江苏省淮安市田家炳中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试题

淮阴师院附属中学2016～2017学年度第一学期期中考试
初二年级语文试卷
分值:120分
考试时间:120分钟
亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比鱼游得更远。
一、积累与运用(22分)
1、阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)
老山界的夜晚，天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，黑的山峰像巨人一样矗立在面前；能听到不可捉摸的声响，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃，正是美妙极了！
①给文段中加点字注音。
缀：
咽：
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为
改为
2、下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
“慈善一日捐”活动，11月18日在大运河广场正式拉开序幕。①许多市民积极执行市慈善总会的倡议，踊跃捐赠。活动组织者认为：②这次活动不仅能够募得善款，还能够增强全社会关爱受困群体。
①：
。
②：
。
3、据消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密
麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
①假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（4分）
答：

②请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。（2分）
答：

4、诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)
必答题：
五岭逶迤腾细浪，
。(毛泽东《七律
长征》)
金沙水拍云崖暖，
。(毛泽东《七律
长征》)
③
，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
④夜阑卧听风吹雨，
。(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑤人生自古谁无死，
。(文天祥《过零丁洋》)
⑥
，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
选答题：
⑦海内存知己，
。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
⑧烽火连三月，
。(杜甫《春望》)
⑨
，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
⑩城阙辅三秦，
。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
二、阅读理解（58分）
（一）阅读下面古诗，完成5-6题。（6分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
5、请体会“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”的妙处。（3分）
答：

6、真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？（3分）
答：

（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7-10题。（16分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也？’对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子使楚》）
【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶 使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾③，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵⑤而在，何为无人 ”王曰：“然则何为使子 ”晏子对曰：“齐使使⑥各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
（选自《晏子春秋·内篇杂下》）
[注释]：①傧者：接引宾客的人；②[临淄]齐国国都；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤踵：音种，就是人的脚后跟；⑥使：出使；⑦不肖：不才。
7、解释文中加点词语。(4分)
①叶徒相似
②圣人非所与熙也
③傧者更道
④故宜使楚
8、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①齐人固善盗乎
译文：
②其贤者，使使贤主。
译文：
9、【甲】段中，联系上下文，简析“酒酣”这一细节的作用。(4分)
答：
10、【甲】【乙】两段中，面对楚王的挑衅，晏子总能巧妙化解，说说晏子面对楚王刁难表现出哪些过人的智慧？他取得胜利的根本原因是什么？(4分)
答：
（三）阅读下面文字，完成11-14题。（18分）
父亲不写信

①同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。

②父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。

③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。

④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。

⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。

⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”

⑧我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！

⑨大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！

⑩妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。
11、读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（3分）
①
②
③
12、选文第④段中，“父亲并没说我什么，只是话语更少了。”请联系上下文展开合理想象，以第一人称描写父亲这时的主要心理活动（50字以内）。（5分）

答：
13、第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（5分）

答：
14、谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请联系生活实际谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（5分）

