(共27张PPT)
川教版 九年级上册
第20课 俄国农奴制的废除
亚伯拉罕·林肯
林肯在美国内战中，领导北方取得了胜利，废除了阻碍美国资本主义经济发展的黑奴制，维护了国家统一，促进了美国历史的发展。
同一时期的俄国盛行的是农奴制，农奴制也阻碍了俄国资本主义经济的发展，那么俄国的农奴制有没有被废除？又是怎样被废除的？今天，让我们走进第20课《俄国农奴制的废除》。
情境导入
走进第20课《俄国农奴制的废除》
知识模块一
农奴制的危机
讲授新课
材料一：1804年，俄国有1200家手工工场，到50年代末发展到2800家。1858年，仅莫斯科一地就有蒸汽机158台。随着工业的发展，工人人数也不断增加。在1861年改革前，共有工人86万名。1860年，俄国采用机器生产的工厂已达1万多家。
材料二：19世纪中期，俄国的生铁产量只有英国的1/15，法国的1/3，铁路总里程只有英国的1/10。
工厂中机器生产代替手工劳动，并大量使用雇佣工人。
交通运输也开始发生变革
说明了俄国资本主义已有了初步发展
阅读材料，说说你能从材料中获得什么信息？
国别 人均 （卢布） 铁（万吨） 铁路
（公里）
1850年 1860年 俄国 71 22.8 29.8 1600
英国 323 228.5 388.8 14603
法国 150 40.6 89.8 9160
远远落后于英、法资本主义国家
19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？
材料一：17—18世纪，正当西欧国家开始走上资本主义道路的时侯，俄国仍固守封建的农奴制度。农奴没有人身自由，可以被买卖，没有土地和财产。
地主在毒打农奴
农奴没有人身自由，导致国内缺乏大量的自由劳动力
材料二：在农奴制度下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品；另一方面，工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。这使得俄国的资本主义经济发展极其缓慢。
农奴买不起工业品，影响国内市场的扩大
这说明农奴制阻碍了资本主义的发展
贫困不堪的俄国农奴
残酷的剥削和压迫激起了农奴的反抗，19世纪上半期，农民的骚动越来越多，据统计，1826~1834年为148起，1845年~1854年激增为348起。
阶级矛盾激化，农奴暴动频繁。
思考：这则材料告诉了我们什么？
俄国“十二月党人”起义
1825年12月（俄历），新兴资产阶级民主派“十二月党人”发动武装起义，号召用革命的手段废除农奴制，推翻沙皇的统治。
知识模块二
农奴制的废除
讲授新课
克里米亚战争
俄——英法
（1855年）
材料： 俄军武器装备匮乏且陈旧，交通运输原始落后，再加上出身农奴的士兵长期营养不良，疾病、饥饿和寒冷交困，使俄军非战斗性减员严重。……战争导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化。
对外战争的失败暴露了农奴制的弊端，加剧了国内矛盾。
农奴制危机主要表现在哪些方面？
经济上——农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。
政治上——阶级矛盾激化，农奴暴动频繁。
军事上——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。
思想上——“十二月党人”起义，号召用革命的手段废除农奴制，推翻沙皇的统治。
“显然，你们已经意识到了，现在的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”
沙皇亚历山大二世
我要改革
亚历山大二世的这句话告诉了我们什么？
沙皇政府的改革是为了维护地主阶级利益，巩固自己的统治。
请你们相信，为了保护地主的利益，凡能做到的一切都做到了。
沙皇亚历山大二世
法令内容
一、农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活。
二、农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利。
三、农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。
为资本主义发展提供大量自由劳动力
为资本主义发展积累大量资本
据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍.在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。
俄国废除农奴制后，工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。
对改革的评价
积极作用
据相关史料提供的数据：1862年一年内，共有400处领地上发生了最严重的农民反抗事件。1863年一年内共有386处领地发生了最严重的农民反抗事件。这些数据表明部分农民对“解放的失望。
