命联邦法官
最高法院可宣布总统法令违宪
分权与制衡
归纳美国独立战争的性质
1.美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
2.美国独立战争确立了比较民主的资产阶级政治体制;有利于美国资本主义的发展。
既是一场民族解放战争,又是一次资产阶级革命。
板块三
“美国国父”华盛顿
华盛顿是“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”。
一位参加过独立战争的老兵的话:
华盛顿像
战争中的第一人————领导美国独立战争
华盛顿战争事迹:
1774年,被选为第一届大陆会议的代表。
1776年,担任大陆军总司令。
1776年,华盛顿偷渡特拉华河,歼敌一千余人。
1777年,在普林斯顿大败英军。
1781年10月,率军击败英军,英军投降。
华盛顿偷渡特拉华河
1776年,,在北美宣布独立之际,英国加强攻势,大陆军惨败,处境艰难。在严寒的圣诞之夜,华盛顿带领不足三千热点队伍,借助渔民的帮助,偷渡浮着冰块的特拉华河突袭英军,歼敌一千余人。
1777年1月,华盛顿指挥大陆军袭击普林斯顿英军并取得了胜利。在战斗中,华盛顿(图中骑马者)身先士卒,置身于枪林弹雨中,为士兵们做出了表率。
和平时期的第一人——主持制宪
1787 年,费城制宪会议,华盛顿出席主席。制定美国宪法,规定美国是一个联邦制国家,实行三权分立。
乔治·华盛顿在制宪会议上
他的同胞心中的第一人——首任总统
1789年,华盛顿当选美国第一届总统,1793年连任。
1789年的华盛顿总统就职典礼
美国第一银行旧址(费城)
在华盛顿任职期间,美国建立了第一个合众国银行,统一了货币,促进发展资本主义工商业和对外贸易。
本节课以独立战争为主轴,展现了美国独立战争的曲折历程。由于北美地区受到英国残酷的殖民统治,导致英国独立战争的爆发。美国人民在华盛顿的领导下奋起抗争,最终赢得民族的独立,推翻英国的殖民统治,为资本主义的发展扫清了障碍。
课堂小结
北美独立战争开始的标志是:( )
A. 第一届大陆会议召开
B.《独立宣言》发表
C. 列克星顿的枪声
D. 第二届大陆会议召开
课堂演练
C
美国历史上的两次战争,促进了社会的变化和发展。“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”指的是( )
A华盛顿 B克林顿 C尼克松 D林肯
课堂演练
A
独立战争爆发与《独立宣言》
美利坚合众国的建立
“美国国父”华盛顿
战争中的第一人
美 国 的 独 立
和平中的第一人
他的同胞心中的第一人
板书设计
“8”,一个幸运的数字。美国、中国都经历了8年不懈地抗战,最终赶走了侵略者。二者取胜的原因有哪些共同之处?
布置作业
想一想
先进人物的领导、人民的积极支持、战争的正义性、国际援助。
谢谢!登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《美国的独立》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1)识记列来克星顿的枪声、《独立宣言》的发表、萨拉托加战役、1787年宪法。
(2)了解“美国国父”华盛顿。
2.过程与方法
(1)通过本课学习,培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
(2)通过评价华盛顿在美国历史上所起的历史作用,初步培养学生评价历史人物的正确方法。
3.情感态度和价值观
通过美国独立战争的学习,使学生认识到:只要敢于斗争,善于斗争,坚持不懈,最终能够战胜强大的敌人,赢得民族和国家的新生。2·1·c·n·j·y
【教学重点】
美国诞生的过程、“美国国父”华盛顿。
【教学难点】
(1)美利坚合众国的形成。
(2)评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。
【教学方法】
师生共同探讨法、小组讨论法、
【课前准备】
教师:准备与本课有关的图片,制成多媒体课件。
学生:搜集有关美国《独立宣言》的历史资料。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课:
展示《自由女神像》图片
师:同学们认识图片中的画像吗?
生:(七嘴八舌)
师:这是美国《自由女神像》。自由女神像高 ( http: / / www.21cnjy.com )高地耸立在纽约港口的自由岛上,身穿古希腊风格服装,头戴光芒四射冠冕,七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬,左手捧着《独立宣言》。自由女神像是美国的象征,美利坚民族和美法人民友谊的象征,表达美国人民争取民主、自由的崇高理想。www-2-1-cnjy-com
师:美国是如何追求民主、自由和解放的?今天这节课就让我们走进历史的长河,翻开美国历史的这一页,去追根溯源。【版权所有:21教育】
二、讲授新课
板块一:独立战争爆发与《独立宣言》
师:新航路开辟前,美洲大陆的土著居民是什么人?