答：
（四）阅读下面文字，完成15-18题。（18分）
大医仁心
我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星!
我猜，你可能也见过年近90仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐，90岁了还能干活 多精神的老人!
可我估计，我若是告诉你，有一个近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示怀疑：太夸张了吧 给我讲神话
我当初和你一样：不相信!因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得精致，术后治疗得当，并不容易，其最佳年龄是36～60岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术
今年2月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。我心中想的是：我一定要看出个真假来!
那一天早饭后，我在一位医生的带领下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴孟超。和照片上的他相比，他失去了伟岸和威武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。
我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。
我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。
换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。
进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又麻利地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过多次，昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。
他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我：他身高只有l．62米，那木台是为他特制的。站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。
他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。
他双手伸进病人的腹腔进行探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好像全凭手的感觉……
他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中……
有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了……
他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。
吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了!
又一个病人被推了进来。吴孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害怕!”那病人微微一笑，回答说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又开始了……
眼见为实。一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术，耗时3个多小时，而且都非常成功。
我不能不信。我查了一下有关吴老的统计资料，仅2010年，他就主刀完成手术l96台。他主攻肝脏外科以来，已主刀完成14000多台肝脏手术。按每天平均两台算，他得连续工作7000多天。换算一下，是得连续工作20年呀!
接下来，我就特别想弄明白：他，吴孟超，得过国家最高科学技术奖，获过中央军委授予的“模范医学专家”称号，为何还要让自己如此辛苦 为何不歇息歇息，享享晚年之乐
他说：我是一个外科医生，我的岗位是手术台，只有在手术台上，我的心里才踏实，才舒服，才痛快；再说，做手术时，和年轻人在一起，有时说说话，聊聊天，我很开心；还有一条，我们外科医生要想多带出好学生，必须上手术台；最后，是有好多病人希望我亲自给他们主刀，他们信任我，我不能辜负了他们。只要我还能干，就坚持做到最后，如果有一天我真的倒在手术室里，倒在工作岗位上，那我会感到幸福……
一个90高龄的老人!一个罕见的老人!
15、文章题目《大医仁心》该如何理解
(4分)
答：
16、文章开头3个段落之间是什么关系 这3个段落的内容在文中有什么作用
(4分)

答：
17、请从人物描写角度赏析文章画线语句。(5分)
老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。

答：
18、结合文章内容，说说吴孟超是一个怎样的人。(5分)

答：
三、作文(40分)
19．根据要求完成作文。(40分)
以“美好的回忆”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①写清事情的来龙去脉，做到有详有略。
②文中不得出现真实的校名和人名。
答案
1、zhuì
yè
“铄”改为“烁”、
“弛”改为“驰”。
2、“执行”改为“响应”，“群体”后加“的意识”。
3、①留言：把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
②宣传标语：①保护中华巨龙，弘扬民族精神。②为长城募集爱心，用爱心保护长城。
③不到长城非好汉，不爱长城非君子。
④长城的屹立是中华民族的骄傲，长城的破坏将是中华民族的耻辱。
4、略
5、这两个动词形象准确把烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起，描绘了一幅迷蒙、凄冷的极淡雅的水边夜色图，让作者心头掠过一丝寒意。
6、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
7、③改
④适宜，应当
8、②那些有品德、能力的人，让他们出使有品德、才能的君主。
9、①写出了喝酒喝得正高兴的场景，渲染了一种热烈的气氛。②设宴为了麻痹晏子，表现楚王处心积虑。③衬托晏子机智善辩，为下文写晏子巧妙回答做铺垫。（答出其中两点即得4分）
10、①机智勇敢，灵活善辩，有礼有节，不卑不亢，注意分寸等。
②根本原因是他把国家尊严看得最重要，勇敢捍卫祖国荣誉和自身尊严。
11、①没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中是一片空白
）②父亲威严、冷峻，话很少
③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）
12、可以从父亲的失望、关心、决定卖驴角度展开。
13父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）
①给儿子倒酒
②卖驴让儿子复读
③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语
④给儿子打点行李借学费
⑤专门赶回来送儿子
⑥深情叮嘱（不少于两件）
14、围绕“代沟”，言之有理即可。联系生活实际(2分)。
15、意思是真正的名医不仅医术精湛，同时还应该具备一颗仁慈善良之心。(意思相近即可)
16、递进关系；这3段放在文章开头层层深入，逐步引出文章主人公吴孟超，给读者以悬念，引起读者阅读兴趣。
17、运用神态描写，生动准确地反映了吴孟超投入工作时精神抖擞、自信沉着、全神贯注和忘我工作的状态，表现了作者的赞美之情。
18、从外表看，吴孟超是一个相貌平平的普通老人；但他更是一个德艺双馨的著名医学专家。他医术高超，虽年事已高，仍热爱工作，热爱病人，乐于培养后进，希望为医学事业贡献自己的全部才华和毕生精力。