福建省连城县第一中学2017届高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案

2016—2017学年连城一中第一学期半期考
高三语文试题
（考试时间：150分钟
总分：150分）
2016-11-18
第I卷
阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
今年是抗战胜利70周年，当全国人民都在纪
( http: / / www.21cnjy.com )念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种不良的文化现象屡屡发生，这就是英雄叙事的扭曲问题。比如，大量抗战“雷剧”“神剧”涌现，将严肃的抗战历史娱乐化；有人对抗战中的英雄人物进行解构乃至重构，试图颠覆或终结相关英雄的经典形象。
随着移动互联网时代的到来，以微博、微信、微
( http: / / www.21cnjy.com )视频、客户端为代表的“三微一端”全面渗透进人们的日常生活。一些错误的英雄叙事借助新媒介，传播范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。比如，近年来互联网上出现了不少诋毁邱少云、狼牙山五壮士的各种扭曲的“英雄叙事”。媒体把这类叙事的“主体”命名为“凿船党”，并表达了对他们的警惕：“他们每天寻寻觅觅，看见正面的东西就上去凿几下子，而且每每有所斩获，用着放大镜在英雄身上发现了一些瑕疵，他们便极力将其放大。慢慢地，一些英雄的形象开始坍塌。”与此同时，一些抗战题材影视剧不顾历史本真，肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进来，这种做法是对英雄形象的亵渎，以至连普通观众对“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情都忍无可忍。在媒介融合的语境下，这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒介渠道得以在更大范围传播开来。伴随着上述种种媒介对人们日常生活的濡染，这种不着边际的“英雄叙事”对成千上万的普通观众——尤其是对年轻人贻害不小。抹黑恶搞英雄形象，导致英雄形象扭曲，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也恶劣地影响着人们的思想和行动。
这种错误的英雄叙事，既具有明显的隐喻性特征
( http: / / www.21cnjy.com )——它隐喻了当下有些人存在着虚无化的价值取向和戏谑化的政治取向，也具有另一种特征——扭曲的生活化叙事：传统的英雄叙事在本质上是传奇性的叙事，近年来由传奇性叙事向生活化叙事的转变，有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑。
新媒介环境下，扭曲的英雄叙
( http: / / www.21cnjy.com )事的出现有着诸多原因。首先，新媒介的技术特性，对英雄叙事的变迁乃至扭曲具有不可忽视的影响。新媒介为英雄叙事提供了相应的技术环境和文化环境，也被“凿船党”们纳为其建构与传播“英雄叙事”的重要平台。进而，英雄形象的崇高性与非功利性被消解，并呈现出融合世俗、迎合消费的特征。其次，网络推动了众多思潮的传播，一些非主流思潮成为扭曲的英雄叙事得以展开的思想土壤。一些人站在人民群众利益和情感的对立面，利用网络上的社区、微博、微信等媒介，散播包括其“英雄叙事”在内的种种言论，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。在这种思想土壤之上，“凿船党”们进行“英雄叙事”，是为达到其目的所采用的所谓“策略”而已。再次，以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”，在给人们的日常生活带来便利的同时，也助推了英雄叙事的扭曲现象。
作为国人精神图腾的英雄形象，体现了大义
( http: / / www.21cnjy.com )凛然、坚强不屈的精神，不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化，而应成为国人的精神塔基。面对扭曲的英雄叙事及其危害，我们不可漠视，要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场。（改编自《光明日报》，丁松虎《英雄叙事的扭曲与纠正》）
1.
下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（
）（3分）
A.
大量抗战“雷剧”“神剧”涌现以及有人试图颠覆或终结抗战中的英雄人物的经典形象，这都属于英雄叙事的扭曲问题。
B.“凿船党”们借助“三微一端”等新媒介将一些错误的英雄叙事传播的范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。
C.
一些抗战题材影视剧出现“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情，是因为创作者在剧中加入了许多爱情、悬疑、性感、时尚等元素。
D.
不着边际的“英雄叙事”，抹黑恶搞英雄形象，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也恶劣地影响着人们的思想和行动。
2.
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（
）（3分）
A.
错误的“英雄叙事”反映了有些人错误的价值取向和政治取向，也反映了英雄叙事文本由传奇性叙事向扭曲的生活化叙事的转变。
B.
英雄形象被一些人解构甚至污蔑，从而他们的崇高性与非功利性被消解，并呈现出融合世俗、迎合消费的特征。
C.