农奴制的改革不彻底，保留了大量的封建残余，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变。
对改革的评价
局限性
知识模块三
俄国的 扩张
讲授新课
俄国领土的扩张
沙 俄
欧洲：波罗的海
亚洲：西伯利亚
中国
外高加索
中亚
黑海
20世纪初时，俄国成为了一个疆域达到2200多万平方千米的大帝国。
俄国的对外扩张
彼得一世1672—1725），即彼得大帝，俄国沙皇。他在位期间，积极向西方学习，兴办工场，振兴贸易；改革军制，建立正规的陆海军；加强中央集权，同时积极对外扩张，取得波罗的海出海口；营建新都圣彼得堡。他的统治为近代俄国的发展打下了基础。
彼得一世
俄国新都圣彼得堡
18世纪初，俄国在波罗的海岸边建立了新都圣彼得堡。
课堂小结
本节课讲述由于俄国农奴制度出现了严重的危机，沙皇为了避免革命，进行一场以废除农奴制为主的自上而下资产阶级性质的改革。改革废除了农奴制，缓和了阶级矛盾，使俄国走上发展资本主义的道路。但它保留了大量封建残余，使俄国走上了侵略扩张的道路。俄国在16—19世纪，通过在欧、亚二洲的
扩张，由一个内陆小国变为地跨欧亚两洲的大帝国。
课堂精练
1.小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是（ ）
A.英国 B.俄国
C.日本 D.法国
B
2.使俄国走上资本主义发展道路的重大历史事件是: （ ）
A．彼得大帝改革 B．伊凡四世称俄国沙皇
C．1861年改革 D．俄罗斯帝国建立
C
1. 讨论：美国黑奴与俄国农奴的相同点与不同点。
布置作业
2. 完成课后“学习与测评”的题目。
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《俄国农奴制的废除》教案
【教学目标】
1.知识与技能
1.知道农奴制改革的历史背景。
2.掌握农奴制改革的主要内容。
3.了解俄国的扩张。
2.过程与方法
1.读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析、比较的能力。
2.通过对农奴制改革积极作用与局限性的讲解，使学生掌握全面分析历史事物的方法。
3.情感态度和价值观
顺应历史潮流，适时做出变革是社会发展的需要。进而使学生认识到在当今的世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。21世纪教育网版权所有
【教学重点】
1.农奴制改革的内容。
2.农奴制改革的历史作用。
【教学难点】
1.改革的背景。
2.对农奴制改革的评价。
【教学方法】
讲读法、启发式教学、合作学习。
【课前准备】
搜集有关俄国农奴制和农奴制改革的历史资料，制作成教学课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情境导入：
（课件展示林肯图片）
师：同学们还记得这是谁吗？
生：美国总统亚伯拉罕·林肯。
师：是的，林肯在美国内战中，领导北 ( http: / / www.21cnjy.com )方取得了胜利，废除了阻碍美国资本主义经济发展的黑奴制，维护了国家统一，促进了美国历史的发展。同一时期的俄国盛行的是农奴制，农奴制也阻碍了俄国资本主义经济的发展，那么俄国的农奴制有没有被废除？又是怎样被废除的？今天，让我们走进第20课《俄国农奴制的废除》。2·1·c·n·j·y
二、讲授新课
知识模块一：农奴制的危机
师：你们从下面两则材料里获得什么信息？
（课件展示材料）
材料一：1804年，俄国有1200家 ( http: / / www.21cnjy.com )手工工场，到50年代末发展到2800家。19世纪30年代末，俄国开始了工业革命。1858年，仅莫斯科一地就有蒸汽机158台。随着工业的发展，工人人数也不断增加。在1861年改革前，共有工人86万名。1860年，俄国采用机器生产的工厂已达1万多家。
材料二：19世纪中期，俄国的生铁产量只有英国的1/15，法国的1/3，铁路总里程只有英国的1/10。
学生阅读材料并结合课本127页内容落实答案
生1：材料一：工厂中机器生产代替手工劳动，并大量使用雇佣工人。
生2：材料二：交通运输也开始发生变革。
师：回答的很好。也说明了俄国资本主义已有了初步发展。
师：那么19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？
（课件展示表格）
国别 人均（卢布） 铁（万吨） 铁路（公里）
1850年 1860年
俄国 71 22.8 29.8 1600
英国 323 228.5 388.8 14603
法国 150 40.6 89.8 9160
学生分析表格落实答案
生：远远落后于英、法资本主义国家
师：这种状况是什么原因造成的？
（课件展示材料）
材料一：17—18世纪，正当西欧国家 ( http: / / www.21cnjy.com )开始走上资本主义道路的时侯，俄国仍固守封建的农奴制度。农奴没有人身自由，可以被买卖，没有土地和财产。（课件展示图片）21教育网
