子陵中学2016学年第一学期八年级期中测试语文试卷
书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
积累和运用（28分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（４分）
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xiè
(1)
了，正是祸不单行的日子。到徐州见着父亲，看见满院狼jí
(2)
的东西，又想起祖母，不禁sùsù
(3)
地流下眼泪。……这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù
(4)
闲。
(1)
(2)
(3)
(4)
2．古诗文填空。（10分）
（1）徒设在昔心，
。
(2)
，何处春江无明月！
（3）荡胸生曾云，
。
（4）白头搔更短，
。
（5）《野望》中描绘秋意正浓的山景的诗句是：_______
____，____________。
(6)《黄鹤楼》中描写诗人登楼远眺所见之景的句子是：
，
。
（7）王维曾用“郡邑浮前浦，波澜动远空”描绘洞庭湖波澜壮阔的胜景，孟浩然的“
，
”与之有异曲同工之妙。
3.解释下列句中加点的文言词语。（4分）
（1）陶后鲜有闻
（2）有仙则名
（3）高可二黍许
（4）便要还家
4.文学常识与名著阅读。（6分）
（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容。（3分）
①《朝花夕拾》
迎神赛会
背书
作品：
②传奇色彩
《芦花荡》
自尊自信
人物：
③《文化苦旅》
《山居笔记》
《信客》
作者：
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）
备选人物：阿廖沙《童年》
杜小康《草房子》
祥子《骆驼祥子》
5.
校文学社向801班刘佳同学约稿，要求下周一上交。刘佳在周末完成写作后，打电话给语文张老师，请他帮忙修改。张老师正好自驾出游，于是推荐本校李老师，并提供联系电话。假如你是刘佳，请你给李老师发一条短信，说明情况，寻求帮助。（不超过100字）（4分）
阅读理解（48分）
(一)
父亲,一个尊贵的称呼（16分）
①在塞北农村老家，父亲叫“大大”，多少年了，一直这么叫。然而有一天，我突然觉得，这个叫法是那么土气。
②事情还得从邻居家说起。邻居家的男人在城里上班，妻儿都跟着去了，平时很少回来。
我9岁那年，中秋节前夕，邻居一家回来了。父母过去，嘘寒问暖说了好长一阵子话。我怯生生地站在他家门口，往里张望。那家的儿子同我一样大，只是长得白，一副城里人的模样。
③当时，他的手里拿着一串晶莹黑亮而又水灵的东西，正一颗一颗揪着吃。什么东西呢？我不住地咽着口水。我走前一步，怯怯地问：“你吃的是啥？”那儿子眼皮也没抬，说：“葡萄，我爸爸给我买的。”平生里第一次知道，有一种水果叫葡萄，也第一次听到“爸爸”这个称谓，就像那串葡萄一样，水灵，润泽，剔透，浑身透着香气。在一个小孩子看来，“爸爸”可以为自己买来从未见过的葡萄，“爸爸”有城里人的洋气和富贵，“爸爸”才是父亲最好的名字。
④后来，我疯狂迷恋小人书。恰好父亲到后草地换粮，要路过县城。我央求父亲：大，你给我买一本小人书吧。我故意把“大”叫得亲切些，好让父亲高兴。父亲没说什么，随口就答应了。每天，我站在村口的高坡上盼着父亲回来。好容易熬到了，我小心翼翼帮着父亲卸了车，喂了牲口，然后，心怀忐忑，问父亲小人书的事情。哪料，他很生硬地扔出一句“回来的时候，书店关门了”，然后头也不回，就进屋吃饭去了。院里，只剩下我，两眼蓄着泪。
⑤高考后的那一年暑假，我一个人去大同打工，说好一个月后就回来，但是一直到秋天，迟迟不见我回来。母亲急了，说把我丢了，一天到晚惶恐得不知道该怎么好。父亲却显得很轻松，说，没事，你就放心吧，准是包工头还没给他算了账，一时半会儿回不来。说归说，父亲晚上睡不着，不停地翻身。白天，没事就到坡顶上望一望，看大路的尽头，会不会有一个瘦小单薄的身影突然出现。有时候，太阳快落山了，他还要去望一趟。回来后，他和母亲谁也不说话，只是不停地叹气。