“凿船党”们为达到扭曲
“英雄叙事”的目的，采取的是利用网络上的社区、微博、微信等媒介传播的策略。
D.
英雄形象是国人的精神图腾和精神塔基，体现了大义凛然、坚强不屈的精神，不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化。
3.
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（
）（3分）
A.
当全国人民纪念抗日英雄时，在现实生活中，却一些人站在人民群众利益和情感的对立面，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。
B.
英雄人物身上可能存在一些瑕疵，但是“凿船党”们发现这些瑕疵后，把这些瑕疵极力放大，慢慢地，一些英雄的形象慢慢坍塌。
C.
以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”，助推了英雄叙事的扭曲现象，加强对微博、微信的监管能一定程度上遏制这种现象。
D.
我们面对扭曲的英雄叙事及其危害不能漠视，只要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场，就能防止扭曲的英雄叙事对我们带来危害。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
宇文庆,字神庆,河南洛阳人也。庆沉
( http: / / www.21cnjy.com )深,有器局,少以聪敏见知。周初,受业东观,颇涉经史。既而谓人曰:“书足记姓名而已,安能久事笔砚,为腐儒之业!”于时文州民夷相聚为乱,庆应募从征。贼据保岩谷,径路悬绝,庆束马而进,袭破之,以功授都督。卫王直之镇山南也,引为左右。庆善射,有胆气,好格猛兽,直甚壮之。稍迁车骑大将军、仪同三司、柱国府掾。及诛宇文护,庆有谋焉,进授骠骑大将军,加开府。
后从武帝攻河阴,先登攀堞,与贼短兵
( http: / / www.21cnjy.com )接战,良久,中石乃坠,绝而后苏。帝劳之曰:“卿之余勇,可以贾人也。”复从武帝拔晋州。其后齐师大至,庆与宇文宪轻骑而觇,卒与贼相遇,为贼所窘。宪挺身而遁,庆退据汾桥,众贼争进,庆引弓射之,所中人马必倒,贼乃稍却。及破高纬,拔高壁,克并州,下信都,禽高湝,功并居最。周武帝诏曰:“庆勋庸早著,英望华远,出内之绩,简在朕心。戎车自西,俱总行阵,东夏荡定,实有茂功。高位缛礼,宜崇荣册。”于是进位大将军,封汝南郡公,邑千六百户。
寻以行军总管击延安反胡,平之,拜延州总管。俄
( http: / / www.21cnjy.com )转宁州总管。高祖为丞相,复以行军总管南征江表。师次白帝,征还,以劳进位上大将军。高祖与庆有旧,甚见亲待,令督丞相军事,委以心腹。寻加柱国。开皇初,拜左武卫将军,进位上柱国。数年,出除凉州总管。岁余,征还,不任以职。
初,上潜龙时,尝从容与庆言
( http: / / www.21cnjy.com )及天下事未几上言皆验及此庆恐上遗忘不复收用欲见旧蒙恩顾具录前言为表而奏之上省表大悦自是上每加优礼。卒于家。
(选自《隋书·卷五十》,有删改)
4．下列对文中加粗部分的断句,正确的一项是（
）（3分）
A.尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言为表而奏之上/省表大悦/
B.尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘/不复收用/欲见旧蒙恩/顾具录前言为表而奏之上/省表大悦/
C.尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言/为表而奏之/上省表大悦/
D.尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘/不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言为表而奏之/上省表大悦/
5．下列对文中画线词语的相关内容的解说,不正确的一项是（
）（3分）
A.“经史”泛指我国古代典籍。经,经书,指儒家经典著作；史,史书。
B.“江表”指长江以南地区。从中原看,地在长江之外,故称江表。
C.“出”与“除”在这里的意思完全一样,都是授予官职的意思。
D.“潜龙”比喻圣人在下位,隐而未显,或贤才失时未遇。文中指高祖还没有登基。
6．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（
）（3分）
A.宇文庆广涉经史,弃文从武。他认为读书用来记个姓名就行了,自己不愿意长久从事文字工作,后来便应召入伍,随军打仗。
B.宇文庆有勇有谋,很受器重。攻打文州民夷时,他束马而进,大破敌兵;在卫王宇文直处时,宇文直认为他很有勇力。
C.宇文庆勇气过人,受到武帝称赞。跟从武帝攻打河阴时,他率先登城,和敌人短兵相接,被城上石头击中坠落,昏死后又苏醒过来。
D.宇文庆屡立战功,因功升迁。他平定了延安反叛的胡人,被授予延州总管的官职,后转任宁州总管,历任丞相、上大将军等职务。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)众贼争进,庆引弓射之,所中人马必倒,贼乃稍却。（5分）
(2)高祖与庆有旧,甚见亲待,令督丞相军事,委以心腹。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
壬辰寒食①
王安石
客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：清明前一天(一说前两天)。
②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。
8.对作品赏析恰当的一项是(
)(5分)
A．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。
B．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。
C．尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。
D．诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。
9．联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。(6分)
（三）名篇名句默写（5分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
（2）庄周在《逍遥游》一文中借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“
”
后来演变了成语“扶摇直上”。
（3）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：
，
三、文学类文本阅读(14分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。(14分)