材料二：在农奴制度下 ( http: / / www.21cnjy.com )，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品；另一方面，工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。这使得俄国的资本主义经济发展极其缓慢。www.21-cn-jy.com
师：我们从材料中能获得哪些信息？
生：俄国盛行封建农奴制，农奴没有人身自由。而且农奴买不起工业品，也没有自由工作的权利。
师：是的，农奴买不起工业品，影响国内市场的扩大。农奴没有自由工作的权利，也导致国内缺乏大量的自由劳动力。21cnjy.com
师：资本主义发展需要什么条件？
生：资金、市场、自由的劳动力等。
师：所以说俄国的封建农奴制阻碍了本国资本主义的发展。
师：农奴制在经济上阻碍了资本主义的发展，在政治上是否会对俄国阶级关系的发展产生影响呢？
（课件展示材料）
残酷的剥削和压迫激起了农奴的反抗 ( http: / / www.21cnjy.com )，19世纪上半期，农民的骚动越来越多，据统计，1826~1834年为148起，1845年~1854年激增为348起。21·cn·jy·com
师：同学们思考：这则材料说明了什么？
生：从材料可知阶级矛盾激化，农奴暴动频繁。
师：接着新兴资产阶级民主派“十二月党人”也发动武装起义，号召用革命的手段废除农奴制，推翻沙皇的统治。（课件展示图片）21·世纪*教育网
师：此时俄国境内危机四伏，农奴制度摇摇欲坠。
知识模块二：农奴制的废除
师：为了转移国内矛盾，沙皇政府迫切需要一场对外战争的胜利。1855年，俄国与英法为争夺土耳其发生了克里米亚战争。www-2-1-cnjy-com
师：克里米亚战争俄国胜利了吗？
（课件展示图片和材料）
材料： 俄军武器装备匮乏且陈 ( http: / / www.21cnjy.com )旧，交通运输原始落后，再加上出身农奴的士兵长期营养不良，疾病、饥饿和寒冷交困，使俄军非战斗性减员严重。……战争导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化。2-1-c-n-j-y
学生结合材料回答
生：克里米亚战争俄国惨败。
师：是的，俄国对外战争的失败暴露了农奴制的弊端，加剧了国内矛盾。
师：现在我们概括一下农奴制危机主要表现在哪些方面？（课件展示）
经济上——农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。
政治上——阶级矛盾激化，农奴暴动频繁。
思想上————“十二月党人”起义，号召用革命的手段废除农奴制，推翻沙皇的统治。
军事上——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。
师：最高统治者亚历山大二世面对危机笼罩下的俄国，他应该如何抉择？
（课件展示亚历山大二世头像和材料）
显然，你们已经意识到了，现在的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。” 21*cnjy*com
——亚历山大二世
学生结合材料回答
生：沙皇亚历山大二世准备自上而下进行改革。
师：沙皇政府的改革立足于谁的利益？
（课件展示材料）
请你们相信，为了保护地主的利益，凡能做到的一切都做到了。
——沙皇亚历山大二世
师：材料告诉我们什么？
生：沙皇政府的改革是为了维护地主阶级利益，巩固自己的统治。
师：对，亚历山大二世为了巩固统治，缓和阶级矛盾，于1861年3月签署了废除农奴制的法令。
（课件展示法令内容）
一、农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活。
法令内容 二、农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利。
三、农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。
师：同学们认真阅读法令内容，说说你们从三项法令内容中获得了什么信息？
生1：一、二两项：农奴获得人身自由。
生2：第三项：国家收取份地赎金。
师：也就是说一、二两项内容的实施为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，第三项为资本主义发展积累了大量资本。【来源：21cnj*y.co*m】
师：想一想，你会怎样评价俄国农奴制的废除？
（课件展示材料）
材料一：据统计,18 ( http: / / www.21cnjy.com )60-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍.在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。【出处：21教育名师】
材料二：据相关史料 ( http: / / www.21cnjy.com )提供的数据：1862年一年内，共有400处领地上发生了最严重的农民反抗事件。1863年一年内共有386处领地发生了最严重的农民反抗事件。这些数据表明部分农民对“解放的失望。【版权所有：21教育】
