湖北省宜昌市夷陵区研训中心2016-2017学年八年级上学期开学考试语文试题

　
2016年秋八年级语文摸底试题
　　
　　　汉字（10分）
　　1、根据文段中的拼音提示写出正确的汉字，给加点的字注上拼音。（3分）
　　面对手中的试卷，让我们摘下惆怅的眉结，挂上温馨的微笑，用坚实的脚步踏上寻找美的旅（
）程，它会让你亲近“美”，聆听“美”，让你得到
xiǎngshòu(
)和xūntáo(
)，让你品到夏日一杯静心的“清茶”。
　　2、汉字是表意文字，请你根据“尘”字的字形推测它的含义。（2分）
　　3、读下面的一段话，写出黄先生对“任”字的两种不同的解释。（2分）
　　黄炎培先生字任之，是我国现代著名的民主主义战士、职业教育的奠基人。他解释自己的字说：“这‘任之’有两个意思：一是对自己该做的事，对国家对社会该担负的责任，任之；二是对无所谓的事，无聊的流言等，由它去，任之。”
　　4、下面的句子中有三个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（3分）
　　正宫前面是一坐风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别俱匠心，景色优美恬静，令人心矿神怡。
　　
阅读（60分）
　　5、诗文名句积累。（6分）
　　①------------，不要悲伤，不要心急。
　　②正是江南好风景，--------------------。
　　③江山代有才人出，-------------------。
　　④此夜曲中闻折柳，-----------------------。
　　⑤------------------，青草池塘处处蛙。
⑥独坐幽篁里，-------------------------。
一、自然之美会让我们的内心变得无比欢畅。阅读下面三则材料，回答问题。（11分）
　　【材料1】夜雪（白居易）
　　已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
　　【材料2】蝶恋花（苏轼）
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
　　【材料3】美在清纯———小三峡游记（张桂生）
　　小三峡是清纯的，它开辟的是一片完全属于自己的天地。百里峭壁危崖无一似曾相识，又有悬棺、栈道、古寨与人文景观相佐，琳琅满目。峡谷碧波荡漾，又有急流险滩的惊险刺激。你可以伸手戏水，感受它生命跳动的节律；你可以，------；你可以，--------；你可以弃舟上岸，领略山间古木参天、民间人情古朴。这该有多舒心和惬意呀！
6、阅读【材料1】，说说诗人调动了哪些感官将一场夜雪写得生动传神，请结合诗句简要分析。（2分）
7、【材料2】描写的是什么季节的景象？请找出相关的诗句说明理由。（2分）
　　8、诗词歌赋中，某些句子的末一字采用韵母相同或相近的字，使音韵和谐优美，诗歌的这种语言特点叫押韵，请你说说【材料2】押的是什么韵？（1分）
　　9、阅读【材料3】，说说为什么小三峡是清纯的？用原文回答。（3分）
　　10、请你品读【材料3】，发挥自己的想象，联系上下文在横线上填上合适的句子，使它们形成一组排比句。（3分）
　
二．沉沉一线穿南北，茫茫风雪写春秋。阅读下面一组选文，然后答题。（共6小题，计15分。）
【甲文】
咏
雪
刘义庆
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙文】
林教头风雪山神庙
陆虞侯火烧草料场（节选，有删减）
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬 待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃 ”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦……带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧，行不上半里多路，……望见一簇人家，林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里，主人问道：“客人那里来 ”林冲道：“你认得这个葫芦么 ”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”
11.【甲文】中标题“咏雪”的“咏”字，意思是
。（2分）
12.【甲文】中，“欣然、大笑乐”写出了
的家庭氛围。（2分）
13.【甲文】中将雪比喻为“撒盐”、“柳絮”，【乙文】中将雪比喻为
。（3分）
14.【甲文】中的一个“骤”字和【乙文】中一个
字，都写出了雪下得大、急、密的特点。（2分）
15.【乙文】中“且请少坐”的“少”字是表示时间的，请从【甲文】中也找出一个表示时间的词。（3分）
16.【乙文】节选自《
》，这部小说的作者是
。（3分）
三、阅读下面的短文，回答文后问题。（14分）
种
春
风
虹
莲
①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
②老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
③“寄到哪里﹖”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
④“多可怜啊！”老人说。
⑤“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖”
⑥我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。”
⑦保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑧老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
⑨那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
⑩和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”
⑾我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的，只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风……
