(共34张PPT)
川教版 九年级上册
第15课 法国大革命
埃菲尔铁塔坐落在巴黎塞纳河畔，塔高320米，塔
重7000多吨，气势宏伟、壮观。埃菲尔铁塔建于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。
埃菲尔铁塔
情景导入
讲授新课
攻占巴士底狱
知识模块一
在18世纪法国工厂手工业发展迅速，著名的昂赞煤炭公司拥有12台蒸汽机，工人4000名，年收入120万锂。
从材料中我们得到什么信息？
法国资本主义经济已有相当发展。
法国社会三个等级
教士
贵族
资产阶级、农民、工厂工人、手工业者、下级贫民
第一等级
第二等级
第三等级
特权等级
被统治阶级
深受压迫的法国农民
压在老农前半身是第一等级教士，压在老农后半身的是第二等级贵族，老农属于第三等级。
一、二等级是封建统治阶级，有钱有权，享受第三等级供养；而第三等级政治无权，却要供养生活腐朽的一二等级，资产阶级有钱却无权。以资产阶级为代表的第三等级要求改变现状，发展资本主义经济，获得政治权利。法国封建等级制度的存在，阻碍了法国资本主义的发展。
1：大革命前夕，“凡尔赛宫内常有一万七八千名贵族廷臣，其中四百六十九名专侍王后，二百七十四名侍奉王弟，国王的伯母有两百多名随从，连路易十六的新生女儿也有八十名贵族侍候”，养活这些人的金钱，也是全部来自王国政府财政。
2：1788年政府收入有5.03亿锂，支出需要6.29亿锂。
从材料可知，法国财政状况如何？导致法国出现这种财政状况的原因有哪些？
法国财政已经入不敷出；出现这种财政状况的原因是宫廷和贵族们穷奢极欲，挥金如土。
法国三级会议
国王路易十六为解决财政危机，决定召开三级会议。
召开三级会议
假如你是第三等级中的一员，你会在在三级会议上向国王提出那些要求？
1
改革国家体制
2
把会议改为制宪会议
3
制定宪法
攻占巴士底狱
巴士底狱不是一般的监狱，它是专门关押政治犯的。是统治阶级为了维护自己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士底狱是法国封建势力的象征。人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此掀开了大革命的序幕。
知识模块二
《人权宣言》
和共和国诞生
《人权宣言》
1789年8月，法国制宪会议上颁布《人权宣言》
根据材料说说《人权宣言》的主要内容是什么？
自由、平等是天赋的人权
主权在民，在法律面前人人平等
国家实行立法、行政、司法三权分立
私有财产神圣不可侵犯
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条 全国公民都有权去参预法律的制定，在法律面前所有的公民都是平等的。
第十六条 凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……，任何人的财产不得受到剥夺。
“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”
“法律面前所有的公民都是平等的”
否定法国封建专制制度和封建等级制度
“财产是神圣不可侵犯的”
维护资产阶级利益
所以，《人权宣言》是法国资产阶级的纲领性文件，是一面反封建专制的旗帜。
《人权宣言》的历史意义
讨 论
1792年8月10日，巴黎市民攻入国王住所杜伊勒里宫，废除君主制。
法国王宫杜伊勒里宫
废除君主制（1792年8月）
法兰西第一共和国成立（1792年9月22日）
三色旗是法国大革命的象征，三色分别代表自由、平等、博爱。
“自由、平等、博爱”成为法兰西第一共和国的政治口号。
自由
平等
博爱
在广大人民的强烈要求下，1793年初，国王路易十六被送上断头台。
处死路易十六
罗伯斯比尔
罗伯斯比尔（1758年5月6日—1794年7月28日），法国革命家，法国大革命时期重要的领袖人物，是雅各宾派政府的实际首脑之一。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。
雅各宾派代表：罗伯斯比尔