学生结合材料分小组讨论回答
小组1：俄国废除农奴制后，工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。
小组2：农奴制的改革不彻底，保留了大量的封建残余，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变。
师：回答的很好，由此可知俄国的农奴制改革既有积极作用，也存在局限性。
师：1861年改革之后，俄国实力增强，继续通过战争扩张它的版图。
知识模块三：俄国的扩张
师：俄国原是一个以莫斯科公国为中 ( http: / / www.21cnjy.com )心的内陆国。从16世纪开始，俄国向周边不断吞食、扩张，到20世纪初，俄国的领土已达到2200多万平方千米，他是怎样使自己一步步成为一个疆域辽阔的大帝国的？21教育名师原创作品
（课件展示《俄国领土的扩张》图示）
师：同学们结合课本129页内容和图示，讨论后落实答案。
生：1. 16世纪末到17世纪初，俄国向亚洲扩张，占据了西伯利亚，入侵中国黑龙江流域。
2. 向欧洲，沙皇彼得一世时期，先后武力夺取波罗的海沿岸和黑海北岸的大片土地。（课件展示沙皇彼得一世头像和对他的介绍材料）21*cnjy*com
彼得一世（1672—1725）， ( http: / / www.21cnjy.com )即彼得大帝，俄国沙皇。他在位期间，积极向西方学习，兴办工场，振兴贸易；改革军制，建立正规的陆海军；加强中央集权，同时积极对外扩张，取得波罗的海出海口；营建新都圣彼得堡。他的统治为近代俄国的发展打下了基础。（课件展示新都圣彼得堡图片）
3. 向东南，吞并了外高加索和中亚广大地区。
师：是的，俄国就是这样在20世纪初时，成为了一个疆域达到2200多万平方千米的大帝国。
三、课堂小结
本节课讲述由于俄国农奴制度出现了严重的危机，沙皇为了避免革命，进行一场以废除农奴制为
主的自上而下资产阶级性质的改革。改 ( http: / / www.21cnjy.com )革废除了农奴制，缓和了阶级矛盾，使俄国走上发展资本主义的道路。但它保留了大量封建残余，使俄国走上了侵略扩张的道路。俄国在16—19世纪，通过在欧、亚二洲的扩张，由一个内陆小国变为地跨欧亚两洲的大帝国。
课堂精练
1. 小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、
“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是（ ）
A.英国 B.俄国 C.日本 D.法国
答案：B
2. 使俄国走上资本主义发展道路的重大历史事件是: （ ）
A．彼得大帝改革 B．伊凡四世称俄国沙皇
C．1861年改革 D．俄罗斯帝国建立
答案：C
四、布置作业
1. 讨论：美国黑奴与俄国农奴的相同点与不同点。
2. 完成课后“学习与测评”。
【板书设计】
20.俄国农奴制的废除
知识模块一：农奴制的危机
1.农奴制的落后
2.克里米亚战争
知识模块二：农奴制的废除
1.改革法令的内容
2.改革的积极作用
3.改革的局限性
知识模块三：俄国的扩张
【课后反思】
本节课，我主要通过图片和资料让学 ( http: / / www.21cnjy.com )生形象的了解俄国1861年 改革的发展趋势，让学生在课堂展示中获得对知识的体验。在历史教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到历史教学活动中，去通过形式多样、内容丰富的教学活动调动学生动脑思考，学会运用各种历史资料自己探究、归纳、质疑历史过程，体验历史学习过程。【来源：21·世纪·教育·网】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 8 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《俄国农奴制的废除》练习
一、选择题
1．17~18世纪，资产阶革命在欧洲风起云涌之时，沙皇俄国仍然固守着封建落后的（ ）
A. 黑奴制度 B. 农奴制度 C. 庄园经济制度 D. 种植园经济
2.1861年3月3日，俄国终于颁布了废除农奴制的法令，签署这个法令的沙皇是（ ）
A. 彼得一世 B. 尼古拉一世 C. 尼古拉二世 D. 亚历山大二世
3．1861年改革后，俄国虽然走上了发展资本主义的道路，但是其发展远远落后于其他西方资本主义国家。其主要原因是（ ）21世纪教育网版权所有
A. 改革后的农民一贫如洗 B. 农民没有获得人身自由
C. 1861年改革保存了大量封建残余 D. 资本主义发展速度缓慢
4．1832年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能的事实的一项（ ）21cnjy.com
A. 罗斯有一个自主婚姻的家庭。
B. 罗斯已是一个小商店的老板娘
C. 罗斯拥有一块份地