配　角
聂鑫森
父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电
( http: / / www.21cnjy.com )影、电视演员。他的名字很气派，“伟夫”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的配角，虽是剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。他的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……
他的名字是当教师的爷爷起的，爷
( http: / / www.21cnjy.com )爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一次演一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走上了演艺之路。
因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还
( http: / / www.21cnjy.com )有一个妹妹。我叫邵小轩，妹妹叫邵小轮。通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的，母亲似乎很欣赏，觉得低调一些反而会有大出息。
母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。我和
( http: / / www.21cnjy.com )妹妹似乎承袭了她的基因，长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫，不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便立即换台。她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员。
读初中时，一个男同学悄悄告诉我：“你爸爸的戏演得真好，可惜是个小角色。如果让他演主角，肯定火!”
父亲在家里的时间很少，尤其是
( http: / / www.21cnjy.com )进入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找活干，或是找到了活必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里，首先会拿出各种小礼物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一叠钞票交给妈妈。
我把男同学的话告诉他，他听了，微微一笑
( http: / / www.21cnjy.com )，说：“在一个戏中，只有小人物，没有小角色，这正如社会的分工不同，却都是平等的。主角造气氛，配角助气氛，谁也离不开谁。”
母亲轻轻“哼”了一声，然后下厨房去为父亲做饭菜。
我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了头。
我读高中妹妹读初中时，父亲在出外三个月
( http: / / www.21cnjy.com )后，回到家里。他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里，演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者，虽是配角，出场却较多，拿了五万元片酬。他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买了一个钻石戒指。
我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问：“爸爸，你受伤了？”
他说：“拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了，我咬着牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。”
母亲说：“你也五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。”
他摇了摇头，说：“不！你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还要给他们备一份像样的嫁妆。再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当一回事。”
我和妹妹不由得泪流满面。
后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。
( http: / / www.21cnjy.com )三九严寒的冬天，母亲打电话告诉我，父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自已伪装一下，别让父亲分神出了意外。
漫天大雪，朔风怒吼。
我戴上红绒线帽子、大口罩，围上羊毛围巾，穿上
( http: / / www.21cnjy.com )新买的中长羽绒袄，早早地来到爱晚亭前。警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤站在人丛里。父亲是演一个寻衅闹事的恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指，大声说：“行了!”
我看见父亲长长地嘘了一口气，然后去卸
( http: / / www.21cnjy.com )了装，换上平常穿的旧军大衣。接着，又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了，他靠坐在几个叠起的道具箱旁边，疲倦地打起盹来，手指间还夹着一支燃了一半的香烟……
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，错误的两项是（
）（
）（4分）
A.
小说开头介绍父亲的名字很气派，但他其实只是个可有可无的“配角”而已，作者以一种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念，引发了阅读兴趣。
B.
小说中画线的句子“漫天大雪，朔
( http: / / www.21cnjy.com )风怒吼”属于自然环境描写，一方面突出了父亲工作环境的恶劣，同时也为下文“我”伪装去看望父亲，而父亲没有认出“我”的情节设下伏笔。
C.
小说通过叙述父亲生活中的几件小事，生动地塑造了“父亲”这样一个普通的小人物形象，他为了让家人生活得更好而努力工作、无私奉献。
D.
小说几个人物形象都刻画得很生动，以“父亲”为例，除了人物的语言、动作、神态描写外，作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程。
E.