罗伯斯庇尔的墓碑上：“我，罗伯斯庇尔长眠于此，过往的行人啊！千万别为我默哀，因为如果我活着，你们谁都活不了。” 在雅各宾派执政的几年中，法国血雨腥风，人民提心吊胆。革命内部的丹东、罗兰夫人等都遭到迫害。
雅各宾派统治的结束
根据材料分析、讨论雅各宾派统治很快结束的原因
采取恐怖政策、排除异己，成为罗伯斯庇尔最终垮台的原因。
1794年7月，罗伯斯比尔在政变中被送上断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
知识模块三
拿破仑和拿破仑帝国
热月政变后，雅各宾派统治被推翻，法国大革命高潮结束。这时，政府苛捐杂税繁多，人民强烈不满；各地忠于国王的封建残余势力，伺机发动叛乱；国外，欧洲各国再次组成放同盟，企图进攻法国。
阅读材料，用一个词概括此时法国的情形。
内忧外患。
青年将军拿破仑
恰巧拿破仑这个科西嘉人，做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。——恩格斯
拿破仑：
16岁——炮兵少尉
24岁——少将
26岁——中将
27岁——军团司令
30岁——第一执政
33岁——终身执政
35岁——皇帝
拿破仑加冕称帝
1804年，拿破仑加冕称皇帝，建立法兰西第一帝国。
为了巩固统治，拿破仑大力加强中央集权，实行铁腕统治。设立直接向他负责的巴黎警察总署，并多次镇压王党叛乱和人民群众起义。拿破仑采取政府订货，改革财政以及奖励发明创造等一系列措施积极发展资本主义经济。为了加强统治，从1804年到1810年简，拿破仑先后制定和颁布了《民法典》、《商法典》、《刑法典》等法律文献。
拿破仑上台后，采取哪些措施巩固和扩大他的帝国呢？
对内：改革财政，制定法典，加强法制强化国家机构，镇压叛乱，肃清王党分子。
对外：多次打击反法同盟
名画《拿破仑奥斯特利茨大会战后》
1805年，拿破仑在奥斯特利茨战役中，打败第三次反法同盟，以少胜多，创下世界军事史上的成功战例。
初期是具有正义性质的民 族反侵略战争
1812年
远征俄国
这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……
——梯也尔
对外：后期变为侵略和掠夺战争，损害了别国人民的利益。
1812年，拿破仑远征俄国，惨遭失败。
滑铁卢战役（1815年）彻底结束了拿破仑的政治生涯，法兰西第一帝国也彻底崩溃。
课堂小结
本课首先以法国大革命的发展为主线，介绍了法国人民为推翻封建专制和封建等级制度，追求民主、共和而进行的轰轰烈烈的斗争。大革命后，法国陷入内外交困的境地，拿破仑脱颖而出，趁机夺取法国政权。拿破仑为巩固自身的统治，采取强有力的政策并发动对外战争，建立起庞大的军事帝国。但由于侵犯别国主权，遭到反抗，最终导致拿破仑帝国的灭亡。
板书设计
法国大革命
攻占巴士底狱
《人权宣言》
和共和国诞生
拿破仑与
拿破仑帝国
大革命爆发的原因
掀开大革命序幕
《人权宣言》的主要内容
第一共和国成立
“雾月政变”
法兰西第一帝国建立
课堂演练
1793年初，在法国革命中被送上断头台的国王是（ ）
A 路易十六 B 路易十八
C 查理一世 D 查理二世
A
课堂演练
拿破仑是法国历史上著名人物，他的主要活动有（ ）
①1799年发动政变 ②1804年建立法兰西第一帝国 ③颁布《法典》④多次打败反法同盟
A、①②③④ B、②③④
C、①③④ D、①②③
A
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《法国大革命》教案
【教学目标】
1.知识与技能
了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况。
2.过程与方法
通过介绍《人权宣言》的内容，使学生了解《人权宣言》所宣扬的自由、平等、博爱等以及“主权在民”的思想。www-2-1-cnjy-com
3.情感态度和价值观
通过对比波旁王朝实行的等级制统治 ( http: / / www.21cnjy.com )与《人权宣言》宣扬的自由、平等、保护私有财产等资本主义原则，使学生体会到资本主义代替封建主义是历史的进步。【版权所有：21教育】
【教学重点】
1. 《人权宣言》
2. 拿破仑失败原因
【教学难点】
法国大革命爆发原因、拿破仑对外战争的性质。