17.第①段和第②段中划横线的句子是什么描写？有什么作用 （3分）
18.联系下面句子中加点的词语，揣摩“我”的心理活动。（4分）
⑴我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑵不知为什么，我的眼角有些湿润。
19.第⑧段中，作者说：“那一刻，我的心隐隐不安。”请联系语境，说说“我”为什么感到“隐隐不安”？（2分）
20.第⑥段中划波浪线的句子与一个成语的意思相同，请写出这个成语。（2分）
21.你是否曾经“种”过“春风”？请具体说说。（50字以内）（3分）
四、亲情之美会让我们的人生变得温馨多彩。阅读下面文章，回答问题。（14分）
　　
吊在井桶里的苹果
有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。
我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。
母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃？我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢？我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。
待得我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。
也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。
我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的？
原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。
这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。
暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。
一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来？我问，有什么事吗？姐姐说，也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗？姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你；怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果？那是。
(选自《读者》2005年第13期)
　　22、文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去？为什么？（3分）
　　23、文中写了父亲两次不同的笑。结合具体的情境，说说：父亲“讪笑”的是什么？“傻笑”的是什么？（3分）
24、结合全文内容，将文中最后一句话补充完整。（2分）
　　25、请选取文章中最令你感动的一个细节，结合你的生活经历谈谈你受感动的原因。（3分）
26、当“我”听到“姐姐”说“父亲”将苹果放在井里凉着盼“我”回来吃时，“我”当时会有怎样的表情、动作？请将你的想象描写出来。（3分）
　　写作（50分）
　　生活充满了期盼。我们期盼老师的理解，父母的宽宥，家庭的温馨，集体的和谐。成长中，我们期盼快快长大，期盼少一份责骂，多一份微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰；期盼没了作业负担，没了考试压力；期盼想说就说，想唱就唱的自由……
　　请以“我心中的那份期盼”为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选。550字左右。
　　
八年级语文参考答案及评分说明
　　汉字（10分）
　
1、（3分）lǚ,享受，熏陶。
　　2、（2分）“尘”的含义是：小灰土。
　　3、（2分）第一个“任”是担当。承受的意思；第二个“任”是任凭、听凭的意思。
　　4、（3分）“坐”改为“座”，“俱”改为“具”，“矿”改为“旷”。
　　阅读（60分）
　　5、（6分）①假如生活欺骗了你；②落花时节又逢君；③各领风骚数百年；④何人不起故园情；⑤黄梅时节家家雨；⑥弹琴复长啸。
　　6、（2分）“已讶衾枕冷”一句从触觉上写出了下雪时，天气的寒冷。“时闻折竹声”从听觉上写出了雪大，压得竹枝都断裂了。
　　7、（2分）暮春时节。从“花褪残红青杏小”可以看出杏花已经凋谢了，开始结出小果实，正是春末的时候。
　　8、（1分）ao
　　9、（3分）因为它开辟的是一片完全属于自己的天地。
10、（3分）示例：触摸崖壁，寻找它坚韧躯体上的原始印记；涉足浅滩，体味一番自己的体能和毅力。（恰当即可）
11、（2分）歌咏、吟咏（意对即可）
12、（2分）温馨和睦、融洽欢快（不求统一，符合文意即可）
13、（3分）碎琼乱玉
14、（2分）紧
15、（3分）俄而
16、（3分）《水浒传》
施耐庵
17、（3分）外貌描写。突出了老人的寒酸贫穷，更能反衬出老人的无私与善良，为下文写老人寄钱帮助别人埋下伏笔。
18、（4分）⑴嫌老人麻烦，内心不情愿，但面对这样一位老人，自己又不好推辞。
⑵“我”被老人的善举及对他人的关爱所感动。
19、（2分）老人的做法触动了“我”的良知，“我”为自己平日的奢侈、自私及对人的冷漠感到惭愧和不安。
20、（2分）投桃报李
21、（3分）讲述自己帮助他人经历，语言流畅即可。
22、（3分）不能。因为这些内容为后文写“我”长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫。　
23、（3分）讪笑：母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒；傻笑：为女儿能给自己“买衣裳”而高兴。　
　　24、（2分）示例：一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊！
25、（3分）示例：读到父亲将几十个大苹果吊在井桶里凉着盼“我”回来时最为感动。因为这几十个大苹果饱含着父亲对女儿快快回来的企盼，是父亲对女儿沉甸甸的爱。这种爱，有着质朴的感人的力量　
26、（3分）答案不唯一，只要合情合理即可。