D. 罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄
5. 史学界认为，1861年改革使俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是（ ）
A. 改革使俄国摆脱了民族危机
B. 改革使农奴无偿获得了土地
C. 改革有利于资本主义的发展
D. 改革废除了沙皇的专制统治
6. 在一次历史活动课上，小刚向全班同学介绍了俄国1861年改革，你认为他的表述不正确的一项是（ ）21·cn·jy·com
A. 改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾
B. 它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C. 改革使俄国走上了资本主义发展道理
D. 它是一场彻底的资产阶级性质的革命
7．俄国沙皇亚历山大二世曾说：“与其等农奴自下而上的解放自己，不如自上而下的解放农民。”这反映了1861年俄国改革根本目的是（ ）2·1·c·n·j·y
A. 缓和阶级矛盾，巩固统治 B. 解放农民，帮助其致富
C . 改变俄国的专制制度 D. 迅速实现俄国的现代化
8．克里米亚战争的双方是（ ）
A. 俄——英 B. 俄——英、法 C. 俄、美——英、法、土 D. 俄——英、法、美
9．俄国原是一个以莫斯科公国 ( http: / / www.21cnjy.com )为中心的内陆国。从16世纪开始，俄国向周边不断吞食、扩张。18世纪初，在波罗的海岸边建立了新都圣彼得堡的沙皇是（ ）www-2-1-cnjy-com
A. 亚历山大一世 B. 彼得一世 C. 亚历山大二世 D. 伊凡四世
10.1861年3月5日， ( http: / / www.21cnjy.com )俄国沙皇签署并颁布执行 《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1862年9月美国林肯政府颁布了《解放黑奴宣言》。两者相同的历史作用是：（ ）2-1-c-n-j-y
①都促进了资本主义的发展 ②都消除了种族之间的矛盾
③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力
A. ①②④ B. ①④ C. ①③④ D. ②④ 21*cnjy*com
二、材料题
11. 阅读下列材料：
材料一：
( http: / / www.21cnjy.com )
材料二：请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。
——亚历山大二世
请回答：
（1）材料一中的人物是谁？他与哪次改革有关？
（2）材料二说明了什么？
（3）上述材料反映的事件具有怎样的性质？
12.一位同学在学习了俄国1861年改革后 ( http: / / www.21cnjy.com )，在查阅资料时发现了一幅《俄国贵族在宣读1861年改革法令》图片。由此这位同学想到几个问题，请你回答：21·世纪*教育网
（1）假如你就是图片中的那位贵族，你宣读的法令内容是什么？
（2）假如你是那位农奴，在听到法令后心情会怎样？为什么？
《俄国农奴制的废除》练习答案
1、选择题
1.【答案】B
【解析】结合所学知识可知：17~18世纪时 ( http: / / www.21cnjy.com )，俄国实行的依旧是农奴制，大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。这种落后的封建生产方式已成为俄国经济发展的严重障碍。故答案应选B。www.21-cn-jy.com
【点评】本题较为简单，考查的是与农奴制改革的背景相关的知识。
2.【答案】D
【解析】本题主要考查学生对教材内容的识记能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。农奴制的存在，阻碍了俄国的社会经济发展，并造成严重的社会危机，危及沙皇专制制度。为了挽救统治危机，沙皇亚历山大二世在1861年3月签署了废除农奴制的法令。【来源：21·世纪·教育·网】
【点评】本题较为简单，考查的是与废除农奴制的法令相关的知识。
3.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )课本知识的理解能力。题目中提到的“落后于其他西方资本主义国家”，结合课本知识可知，原因是1861年的农奴制改革并没有改变俄国的专制制度，仍保留了大量的封建残余。所以应选C。【出处：21教育名师】
【点评】本题难度一般，考查的是与农奴制改革的局限性相关的知识。
4.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，废除 ( http: / / www.21cnjy.com )农奴制法令的颁布时间是1861年 3月，罗斯30岁时应是1862年，所以“罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄”的现象不存在，故应选D。