【教学方法】
提问、探究、分组讨论。
【课前准备】
布置学生课前预习；电脑制作历史课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情境导入：
（多媒体出示埃菲尔铁塔图片）
师：这座坐落在蓝天碧水间且高耸入云的铁塔，是法国巴黎的象征性建筑，有谁了解它的历史？
生：（七嘴八舌）
师：对，这就是埃菲尔铁塔，它坐落在 ( http: / / www.21cnjy.com )巴黎塞纳河畔，塔高320米，塔重7000多吨，气势宏伟、壮观。埃菲尔铁塔建于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。2-1-c-n-j-y
师 ：法国大革命又是怎样的一次革命？下面让我们一起走进第15课《法国大革命》，见证那段波澜壮阔的历史。21教育名师原创作品
二、讲授新课
知识模块一：攻占巴士底狱
（多媒体展示材料）
在18世纪法国工厂手工业发展迅速，著名的昂赞煤炭公司拥有12台蒸汽机，工人4000名，年收入120万锂。21*cnjy*com
师：从材料中我们得到什么信息？
生：法国资本主义经济已有相当发展。
师：对，但是法国的资本主义经济是否可以顺利的发展？
（多媒体出示《法国社会三个等级》示意图）
师：从图示上看，法国居民被分为三个等级，第一等级是教士，第二等级是贵族，那第三等级包括哪些人？21·世纪*教育网
生：第三等级是平民，包括资产阶级、农民、工厂工人、手工业者以及下级贫民。
师：我们再来看一幅图片。
（多媒体展示《深受压迫的法国农民》图片）
师：图中三个人物你知道他们分别代表法国哪三个等级吗？他们的经济和社会状况如何？
生：压在老农前半身的是第一等级教士，压在老农后半身的是第二等级贵族，老农属于第三等级。
师：是的。一、二等级是封建统治阶级 ( http: / / www.21cnjy.com )，有钱有权，享受第三等级供养；而第三等级政治无权，却要供养生活腐朽的一二等级，资产阶级有钱却无权。以资产阶级为代表的第三等级要求改变现状，发展资本主义经济，获得政治权利。法国封建等级制度的存在，阻碍了法国资本主义的发展。
（多媒体展示材料）
材料1：大革命前夕 ( http: / / www.21cnjy.com )，“凡尔赛宫内常有一万七八千名贵族廷臣，其中四百六十九名专侍王后，二百七十四名侍奉王弟，国王的伯母有两百多名随从，连路易十六的新生女儿也有八十名贵族侍候”，养活这些人的金钱，也是全部来自王国政府财政。
材料2：1788年政府收入有5.03亿锂，支出需要6.29亿锂。
师：从材料可知，法国财政状况如何？导致法国出现这种财政状况的原因有哪些？
生：法国财政已经入不敷出；出现这种财政状况的原因是宫廷和贵族们穷奢极欲，挥金如土。
师：该怎样解决财政危机？
生：召开三级会议。（多媒体展示《三级会议》的图片 ）
师：是的，国王路易十六昧于形势，决定召 ( http: / / www.21cnjy.com )开三级会议。三级会议期间，向第三等级加税。以资产阶级为代表的第三等级不愿顺从国王，假如你是第三等级中的一员，你会在在三级会议上提出那些要求？
（学生结合课本第91页内容分为三组回答）
小组1：要改革国家体制。
小组2：要把会议改为制宪会议；
小组3：要制定宪法。
师：国王路易十六会接受这些要求吗？
生：不会。
师：是的，这样矛盾便进一步激化，国王企图派兵镇压他们，于是巴黎人民发动了起义。
师：1789年7月14日，愤怒的市民攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕。
（多媒体展示《攻占巴士底狱》图片）
师：巴黎人民为什么攻占巴士底狱？
学生结合课本92页内容总结回答
生：巴士底狱不是一般的监狱，它是专 ( http: / / www.21cnjy.com )门关押政治犯的。是统治阶级为了维护自己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士底狱是法国封建势力的象征。人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此掀开了大革命的序幕。