(展示印第安人图片)
生:印第安人。
师:对,他们世世代代生活劳动在美洲,他们是美洲的主人。
师:新航路发现后,欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年,英国在北美大西洋沿岸地区,先后建立了多少个殖民地?【出处:21教育名师】
(课件展示英属北美13个殖民地图片)
生:13个。
师:是的,在这样的过程中 ( http: / / www.21cnjy.com ),大量欧洲移民来到这里。(展示:早期移民的“五月花号船”)这些移民主要是英国人,也有德意志人、荷兰人、法国人、犹太人等,还有大批从非洲贩运来的黑人奴隶。(展示:非洲黑人图片)
师:100多年来,这些来自不 ( http: / / www.21cnjy.com )同国籍的移民,共同的劳动,共同的生活,使他们逐渐形成了共同的文化,共同的风俗习惯,共同的市场,促进了当地社会经济的发展。这样北美移民形成了一个新的民族,这就是美利坚民族。
(课件展示材料)
1660年的《航海条例》,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。
1754年下令禁止北美制造任何纺织品 ( http: / / www.21cnjy.com ),甚至不允许北美殖民地人民当地生产的毛皮制成帽子,而必须先把毛皮出售给英国资本家,在英国制成帽子后再运销到北美来。
师:你从材料中得到什么信息?
生:英国掠夺原料,倾销商品。
师:除此之外,他们还处心积虑的采取种种高压政策,限制北美经济的发展。英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。21·世纪*教育网
师:这样就激起殖民地人民的强烈不满,反抗情绪日益高涨。因此在1773年12月的一个夜晚,在波士顿港口发生什么事情呢?
(课件展示波士顿倾茶事件图片、材料)
1773年12月的一个夜晚,在波士 ( http: / / www.21cnjy.com )顿港口一艘装满茶叶的英国货船停靠在码头上,午夜时分,50多名乔装成印第安人的青年悄悄的靠近船,一箱一箱的茶叶被扔到大海里,这就是有名的波士顿的倾茶事件。
师:波士顿倾茶事件就是北美人民 ( http: / / www.21cnjy.com )反抗斗争的一个突出事件,把反英斗争推向了高潮。之后北美人民很快团结起来,1774年9月,各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议。
(课件展示第一届大陆会议图片)
师:第一届大陆会议通过了哪些内容?
同学们结合图片和课本85页内容回答
生1:号召北美人民团结起来,立即采取行动,共同反英。
生2:组建人民武装北美民兵。
师:战争一触即发。那么独立战争首先在哪里打响了呢?
生:列克星顿。
(课件展示图片)
师:1775年4月,英军在破坏民兵军火库途中,在列克星顿同民兵交火,北美独立战争开始。
师:列克星顿的枪声还回响在耳边的时候,北美人民就在费城召开了第二届大陆会议。
(课件展示第二届大陆会议召开图片)
师:会议决定组建军队——大陆军。那么谁来担任它的统帅呢?
生:乔治 华盛顿。
(课件展示戎装的华盛顿图片)
师:在人民的推动下,1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》。(课件:杰斐逊、起草的《独立宣言》草稿)21·cn·jy·com
师:托马斯·杰斐逊是美独立战争的一位积极领导者和组织者,著名的美国《独立宣言》的起草人。
(课件展示材料)
我们以这些殖民地的善良人民的 ( http: / / www.21cnjy.com )名义和权力谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国 ,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权力。【来源:21cnj*y.co*m】
—— 《独立宣言》
师:从材料中我们知道《独立宣言》体现了什么思想?《独立宣言》的发表有什么意义?
同学们结合课本86页内容分两个小组回答
小组1:体现了平等、民主、自由等思想。
小组2:宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。(7月4日成为美国的独立日。)
师:独立宣言的发表,极大地鼓舞 ( http: / / www.21cnjy.com )了人民为争取民族独立斗争的信心,成为独立战争的一面旗帜。虽然美国宣布独立,但是要获得真正的自由,还有漫长的路要走。21*cnjy*com
板块二:美利坚合众国的建立
(课件展示英美力量对比表格)
国别 英国 美国
经济 老牌殖民国家 年轻国家
人口 3000万 不到300万
军队 有强大舰队 无海军
军备 军需品充足 物资奇缺
师:从这张表格你得到什么信息?
生:美英力量对比美国明显不如英国。
师:面对强大的英军,美国人民和北美大陆军一起进行了艰苦卓绝的斗争。逐渐的扭转了不利地位。
(课件展示萨拉托加战役图片)
师:你们知道这就是美国历史上的什么战役吗?