小说中作者借“初中男同学”之口，既赞赏父亲精湛的演技，也隐约透露出父亲一辈子未能出演主角的复杂心理，体现了作者的精妙构思。
（2）小说中母亲对父亲情感态度的变化过程是怎样的？请简要分析。（6分）
（3）小说最后以父亲卸装换衣、清理现场、坐下打盹的画面作为结尾，这样写有什么好处？请简要分析。（4分）
四、实用类文本阅读(12分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。(12分)
学界典范
冯鹏生
启功先生的一生就像展现于人间的一道彩虹，为中
( http: / / www.21cnjy.com )华民族的文化增添了无限的光辉。现在他已离我们远去，但人们仍在深切地怀念他。启功先生逝世于2005年6月30日，寿年96岁。他是名闻遐尔的书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家，给我们留下了丰厚的遗产。尤其他那种卓荦大气、蔼然待人的风尚深深地铭刻在了我的心中。
记得在1963年的秋天，聆听
( http: / / www.21cnjy.com )过先生关于“董其昌书画作品鉴析”的讲座，那时我12岁。后来，在“文革”中又有幸聆听先生教诲，即使在那种缄口齐喑的情况下，先生仍显示出了实事求是、坚持真理、雅然风趣的品尚。虽认识先生很早，但一般情况下，不敢前往问学打扰。大概是在1978年左右，先生为出版二十四史事，在中华书局校点“清史”。忘记了是一种什么机缘，先生通知我将一篇关于《装潢历史沿变》的稿子送去。当我骑车来到中华书局的传达室时，先生已在那儿等候。我那个时候写的稿子值得请先生斧正吗？真是不知天高地厚！尽管如此，过了几日，先生竟通知我到他的小乘巷寓所见面。几位兄长陪我到了小乘巷先生的一间狭小的卧室兼工作室，室内到处堆放着书籍和纸张，我们只好坐在先生的卧床上。未等寒暄，先生便伏案翻开了我那篇所谓文章，逐字逐句地念，随之以铅笔改谬。
当看到书画形式沿变的段落时，先生
( http: / / www.21cnjy.com )说：“立轴条幅画，唐时已定型，不是有杜甫为王宰山水图的题诗吗？‘壮哉昆仑方壶图，挂君高堂之素壁。’当时的书画形式，并不完全是横卷。”在座的几位都为先生顺手拈来的诗句所折服。因稿子冗长，先生边看边改，已近午饭时刻，我们几个起身告辞，记得当时都没说声感谢的话。倒是先生，有些歉意似的说：“到吃饭的时候，走啦。”接着他又像哄孩子要给些糖果似的说：“等等！”先生挑选了一幅法书，挥笔题上了我的上款，随之卷起十多幅他的字说：“这是最近写的，送给孩子们的老师，他们会喜欢。”我惭然接了过来。因为赐我的那幅墨宝有上下款，先生过于自谦，故而一直置之书橱，30年来，从未敢张挂。
后些年先生身兼多职，诸事繁多，我再未有过名
( http: / / www.21cnjy.com )为“看望”、实为“打扰”的举动。但凡经我向先生索取“赐墨”或题写书名堂号的，我多是请人代办，且一一应愿。记得1
98
6
年的一天，先生还着人转来一幅写给我的法书，诗意含蓄，并有题记数行，经反复咀嚼，方领悟到，其诗是在鞭策我于事业上应图精进。其边题褒责皆有：我曾有出语不当处，应自省，反映了先生对人的真淳之意；所指我的“擅长”，褒奖有过，故而此幅也未曾示人，折叠置书架20多年矣。
如今回想起来，我烦劳先生的事情太多了，
( http: / / www.21cnjy.com )不知耽误了他多少宝贵的时间。即是在“稿酬”通行的情况下，凡我托办的事情，并没给过一次报酬，我也未有一杯热茶敬给先生，反倒让先生为我付出了那么多的精力。先生病中，多次拟随他人去医院看望，总是唯恐“添乱”而作罢，只是请人带去祝愿。在先生仙逝4年后的今天，尤感深深的愧疚和忏悔。
先生逝世，四方哀吊。我去的是北京师
( http: / / www.21cnjy.com )范大学所设置的灵堂。早早起床，沐浴更衣，怀抱96
朵白色康乃馨，奔向了北师大。把花束置放在祭台上，后退几步，便不自觉地双腿跪下，含着泪水，虔诚地三叩首。因为时间尚早，灵堂里只有我和守灵者，便无所顾忌地像孩子似的向先生说：“总想去看望，唯恐添乱，如今后悔，启功先生安息吧，晚生永远怀念您！”
先生旅途漫长，艰难坎坷，但心胸坦
( http: / / www.21cnjy.com )荡，意气骏爽，宏著等身，吐纳自深，酌处万机，适度得宜，令人仰慕，堪称学界之楷范。揣其成因，我认为恰如宋王安石云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
（摘自《新华文摘》，有删改）
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是
（
）（
）（4分）
A．启功先生是闻名遐迩的书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家，他的一生像展现于人间的一道彩虹，为中华文化增添了无限光辉。
B．“我”将《装潢历史沿变》的稿子给先生看时，心中认为不值得让启功先生为“我”斧正，但先生却很细致地修改校对。
C．启功先生治学严谨、博学强识，在为“我”修改文章过程中，看到书画形式沿变的段落，立刻想到前人有关诗句，并与“我”的观点发生很大分歧。
D．文中表达了“我”对启功先生的敬仰与怀念之情，启功先生霭然待人，曾着人转来一幅写给我的法书，赞扬“我”的优点同时也指出我的缺点。
E．这篇文章大量运用记叙、议论、抒情等方式，表达“我”对启功先生的深切怀念，特别是在得知先生逝世后，“我”哀恸万分、悲痛欲绝。
（2）请结合文章分析作者写作此文的原因。（4分）
（3）结合文章谈谈你对结尾处的引文“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的理解。（4分）