师：同学们总结的很好。1789年7 ( http: / / www.21cnjy.com )月14日这一天还被定为法国的国庆日。在攻占巴士底狱后，法国革命发展迅速，下面，我们继续体验更加波澜壮阔的法国大革命。
知识模块二：《人权宣言》和共和国诞生
师：随着革命形势的发展，资产阶级掌握了政权，资产阶级该怎样巩固自己的统治呢？
生:1789年8月，在制宪会议上颁布《人权宣言》。（展示《人权宣言》图片）
（多媒体展示材料）
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条 法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。……在法律面前，所有的公民都是平等的，
……
第十六条 凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。
——选自《人权宣言》
师：请同学们阅读上面的材料，说说《人权宣言》的主要内容是什么？
生1：自由、平等是天赋的人权；
生2：国家主权属于人民，在法律面前人人平等；
生3：国家实行分权制（师补充：立法、行政、司法三权分立）；
生4：私有财产神圣不可侵犯。
师：说的好。我们学习了《人权宣言》的基本内容，现在同学们再结合自己的看法，讨论一下《人权宣言》的历史意义。（多媒体展示讨论环节）【来源：21·世纪·教育·网】
学生结合多媒体材料讨论，交流后派代表汇报。
学生1：《人权宣言 ( http: / / www.21cnjy.com )》宣称“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律面前所有的公民都是平等的”所以它反对封建等级制度和封建专制制度，具有进步的意义。
学生2：《人权宣 ( http: / / www.21cnjy.com )言》还规定“私有财产神圣不可侵犯”，这反映出《人权宣言》 维护的是资产阶级的利益，带有鲜明的阶级色彩，是一部资产阶级性质的文献。
师总结：通过刚才的讨论，我们了解到《人 ( http: / / www.21cnjy.com )权宣言》在倡导法制、尊重维护人权方面具有进步的意义。但在《人权宣言》的阐述中我们也同样认识到它的阶级局限性，它所倡导的民主、自由并不是所有人的民主、自由，它仅仅属于资产阶级的民主与自由。“私有财产神圣不可侵犯”维护的也只是是资产阶级利益。所以《人权宣言》是法国资产阶级的纲领性文件，也是一面反封建专制的旗帜。
师：法国大革命结束了君主专制和 ( http: / / www.21cnjy.com )封建等级制度，国王路易十六不甘心丧失地位和权力，欲勾结外敌和逃亡贵族，企图镇压革命。国王的背叛，激起法国人民的愤怒，人民群众接下来是怎样做的？
（多媒体展示材料）
1792年8月10日，巴黎市民攻入国王住所杜伊勒里宫，废除君主制。
生：1792年，巴黎人民再 ( http: / / www.21cnjy.com )次起义，废除了君主制度，建立了法兰西第一共和国。“自由、平等、 博爱”成为共和国的政治口号。（多媒体展示法国三色旗图片）
师：在广大人民的强烈要求下，1793年初，国王路易十六被送上断头台。（多媒体展示图片）
师：法国国王路易十六被推上断头台 ( http: / / www.21cnjy.com )之后，欧洲一些国家以此为借口，侵略法国，法国国内形势也动荡不定。巴黎人民再次发动起义，雅各宾派掌握了政权。雅各宾派的领导人是谁？
生：罗伯斯比尔。（多媒体展示罗伯斯比尔图片）
罗伯斯比尔（1758年5月6 ( http: / / www.21cnjy.com )日—1794年7月28日），法国革命家，法国大革命时期重要的领袖人物，是雅各宾派政府的实际首脑之一。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。
师：雅各宾派在革命危急关头掌握政权，罗伯斯比尔上台后采取一些果断措施，稳定法国局势，一度把大革命推向高潮。
师：但是，雅各宾派的统治很快结束就结束了，这是为什么？
（多媒体展示材料）
