北师大版八年级数学下册课件6.1平行四边形的性质

课件12张PPT。北师版
八年级
下册第六章 平行四边形 1 平行四边形的性质 平行四边形概念：
两组对边分别平行的四边形叫平行四边形．对边：AB与CD，AD与BC．对角线：AC=BD对角：请找出图中的平行四边形，说明寻找的依据是什么？．．讲授新课AB=CD，AD=BC 操作： 学生任意画一个平行四边形，根据平行四边形中的相关概念，通过实验操作、猜测，尽可能多地寻找、发现平行四边形中除两组对边分别平行外的其它特性．讲授新课AB=CD，AD=BCAO=CO， BO=DO归纳：边：角：对角线：讲授新课 利用实物投影仪展示各小组的证明过程，全班展开讨论、交流，进行修改、补充，在教师的引导下逐步完善． 结论2：讲授新课完善：性质1、平行四边形的对边相等．
性质2、平行四边形的对角相等．
性质3、平行四边形的对角线互相平分．
AB=CD，AD=BCAO=CO， BO=DO边：角：对角线：归纳：操作：平行四边形的性质： 学生在互相讨论、反驳、纠正中以及在教师的启发、引导下，用简洁的语言描述性质，形成对所得结论的理性认识．讲授新课课堂练习（2）如图，已知点C在BD上，△ABC中
，且四边形ACDE是平行四边形，
那么，图中与ED相等的线段有_________；
与 相等的角有 ．
课堂练习课堂练习3.（1） ABCD中， ∠B=600，则∠A= ——， ∠C= —— ， ∠D= ——.
（2） ABCD中∠A比∠B大200，则∠C= ——.
（3） ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，
则AD= ——，CD= ——.
（4）如果 ABCD的周长为40cm，?ABC的周长为25cm，则对角线AC的长是（ ）.
A 5cm B 15cm C 6cm D 16cm1200120060010005cm3cmA课堂练习4、如图：在笔直的铁轨上夹在两根铁轨之间的枕
木是否一样长？经历了实践与探索,你有什么感受和收获?
能给自己一个客观的评价吗?这节课你学
到了什么？2.这节课与同伴合作交流中，你向同伴学到
了什么？3.本节课在知识和方法对你有什么启发? 课堂小结