　
第II卷
表达题
五、语言文字运用（20分）
13、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（
）（3分）
①持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。
②没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
③何必执意认出每一个字？墨迹浓淡
( http: / / www.21cnjy.com )枯腴，运笔抑扬顿挫，或者凝重如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心波澜，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地涌过纸面，这样就是懂得草书了。
④他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
⑤荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。
⑥虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②⑤⑥
D.
③④⑥
14．下列各句中，没有语病的一句是（
）（3分）
A．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
B．高校开展自主选拔录取试点工作的初衷是扩大高校的招生自主权，让少数考分不够但某一方面拔尖的专才能够进入高校深造。
C．针对农村地区交通安全管理薄弱、力量不足，各地要依靠政府和基层组织，建立起农村交通安全责任制，发挥交警队的作用。
D．政府为了减轻流通企业的税收负担，蔬菜流通环节增值税政策将扩大到部分鲜活肉类产品，从而调动流通企业的积极性。
15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（
）（3分）
注重学英语是好事，同时也要十分重视
( http: / / www.21cnjy.com )母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。
①
中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己
②
应该学好汉语，用好汉语。
③
某些人以能讲英语为荣，说话时
④
夹上许多“洋文”，而母语的使用
⑤
白字连篇，出尽“洋相”。
A．①随着
②更
③但
④总是
⑤却是
B．①因为
②就
③所以
④总是
⑤就会
C．①因为
②更
③然而
④只要
⑤就会
D．①随着
②因此
③然而
④甚至
⑤却是
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）
4G系统能够以100Mbp
( http: / / www.21cnjy.com )s的速度下载，比目前拨号上网快2000倍，上传速度也能达到20Mbps，
①
。而在用户最为关注的价格方面，4G与固定宽带网络不相上下，
②
，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外，4G可以在DSL和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。很明显，相较于3G，
③
。
17．下面是中国邮政于2
( http: / / www.21cnjy.com )015年6月13日（父亲节）发行的1枚邮票的主体图形。请写出构图要素，并说明图形寓意。要求：语言简明，句子通顺，不超过80字（6分）
六、写作（60分）
18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位家境不好的大三女生的母亲范女士把女儿
( http: / / www.21cnjy.com )小徐春节假期收到的上万元红包“没收”了，说是要作为女儿明年的学费。女儿心里很不舒服，向报社新闻热线电话咨询，询问老妈的做法是否合法。如果违法，她该怎么做才能要回来。该话题一抛出，便引爆报社律师群，几十位律师各抒己见，持续热议。
读了上面的材料，你有什么想法？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2016—2017学年连城一中第一学期半期考
高三语文试题参考答案
（考试时间：150分钟
总分：150分）
第I卷
阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.（
）（3分）
2.
（
）（3分）
3.
（
）（3分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
4.（
）（3分）
5.
（
）（3分）
6.
（
）（3分）
7.（1）（5分）
（2）（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.
（5分）
（
）
9.（6
分）
（三）名篇名句默写（5分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）（2分）
，
（2）（1分）
（3）（2分）
，
三、文学类文本阅读(14分)
11（1）（4分）（
）（
）
（2）（6分）
（3）（4分）
四、实用类类文本阅读(12分)
12（1）（4分）（
）（
）
（2）（4分）
（3）（4分）
第II卷
表达题
五、语言文字运用（20分）
13.（
）（3分）
14.