罗伯斯庇尔的墓碑上：“我，罗伯 ( http: / / www.21cnjy.com )斯庇尔长眠于此，过往的行人啊！千万别为我默哀，因为如果我活着，你们谁都活不了。” 在雅各宾派执政的几年中，法国血雨腥风，人民提心吊胆。革命内部的丹东、罗兰夫人等都遭到迫害。21·cn·jy·com
学生根据材料分析、讨论
生：危机过后，采取恐怖政策、排除异己，成为罗伯斯庇尔最终垮台的原因。
师总结：是的，1794年7月，反对派发动政变，罗伯斯比尔被送上断头台。（多媒体展示图片）
师过渡：法国大革命的高潮结束以后，法国再次处于风雨飘摇之中，那么是谁来拯救法国的呢？
知识模块三：拿破仑与拿破仑帝国
（多媒体展示材料）
热月政变后，雅各宾派统 ( http: / / www.21cnjy.com )治被推翻，法国大革命高潮结束。这时政府苛捐杂税繁多，人民强烈不满；各地忠于国王的封建残余势力，伺机发动叛乱；国外，欧洲各国再次组成放同盟，企图进攻法国。
师：请阅读材料，用一个词概括此时法国的情形。
生：内忧外患。
师：法国在这种内忧外患的形势之下，谁趁势登上了法国历史舞台？
（多媒体展示拿破仑像和材料）
恰巧拿破仑这个科西嘉人，做了被 ( http: / / www.21cnjy.com )本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。
——恩格斯
生：（阅读材料后回答）拿破仑。
师：1799年，拿破仑发动“雾月政变”，执掌了国家大权。
（多媒体展示对拿破仑的简介）
拿破仑：16岁——炮 ( http: / / www.21cnjy.com )兵少尉；24岁——少将；26岁——中将；27岁——军团司令；30岁——第一执政；33岁——终身执政；35岁——皇帝21世纪教育网版权所有
（多媒体展示《拿破仑加冕称帝》图片）
师：同学们观察图片，说说他们在干什么？
生：穿黄袍、戴皇冠。
师：给谁穿黄袍、戴皇冠？
生：拿破仑。
师：对，1804年，拿破仑加冕称皇帝，建立法兰西第一帝国，实行资产阶级的军事独裁。
师：拿破仑上台后，采取哪些措施巩固和扩大他的帝国呢？
（多媒体展示材料）
为了巩固统治，拿破仑 ( http: / / www.21cnjy.com )大力加强中央集权，实行铁腕统治。设立直接向他负责的巴黎警察总署，并多次镇压王党叛乱和人民群众起义。拿破仑采取政府订货，改革财政以及奖励发明创造等一系列措施积极发展资本主义经济。为了加强统治，从1804年到1810年简，拿破仑先后制定和颁布了《民法典》、《商法典》、《刑法典》等法律文献。21教育网
请同学们阅读材料，并结合课本94页内容回答。
生：在国内：改革财政，制定法典，加强法制，强化国家机构，镇压叛乱，肃清王党分子。
师：再请同学们观看多媒体图片，思考并回答拿破仑的对外政策。
（多媒体展示材料和名画《拿破仑奥斯特利茨大会战后》）
1805年，拿破仑在奥斯特利茨战役中，打败第三次反法同盟，以少胜多，创下世界军事史上的成功战例。
生：对外：打击“反法同盟”，初期是具有正义性质的民族反侵略战争；
师：1812年，拿破仑远征俄国，却惨遭失败。此时拿破仑对外战争的性质有没有发生改变？
（多媒体展示材料和《拿破仑远征俄国》图片）
这位伟大、聪明的人物疯狂了…… ( http: / / www.21cnjy.com )使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国…… ——梯也尔《执政府和帝国的历史》
生：后期变为侵略和掠夺战争，损害了别国人民的利益。
（多媒体展示滑铁卢战役图片）
师：1815年，滑铁卢战役彻底结束了拿破仑的政治生涯，法兰西第一帝国也彻底崩溃。
三、课堂小结
本课首先以法国大革命的发展为主线 ( http: / / www.21cnjy.com )，介绍了法国人民为推翻封建专制和封建等级制度，追求民主、共和而进行的轰轰烈烈的斗争。大革命后，法国陷入内外交困的境地，拿破仑脱颖而出，趁机夺取法国政权。拿破仑为巩固自身的统治，采取强有力的政策并发动对外战争，建立起庞大的军事帝国。但由于侵犯别国主权，遭到反抗，最终导致拿破仑帝国的灭亡。2·1·c·n·j·y
课堂演练
1.1793年初，在法国革命中被送上断头台的国王是