生:萨拉托加大捷。
师:对。1777年,美军采用南北夹攻的战术,击溃英军,迫使英军5000多人投降,大陆军在这次的萨拉托加战役中取得了决定性的胜利。21cnjy.com
(课件展示《美国独立战争形势图》)
师:萨拉托加战役取得胜利,这大大鼓舞了美国人民的信心,还得到了荷兰、法国的援助。1781年,英军在司令康华利带领下向大陆军投降。21教育网
(课件展示图片和介绍材料)
1781年10月,被击败的英军投 ( http: / / www.21cnjy.com )降,其队伍长达2000米,一直延伸到被夷为废墟的约克镇。他们所经之路都在胜利者的注视之下:路的一侧是身穿浅蓝色军装、整齐排列的法国士兵,另一侧是身穿鹿皮的北美爱国者。www.21-cn-jy.com
师:1783年,美、英签订合约,英国承认美国独立。同学们知道这是什么合约吗?在哪里签订的?
生:《巴黎和约》,在法国巴黎签订的。(课件展示图片)
师:独立战争结束后,如何巩固独立战争的胜利果实?如何治理这个刚独立的国家?
(课件展示材料)
在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。   【来源:21·世纪·教育·网】
——麦迪逊(美国宪法之父)
师:材料中的麦迪逊认为应该怎么做?
生:制定宪法。
师:是的。1787年,各州代表在费城召开制宪会议,制定了美国宪法。它有哪些规定呢?
生:国家按联邦制组成,实行三权分立。
(课件展示三权分立示意图)
师:美国通过三权分立实现了权力分立、制约和平衡。
(课件展示材料)
1.美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
2.美国独立战争确立了比较民主的资产阶级政治体制;有利于美国资本主义的发展。
师:同学们根据材料和以上所学内容归纳北美独立战争的性质。
生:既是一场民族解放战争,又是一次资产阶级革命。
师过渡:著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿为北美独立战争的胜利做出了重要的贡献。
板块三:“美国国父”华盛顿
(课件展示材料)
华盛顿是“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”。
————一位参加过独立战争的老兵的话
师:为什么他昔日的部下也会代表美国人民说他是战争中的第一人呢?
1.战争中的第一人
(学生看书,列举华盛顿战争事迹)
生:1774年,被选为第一届大陆会议的代表。
1776年,担任大陆军总司令。
1776年,华盛顿偷渡特拉华河,歼敌一千余人。(课件展示图片)
1777年,在普林斯顿大败英军。(课件展示图片)
1781年10月,率军击败英军,英军投降。
师:华盛顿率军南征北战,取得赫赫战功,被称为“战争中的第一人”。
2.和平中的第一人——主持制宪
师:1787 年,费城制宪会议,华盛顿出席主席。制定美国宪法,规定美国是一个联邦制国家,实行三权分立。(课件展示华盛顿在制宪会议上)21世纪教育网版权所有
3.他的同胞心中的第一人————首任总统
师:根据宪法选举出的美国第一任总统是谁?
生:华盛顿。
师:华盛顿任了几届?
生:两届。
师:是的,凭借华盛顿在美国人民的心 ( http: / / www.21cnjy.com )目中的崇高威望,1789年,华盛顿当选美国第一届总统,1793年连任。(课件展示华盛顿总统就职典礼图片)2-1-c-n-j-y
师:在华盛顿任职期间,美国建立了第一个合众国银行,统一了货币,促进发展资本主义工商业和对外贸易。(课件展示图片)  21*cnjy*com
师:由于华盛顿在美国独立战争和国家独创中的卓越贡献,他被誉为“美国国父”。
三、课堂小结
本节课以独立战争为主 ( http: / / www.21cnjy.com )轴,展现了美国独立战争的曲折历程。由于北美地区受到英国残酷的殖民统治,导致英国独立战争的爆发。美国人民在华盛顿的领导下奋起抗争,最终赢得民族的独立,推翻英国的殖民统治,为资本主义的发展扫清了障碍。21教育名师原创作品
课堂演练
1.北美独立战争开始的标志是:( )
A. 第一届大陆会议召开.
B.《独立宣言》发表.
C. 列克星顿的枪声 .
D. 第二届大陆会议召开.
答案:C
2.美国历史上的两次战争,促进 ( http: / / www.21cnjy.com )了社会的变化和发展。“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”指的是( )
A华盛顿 B克林顿 C尼克松 D林肯
答案:A
四、布置作业
想一想:“8”,一个 ( http: / / www.21cnjy.com )幸运的数字。美国、中国都经历了8年不懈地抗战,最终赶走了侵略者。二者取胜的原因有哪些共同之处?(先进人物的领导、人民的积极支持、战争的正义性、国际援助。)
【板书设计】
独立战争爆发与《独立宣言》
美国的独立 美利坚合众国的建立
战争中的第一人
“美国国父”华盛顿 和平中的第一人
他的同胞心中的第一人
【课后反思】
本课内容重点突出,主要讲述了独立战争的过程和华盛顿的活动,教师要用历史主义的眼光,结合时代背景,使学生通过分析得出结论。
本课涉及的美国独立战争,其性质具有双重性,教师在讲解时,应灵活运用历史资料,从多个角度对其进行分析,以阐明其特殊性。
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