（
）（3分）
15.
（
）（3分）
16.（5分）
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17.（6分）
六、写作（60分）
2016—2017学年连城一中第一学期半期考高三语文试题参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.
C
【解析】强加因果，前后内容不构成因果关系。
2
.C
【解析】弄混了“目的”和“策略”，原文：“凿船党”们进行“英雄叙事”，是为达到其目的所采用的所谓“策略”而已。
3.D
【解析】“只要……就……”说法过于绝对。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
4．D
（3分）
解析：本题考查
( http: / / www.21cnjy.com )文言断句的能力。解答本题时要分清每一个行为动作的发出者。“庆”指宇文庆,“上”指皇上。宇文庆怕皇上忘了之前说过的话,所以“恐”后不能断开,“忘”后应断开；皇上看了宇文庆的表章后非常高兴,所以“之”后应断开。另外,“恩顾”是“恩宠眷顾”的意思,不能断开。据此可以得出正确答案。
5．C
（3分）
解析：本题考查识记文言常识的能力。“出”是驱逐、放逐的意思,指京官外放。“除”是任命、授职的意思。
6．D
（3分）
解析：本题考查理解文章内容的能力。“历任丞相”错误,原文是“高祖为丞相”。
7．(1)
（5分）群敌争相向前,宇文庆拉开弓射击,所射中人马一定倒下,敌人这才渐渐退去。
（关键词：“进”“引”“却”各一分，句子大意2分）
(2)
（5分）高祖和宇文庆有旧交情,(
( http: / / www.21cnjy.com )宇文庆)很被(高祖)亲近优待,(高祖)让他掌管丞相府的军中事务,把重要的事情交给他。（关键词：“有旧”“见”“督”各一分，句子大意2分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.（5分）参考答案：
Ｂ
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解题指津：Ａ项从意象的角度分析，首联是写客思如春风里的柳条之多，而不是“生动地描绘了春天的美景”；Ｂ项从炼字的角度分析，为正确选项；Ｃ项从情感的角度分析，尾联写“但欲老渔樵”，表达意欲归隐的愿望，而非“只能辞官归隐的遗憾”；Ｄ项对全诗情感主旨作整体感受，犯了以偏概全的错误，“客思”没有贯穿全篇，整首诗不仅表现了客居他乡的哀伤，还有过早衰老的感叹以及意欲归隐的愿望。
9.（6分）参考答案：“雪”隐喻了
( http: / / www.21cnjy.com )白发（1分），与“朱”相对，产生强烈的色彩对比（1分）；隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（3分）。
解题指津：这里“雪”和“朱”运用了比
( http: / / www.21cnjy.com )喻和对比的手法，因此赏析时要注意由此及彼，先谈文字运用了什么手法写出了什么字面义，再揭示文字背后所蕴含的情感以及在表情达意上的作用和效果。
（三）名篇名句默写（5分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）缦立远视，而望幸焉。
（2）抟扶摇而上者九万里
（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。
三、文学类文本阅读(14分)
11（1）（4分）A
D
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【解析】本题考查的是对文章内容和写作手法的概括、分析和鉴赏能力。A选项错误。小说开头先介绍了父亲的身份，然后再介绍名字；以名字的“伟大”衬托职业中扮演的角色的卑微，不存在“欲抑先扬”之说。D选项错误比较明显：前半句“几个人物”都“刻画得很生动”表述不严谨，后半句“重视描绘人物细腻的心理变化过程”不对，小说未涉及心理描写。
（2）（6分）①刚嫁给父
( http: / / www.21cnjy.com )亲时满怀期望，认为父亲会大红大紫；②嫁给父亲后，深怀悔意，对父亲“配角”职业颇为不满，公开场合尽量避免提及父亲的“演员”身份；③儿女长大后，对父亲多了关怀体贴，安慰受伤的父亲，提醒孩子不要干扰影响父亲拍戏。
（3）（4分）①人物形象上：这个画面是父