A 路易十六 B 路易十八
C 查理一世 D 查理二世
答案：A
2.拿破仑是法国历史上著名人物，他的主要活动有（ ）
①1799年发动政变 ②1804年建立法兰西第一帝国
③颁布《法典》 ④多次打败反法同盟
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
答案：A
四、布置作业
完成课本95页“学习与探究”。
【板书设计】
大革命爆发的原因21cnjy.com
攻占巴士底狱
掀开大革命序幕
《人权宣言》的主要内容
法国大革命 《人权宣言》和共和国诞生
第一共和国成立www.21-cn-jy.com
“雾月政变” 21*cnjy*com
拿破仑与拿破仑帝国
建立法兰西第一帝国【来源：21cnj*y.co*m】
【课后反思】
本堂课引导学生了解法国大革命和拿破仑 ( http: / / www.21cnjy.com )帝国的相关史实，我在教学活动中立足于历史事实，真正的体现了教师在课堂中的指导地位以及学生在课堂教学中的主体地位。课堂上充分地利用相关的历史地图、历史漫画和文字资料等，让学生在自主学习的过程中了解基础知识，获取有效信息，进行知识构建，培养学生的知识归纳能力和综合运用能力，史实的因果推断能力和联系比较能力，论从史出能力和历史人物评价能力。【出处：21教育名师】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 8 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《法国大革命》练习
一、选择题
1．法国资产阶级革命前夕，资产阶级属于（ ）
A. 第一等级 B. 第二等级 C. 第三等级 D. 第四等级
2. 法国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ）
A .革命前法国存在着严重的等级制度
B. 路易十六的专制统治
C. 三级会议上国王没有满足第三等级的要求
D.腐朽的等级制度阻碍了法国资本主义的发展
3．“人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。这是法国大革命的开端，从此掀开了大革命的序幕。”材料中的“它”是指（ ）21·cn·jy·com
A. 三级会议 B. 巴士底狱 C. 法兰西第一共和国 D. 《人权宣言》
4．假如你生活在18世纪末期的法国，你成为法兰西第一共和国公民的时间是在（ ）
A. 1789年7月14日 B. 1799年11月9日 2·1·c·n·j·y
C. 1792年9月22日 D. 1804年12月
5．当一个人遭受挫折和失败时，我们说他遭遇了人生的“滑铁卢”，与“滑铁卢”有关的历史人物是（ ） 21*cnjy*com
A. 克伦威尔 B. 罗伯斯比尔 C. 拿破仑 D. 华盛顿【来源：21cnj*y.co*m】
6．1799年，拿破仑发动政变，夺取国家政权，开始登上法国政治舞台。此次政变是（ ）
A. 热月政变 B. 雾月政变 C. 土伦战役 D. 滑铁卢战役
7．下列不属于《人权宣言》内容的是（ ）
A. 人生来是而且始终是自由平等的 B. 在法律面前人人平等
C. 解除同英国的一切隶属关系 D.私有财产神圣不可侵犯
8．“拿破仑的对外战争打击了欧洲 ( http: / / www.21cnjy.com )各国的封建统治，传播了革命思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起了当地人民的不满和反抗”从材料中你不可能得到的信息是（ ）
A. 拿破仑通过发动战争，夺得了国家政权
B. 拿破仑执政期间，经常对外发动战争
C. 拿破仑的对外战争有积极的一面，也有消极的一面
D. 拿破仑的对外战争加速了欧洲从中世纪向近代过渡的进程
9．17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（ ）21教育网
A. 都具有资产阶级革命的性质 B. 革命原因都是封建专制阻碍了资本主义的发展
C. 都促进了资本主义的发展 D. 都建立了资产阶级的统治
