人教版小学六年级数学第三单元分数除法 整理与复习学案

第三单元分数除法
整理与复习学案
【学习目标】
1.我能进一步理解分数除法的意义，牢固掌握分数除法的计算法则并能正确熟练计算分数除法。
2.我能进一步理解分数除法应用题和倍问题、工程问题应用题的数量关系能正确灵活地解答这三类应用题。
【学习过程】
一、知识梳理
1.回忆本单元，我们都学习了哪些有关分数除法的相关知识？（用你喜欢的方法表示出来。）
2.哪些地方比较难理解？容易出错？有什么要提醒大家注意的？
我的困惑：
二、专项训练
1.算一算。
÷4＝
1÷
＝
÷3＝
14÷
＝
2.8
×
＝
÷＝
÷
＝
×
＝
÷
＝
4.5÷＝
2.计算下面各题。
÷÷
÷×
(－）×（＋）
解方程。
χ－
χ＝105
χ÷=36
÷6χ
=
4.解决问题。
（1）张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的。养了多少只鸭？
（2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少。养了多少只鸭？
（3）张大爷养了的鸭和鹅共有700只，其中鹅的只数是鸭的。鸭和鹅分别有多少只？
课堂达标
希望小学六年级男生和女生共117人，其中女生人数是男生人数的，男女生各有多少人？
2.水果店有苹果40千克，苹果的质量是香蕉的
，桔子的质量是香蕉的，桔子有多少千克？
3.一篇文章，甲单独打
小时打了这份稿件的,乙单独打5小时完成，甲乙两人合作几小时完成？
4.一批水果已卖出，正好比剩下的少40克，这批水果多少千克？
四、拓展练习
修路工人修一条公路，第一周修了全长的，第二周修了余下的，还剩7.2千米没有修，这条公路长多少千米？
五、学习评价
有什么不明白
的地方吗？
对自己的表现满意吗？评一评吧！