【点评】本题难度一般，考查的是与农奴制改革的时间相关的知识。
5.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对课本知识的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。1861年改革客观上为资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促进俄国工业迅速增长。这对俄国走上发展资本主义的道路具有积极作用，也是俄国历史上的重要转折点。故答案应选C.21教育网
【点评】本题难度一般，考查的是与1861年改革的积极作用相关的的知识。
6.【答案】D
【解析】本题主要考查学生对1861年 ( http: / / www.21cnjy.com )的农奴制改革的认识。1861年的农奴制改革并没有改变俄国的专制制度，仍保留了大量的封建残余。改革后，农民只占用少量的土地，也没有获得基本的民主权力，这些都表明它是一场不彻底的资产阶级革命。所以答案应选D项。【版权所有：21教育】
【点评】本题难度一般，考查的是与农奴制改革的局限性相关的知识。
7.【答案】A
【解析】本题主要考查学生正确解读 ( http: / / www.21cnjy.com )材料和运用所学知识解决问题的能力。分析材料，抓住“自上而下”，可知，这次改革是为了缓和阶级矛盾，挽救统治危机，沙皇亚历山大二世才颁布了废除农奴制的法令。使用答案应选A。【来源：21cnj*y.co*m】
【点评】本题难度一般，考查的是与1861年俄国改革根本目的相关的知识。
8.【答案】B
【解析】为本题主要考查学生对教 ( http: / / www.21cnjy.com )材内容的识记能力。为了转移国内矛盾，俄国沙皇政府迫切需要一场对外战争的胜利。1855年，俄国与英法为争夺土耳其发生了克里米亚战争。所以答案选B项。
【点评】本题较为简单，考查的是与克里米亚战争相关的知识。
9.【答案】B
【解析】从16世纪开始，俄国向周边不 ( http: / / www.21cnjy.com )断吞食、扩张，沙皇彼得一世时期，先后武力夺取波罗的海沿岸和黑海北岸的大片土地，并在波罗的海岸边建立了新都圣彼得堡。21教育名师原创作品
【点评】本题难度一般，考查的是与俄国的扩张相关的知识。
10..【答案】
【解析】本题考查俄国农奴制改革和 ( http: / / www.21cnjy.com )美国南北战争以及学生的分析比较能力。俄国废除农奴制，使农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自有劳动力，促进资本主义经济的发展；经过南北战争，美国废除了奴隶制度，解放了大量的黑人劳动力，扫清了资本主义发展的有一大障碍，促进了资本主义的发展。故①④正确。由于美国南北战争尚未完全消除国内黑人和其他种族之间的矛盾，直至今天美国仍旧存在这种矛盾：俄国废除农奴制与消除种族之间的矛盾无关，故②错误。俄国农奴制改革使俄国走上发展资本主义道理，改变了社会性质；但美国南北战争没有改变美国的社会性质，故③错误。综上所述，①④正确，②③错误，故本题正确答案为B。21*cnjy*com
【点评】本题较难，考查的是与俄国农奴制改革相关的知识。
二、材料题
11.【答案】（1）亚历山大二世；1861年农奴制改革。
（2）亚历山大二世在改革中尽量维护贵族、地主的利益，致使改革留下大量的封建残余。
（3）自上而下的资产阶级性质的改革。
【解析】本大题主要考查学生准确解读图片信息和材料的能力。
（1）以图片形式反映历史现象，比较能直观地 ( http: / / www.21cnjy.com )折射事物的内容。结合所学知识可知图片上人物是沙皇亚历山大二世，为了挽救统治危机，亚历山大二世在1861年3月签署了废除农奴制的法令。
（2）通过仔细阅读材料发现关键点“保护地主的 ( http: / / www.21cnjy.com )利益”，可知1861年改革的目的是维护贵族、地主的利益，这样致使改革留下大量的封建残余。
（3）1861年改革是沙皇以国家的名义实行的，所以是自上而下的改革；这次改革十二个走上了资本主义发展的道路，所以说又是一次资产阶级性质的改革。
12.【答案】（1）农奴有人身 ( http: / / www.21cnjy.com )自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。
（2）答案一：高兴或感激。因为他不 ( http: / / www.21cnjy.com )仅获得了人身自由，还可以拥有自己的财产，地主不能再任意交换后买卖农奴。答案二：愤怒或不满。因为他在获得份地时，还要花高出份地几倍的高价赎买。
【解析】（1）本题主要考查学生对教材内容的掌握。由所学知识可知法令内容。
（2）本题主要考查学生对1861年改革法令内容的简单理解。
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