10．“拿破仑在其所征服的地区贯彻法国 ( http: / / www.21cnjy.com )革命的一切基本原则……变革在许多地方得到普遍支持。法国的统治是进步的……”这种“进步”包括（ ）21世纪教育网版权所有
A. 颁布法典 B. 多次打败反法同盟 C. 传播大革命思想 D. 远征俄国
二、填空题
1. 1792年9月22日， ( http: / / www.21cnjy.com ) 成立，“ 、 、 ”成为共和国的政治口号 。【版权所有：21教育】
2. 1804年，拿破仑废除共和制度 ( http: / / www.21cnjy.com )，加冕称 ，建立了 ，实行 。21教育名师原创作品
三、材料题
阅读下列材料
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
图一 图二
（1) 图一：反映的是哪一历史事件？发生在何时？
(2) 图二：图片上的人物是谁？属于哪个派别？
(3) 图一所反映事件爆发的意义是什么？图二所属派别执政的结束标志着什么？
《法国大革命》练习答案
1、选择题
1.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对教材内容的 ( http: / / www.21cnjy.com )识记能力。法国资产阶级革命前夕，法国居民分为三个等级：第一等级是教士，第二等级是贵族，第三等级是平民，包括资产阶级、农民、工厂工人、手工业者以及下级贫民。资产阶级属于第三等级，故选C。21cnjy.com
【点评】本题较为简单，考查的是与法国等级制度相关的知识。
2.【答案】D
【解析】审题时首先要 ( http: / / www.21cnjy.com )确切理解“根本原因”的含义。一般来说，根本原因是导致历史事件发生的必然因素。本题给出的四个选项都是法国资产阶级革命爆发的原因，但是只有D项是其根本原因，A、B、C三项是具体原因。www.21-cn-jy.com
【点评】本题难度一般，考查的是与法国资产阶级革命爆发的原因相关的知识。
3.【答案】B
【解析】本题主要考查学生运用所 ( http: / / www.21cnjy.com )学知识解决问题的能力。解题的思路是分析材料，抓住关键信息，如“是法国大革命的开端”“掀开了大革命的序幕”可知是巴黎人民攻占巴士底狱。故选B项。A、C、D项与题干不相符。21·世纪*教育网
【点评】本题难度一般，考查的是与巴黎人民攻占巴士底狱相关的知识。
4.【答案】C
【解析】本题主要考查学 ( http: / / www.21cnjy.com )生对教材内容的识记能力。A项是巴黎人民攻占了巴士底狱，揭开法国大革命序幕的事件，B项是拿破仑发动“雾月政变”，夺取国家政权，上台执政的时间，D项是拿破仑称帝，开始法兰西第一帝国的时间。而C项是巴黎人民再次起义，废除君主制度，建立法兰西第一共和国的时间。故选C项。2-1-c-n-j-y
【点评】本题较为简单，考查的是与法兰西第一共和国的建立有关的内容。
5.【答案】C
【解析】本题考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力。根据所学知识可知：1815年，欧洲反法联盟百万大军再次进攻法国，与拿破仑的军队在滑铁卢决战，法军一败涂地，拿破仑帝国彻底崩溃至灭亡。所以C项符合题意。A、B、D项与题干不相符。21*cnjy*com
【点评】本题难度一般，考查的是与滑铁卢战役相关的知识。
6.【答案】B
【解析】本题考查的是学生对历史 ( http: / / www.21cnjy.com )基本史实的掌握。雅各宾派领导人被送上断头台，雅各宾派统治结束，这就是A项“热月事变”。C项保卫土伦的战役发生在1973年，拿破仑在此次战役中崭露头角。D项的滑铁卢战役，彻底结束了拿破仑的政治生涯，法兰西第一帝国也彻底崩溃。拿破仑师通过发动“雾月政变”夺取国家政权，上台执政的。故选B项。
【点评】本题较为简单，考查的是与拿破仑登上法国政治舞台相关的知识。