( http: / / www.21cnjy.com )亲拍戏结束后拍戏结束后辛苦、疲倦的状态直接呈现，通过父亲的动作、神态描写，强化了父亲作为一个普通小人物，辛勤、努力的配角形象特征。②情感表达上：结尾处的细节描写中蕴含着“我”对父亲的深厚情感，但情感表达含蓄委婉，隐而不露，意味丰富，引发读者想象。③思想内容上：进一步深化主题，像父亲这样的普通小人物（“配角”）在社会生活中尽管不扮演主要角色，但他们认真生活、认真工作，也值得赞美。
四、实用类文本阅读(12分)
12.（1）C、E（4分）（C项“并与
( http: / / www.21cnjy.com )我的观点发生很大分歧”，说法错误，文中没有提及；E项两处错误，文中没有大量议论，主要是记叙和抒情，此外，“哀恸万分、悲痛欲绝”表述错误，作者内心的悲痛是含蓄表达的，只是“不自觉地双腿跪下，含着泪水，虔诚地三叩首”。）
（2）（4分）①仰慕先生学问，敬佩先生
( http: / / www.21cnjy.com )的人格，启功先生一生艰难坎坷，但心胸坦荡，著作等身，在与我的交往中对我有深远影响，学术研究中与我讨论切磋，让我受益良多；②心中充满愧疚和忏悔的情感，多次烦扰先生，耽误先生宝贵时间，先生生病时没有前去探望，如今先生仙逝，唯有以文凭吊表愧疚忏悔之情；③缅怀学界典范，勉励后进，先生一生酌处万机，适度得宜，令人仰慕，堪称学界之楷模，高山仰止，景行行止，勉励后进学人向他学习。（每点2分，写出其中的两点即可，其他答案只要紧扣“怀念、愧疚、勉励”等词分析即可给分）
（3）（4分）人之所以不会被事物的假象所迷惑，透过现象看到本质，是因为掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定高度。作者在最后用这一句诗来总结启功先生成为学界典范的原因，一是钻研精神，二是胸襟宽广。正因为先生精通多个领域的学问，有了深厚的积淀并掌握了正确的方法，再加上启功先生胸襟宽广，光风霁月，并未受到世俗干扰，依旧保持自我，才能成为了一个跨学科的专家学者，才能在中华文化史上留下浓墨重彩的一笔。（4分，从治学、为人两方面来分析)
五、语言文字运用（20分）
13、C
（3分）
【解析】①扣
( http: / / www.21cnjy.com )人心弦：形容言论或表演深深地打动人心，又作“动人心弦”。或指因感动而引起内心的强烈共鸣，多指激动人心。对象不当，感彩也不恰当。②空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。使用正确。③抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折，多用来形容说话的声音，有时也形容乐声。这里应用“顿挫缓急”，指诗文、绘画、书法、舞蹈的跌宕起伏、回旋转折、缓急变化。④甘之如饴：意为感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。使用对象不当。不同风格的音乐，不属于艰难、苦难。⑤亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。⑥言之凿凿：说得非常确实。形容说话有真凭实据，而不是空泛之谈。
14.B（3分）（
A项句
( http: / / www.21cnjy.com )式杂糅，最后一句，删除“对于”，或改为“对于初学英语的人来说确实感到困难”。C项，成分残缺，应在“针对农村地区交通安全管理薄弱、力量不足”后面加上“等问题”。D项，前后主语不一致；应改为“计划将蔬菜流通环节增值税政策将扩大到部分鲜活肉类产品”。）
15．A
（3分）
16（5分）①并能满足用户对网速的要求；②而且计费方式更加灵活机动；
③4G有着不可比拟的优越性。（意思对即可）
17．（6分）示例：
图形由父亲、孩子和一个心形气球组成
( http: / / www.21cnjy.com )。父亲快乐地背着孩子，象征父爱如山，肩负孩子的成长；孩子拿着心形气球，开心地骑在父亲肩上，象征孩子快乐成长和对父亲的感恩之情。
答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。
六、写作（60分）
18．【写作提示】
（1）审题立意：这是寓意型新材料作文，可从母亲、女儿、整体等三个角度切入来审题立意。参考立意如下:
①母亲的角度入手:
母亲为培
( http: / / www.21cnjy.com )养女儿付出了很多，作为母亲，为家庭和女儿着想，把女儿的可观的红包收入作为她的学费，于情于理都是合适的，只是需要用恰当的方式与女儿沟通，动之以情，晓之以理，让女儿明白不能只顾自己、只会索取而不懂得责任和孝顺。