7.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对教材内 ( http: / / www.21cnjy.com )容的把握。结合所学知识可知《人权宣言》的内容有自由、平等是天赋的人权；国家主权属于人民，在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯等。所以A、B、D三项都是《人权宣言》的内容，不选。故应选C项，C项是美国独立战争的内容。
【点评】本题难度一般，考查的是与《人权宣言》的内容相关的知识。
8.【答案】A
【解析】本题属于否定型选 ( http: / / www.21cnjy.com )择题，主要考查再现历史事实和分析历史问题的能力。解题的关键是明确拿破仑的对外战争。拿破仑执政期间多次发动打击反法同盟的战争，也通过战争使资本主义文明得以在欧洲传播，但是到后期，战争变成了侵略和争霸的性质。而拿破仑的政权是通过发动“雾月政变”所得，故不可能得到的信息是A项。
【点评】本题较难，考查的是与拿破仑对外战争有关的知识。
9.【答案】B
【解析】本题属于逆向性选择题 ( http: / / www.21cnjy.com )，主要考查再现历史事实和分析历史问题的能力。英国和法国，在革命前夕都是本国封建专制制度阻碍了资本主义的发展，而美国则是由于英国的殖民统治阻碍了本国资本主义的发展，才引发了美国独立战争的爆发。所以革命原因不相同，故选B项。
【点评】本题较难，考查的是与欧美资产阶级革命相关的知识。
10.【答案】D
【解析】本题主要考查的是对材料的理解分 ( http: / / www.21cnjy.com )析能力。结合所学知识可知拿破仑颁布法典，巩固了法国大革命的成果，促进了法国资本主义的发展；多次打败反法同盟，有力的打击了欧洲封建势力；拿破仑把大革命思想传播到他所征服的欧洲国家，加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡的进程。而远征俄国带有掠夺、侵略和争霸的性质。故应选D项。www-2-1-cnjy-com
【点评】本题较难，考查的是与拿破仑战争相关的知识。
二、填空题
1.【答案】法兰西第一共和国；自由；平等；博爱。
【解析】本题主要考查学生对教材内容 ( http: / / www.21cnjy.com )的识记能力。1792年，巴黎人民再次起义，废除了君主制度，建立了法兰西第一共和国。“自由、平等、 博爱”成为共和国的政治口号。
2.【答案】皇帝；法兰西第一帝国；军事独裁。
【解析】本题考查的是学 ( http: / / www.21cnjy.com )生对历史基本史实的掌握。1804年，拿破仑废除共和制度，穿黄袍、戴皇冠，加冕称皇帝，建立法兰西第一帝国，实行资产阶级的军事独裁。
三、材料题
【答案】
（1）巴黎人民攻占巴士底狱；1789年7月14日。
（2）罗伯斯比尔；雅各宾派。
（3）掀开了法国大革命的序幕；法国大革命的结束。
【解析】
（1）本题考查阅读图片，挖掘历 ( http: / / www.21cnjy.com )史信息和知识迁移运用的能力，以图片形式反映历史现象，比较能直观地折射事物的内容。由上图可知本问实际上考查法国大革命的爆发——巴黎人民攻占巴士底狱相关内容，1789年7月14日，巴黎人民冲陷巴士底狱，法国大革命爆发。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）本题主要考查学生准确解读图片信息的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。根据材料图片，结合所学知识，可知本问实际上考查与雅各宾派统治相关的知识。以罗伯斯比尔为首的雅各宾派掌握了国家政权后，一度把法国大革命推向高潮。但是雅各宾派的统治很快被颠覆。【出处：21教育名师】
（3）本题主要考查学生对所学事件相关知 ( http: / / www.21cnjy.com )识的把握。法国封建专制制度阻碍了法国社会的发展 ，法国人民攻陷了象征封建专制统治的巴士底狱 ，掀开了法国大革命的序幕。 曾一度把法国大革命推向高潮的雅各宾派，其统治很快被颠覆， 这一事件标志法国大革命的结束。
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