②女儿的角度入手:
作为女儿，已经从母
( http: / / www.21cnjy.com )亲那里得到了许多，而且已经成年了，虽然自己的红包可以自己做主，但是，毕竟是家庭成员之一，有责任和义务减轻家庭的负担，减轻母亲的负担，把红包给母亲，用于自己的学费，既是对母亲的理解和回报，更是为自己的学业添加保障。如果诉至于法律，虽然有法可依，但是却是输掉了亲情，输掉道理，输掉了良心，输掉了孝心，成为自私自利没有感恩之心的人。
③从整体的角度入手：为人处事，要懂得情理和法律；要情理和法律和谐统一。
（2）行文结构：
作为新材料作文，要能比较方便直接地体现文章
( http: / / www.21cnjy.com )观点态度，最好是写成议论文。如果是写议论文，那么，开篇应简洁地点出材料内容，并且快速引出中心论点。主体部分不应该堆砌材料，而应该分层次，逐层深入地分析理由，甚至挖掘出人物的内心世界。可以展开比较丰富的联想分析论证，但最好不要完全抛开原材料。适当地扣住原材料或点原材料，会使论证更有针对性，更不容易跑题。同时，也要善于辩证分析，做到逻辑思维严密，说理深刻。另外，还要注意文章结构的完整性。
（3）其他评定
（一）扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（二）残篇评定
1．400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）
2．400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3．200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5．只写标题的，给1分或2分，不评0分。（标题内容不恰当的只给1分）
6．完全空白的，评0分。
【参考译文】
宇文庆,字神庆,是河南洛
( http: / / www.21cnjy.com )阳人。宇文庆性格深沉,有器量,年少时以聪明敏捷为人所知。北周初年,就学于东观,广泛涉猎经史典籍。不久,他对人说:“读书能够记个姓名就行了,(我)怎么能长久从事著述之事,从事迂腐儒生的职业!”在那时文州的少数民族聚集起来叛乱,宇文庆应召入伍,跟随部队打仗。贼兵据守险要的山谷,道路险峻,宇文庆把马蹄裹起来进入,突袭并打败了贼兵,因为有战功被授为都督。卫王宇文直镇守华山之南,招引宇文庆当近臣。宇文庆擅长射箭,有胆量有勇气,喜欢和猛兽格斗,宇文直认为他很有勇力。不久他被升为车骑大将军、仪同三司,做柱国府的属官。等到诛杀宇文护时,宇文庆曾参与谋划,升为骠骑大将军,加授开府。
后来宇文庆跟从武帝攻打河阴,他率先攀登城上的
( http: / / www.21cnjy.com )矮墙,和敌人短兵相接,很长时间后,被石头击中才坠落,昏死后又苏醒过来。武帝慰问他说:“你的多余勇气,可以卖给别人。”宇文庆又跟从武帝攻克晋州。之后北齐大军压境,宇文庆和宇文宪率轻骑侦察敌情,突然和敌兵相遇,被敌人包围,处于困境之中。宇文宪引身后退逃跑,宇文庆退守汾桥,群敌争相向前,宇文庆拉开弓射击,所射中人马一定倒下,敌人这才渐渐退去。在攻破高纬、拿下高壁、攻克并州、夺取信都、擒住高湝这些战斗中,宇文庆都功劳最大。周武帝下诏说:“宇文庆功勋卓著,英名广播,奉行王命的功绩,铭记在朕的心中。战车从西出发,他一直总管行阵,东夏被平定,确实有丰功伟绩。理当加赐高官厚禄,显荣册命。”于是升官为大将军,封为汝南郡公,封邑一千六百户。
不久,又以行军总管的身份攻打延
( http: / / www.21cnjy.com )安反叛的胡人,平定了叛乱,被授予延州总管的官职。不久转任宁州总管。高祖当丞相后,宇文庆又以行军总管的身份向南征讨江表。驻军白帝,被调回,因有功劳被升为上大将军。高祖和宇文庆有旧交情,(宇文庆)很被(高祖)亲近优待,(高祖)让他掌管丞相府的军中事务,把重要的事情交给他。不久加官为柱国。开皇初年,被授职为左武卫将军,升任上柱国。几年以后,出京任凉州总管。一年多后被征召还朝,没有任命他官职。
当初,高祖还没有登基的时候,曾经和宇文庆
( http: / / www.21cnjy.com )闲谈天下大事,不久,高祖的话都应验了。等到此时,宇文庆怕高祖忘掉了这些话,再不任用他了,(他)为了表明过去曾受恩宠眷顾,将高祖以前说的话记下来写成表章呈给皇上。皇上看了奏章后非常喜悦。从这以后,皇上常常给予他优厚的待遇。后来,宇文庆在家中去世。