⑥那一年，我回来后，母亲抱着我哭了好长一阵子。父亲呢，在一旁看着我，只是傻傻地笑。很少做饭的他，那天破天荒地对我说：“儿啊，你想吃什么，大大给你做！”仿佛是第一次做父亲，他把“大大”两个字拉得长长的，洋溢着说不清的骄傲、自豪和幸福。然后，他捋起袖子，和面，做饭，进来出去，把锅碗碰撞得叮当作响，那是一种说不出的悦耳。
⑦父亲最后的那一年，病重不治，从医院回来，完成一个穷人对生命的最后仪式：等死。那时候，家里穷得一分钱也拿不出来，而我还在上学。在父亲的心底里，他觉得，把更多的可能和希望留给他的儿子，才是必要的选择。于是，直到他死，尽管疼得不断呻吟，也没有向我抱怨过一句。
⑧老家有一个说法，人去世的时候，儿女若都守在身边，叫“有儿有女”。临终，父亲看着我和姐姐守在他身边，他说：“大大也算是有儿有女的命，这一辈子，知足了。”说完，他苦笑了一下，眼角淌出豌豆大的两滴泪来。那一刻，我感觉，我的心里潮水一般涌过一样东西，那是我的泪水。泪，淹了心。
⑨现在，我的儿子管我叫爸爸。当然了，还有好多孩子，他们并不管父亲叫爸爸。但，这都并不重要。重要的是，你要渐渐学会明白，这个抚养你长大的男人，人生背后有着说不完的苦辣酸辛。无论是大大，爹，爸爸，还是其他称谓，其实，他们都属于一个尊贵的名字：父亲。
6．文章1—6自然段围绕着父亲及称呼，写了哪三件事？结合文章内容简要概括。（3分）
7．联系上下文，体会文中画线句子所蕴含的感情。（4分）
父亲最后的那一年，病重不治，从医院回来，完成一个穷人对生命的最后仪式：等死。
8．文中第五段写到“说归说，父亲晚上睡不着，不停地翻身。”请用第一人称写出爸爸此刻的心理活动。（不少于30字）（4分）
9．这篇文章写的是一位儿子眼中的父亲，请你对文中“父亲”这一人物作赏析。（5分）
（二）小蚯蚓，大智慧（14分）
杨杨
①谁对地球的影响力最大？在英国学者、曾任《周日泰晤士报》科学记者的C 罗埃德(Christopher
Lloyd)看来，人类对地球的影响力只能排至第六，依次上推分别是乳酸菌、根瘤菌、蓝藻、海藻。夺冠的是谁
蚯蚓。
②最近，伴随着“低碳!低碳!”的口号声，设计师也开始将目光聚焦到蚯蚓身上。一家设计公司推出了一款“Ekokook”的绿色厨房系统，希望可以利用起一些废物，比如收集了不含油脂的洗菜水，过滤后存储起来用于灌溉家庭种植的植物；玻璃、塑料、纸张、金属……这些没有异味的固体垃圾将被分别纳入5个装置，粉碎、压扁，像二十年前我们手工制作的煤球；另外，还有一项重要部分：请蚯蚓来管理有机垃圾。
③其实，这个思路也不算新鲜。2年前，来自另一家设计工作室的“能量流动厨房”也这么干过。“厨房”带有一个内置的食物残渣回收盒，其实就是一个蚯蚓堆制的处理器，不仅厨余垃圾，报纸也可以粉碎后进入。经过大约两周的时间，它们便会被蚯蚓分解成营养丰富的肥料，进入你的花园。说起来还可以继续追溯，早在上世纪50年代末，美国培育出了专门分解生活垃圾的红色蚯蚓，并在全国推广“后院蚯蚓堆肥法”。到了上世纪70年代，日本建的蚯蚓养殖场可以月处理3000吨生活垃圾。2000年的悉尼奥运会，160万条蚯蚓就为奥运村的垃圾处理立下了汗马功劳。
④在“垃圾减量化”之外，人们也越来越注重探寻“资源化”的出路。比起简单粗暴的焚烧或填埋，无论从环境还是经济角度衡量，堆肥都是更好的选择。而蚯蚓对于堆肥的推动作用不可小觑。同等重量的半堆肥产品，如果是单纯的二次发酵需要20到30天时间，但加入蚯蚓后，周期将大大缩短，只需要5到15天。
⑤相对于弱小的身躯，蚯蚓的肠道可以分泌大量的酶，比如蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶、淀粉酶等，这一生理特点注定了蚯蚓是分解生活垃圾的一把好手。生活垃圾中丰富的有机物，成了蚯蚓的营养源，在酶和微生物的作用下，蚯蚓吞食生活垃圾，再排出黑色的蚯蚓粪。有数据表明，1亿条蚯蚓1天可以吞食掉40到50吨垃圾，再排出20吨蚯蚓粪——这可是难得的有机肥。换算起来，三口之家一天产生的垃圾，只需要一公斤蚯蚓出马。
⑥在处理垃圾的过程中，除了良好的消化系统，蚯蚓的“运动习惯“也发挥了重要协同作用。穿梭运动改进了垃圾中的水汽交换和循环，可以改善微生物的繁殖环境，对分解垃圾无疑是锦上添花。据说，也是拜蚯蚓所赐，古埃及的农民不必亲自翻垦土地，才抽出时间帮他们的法老建造了金字塔。达尔文也对蚯蚓评价颇高，在去世前一年。他甚至写了一整本书——《腐植土的产生与蚯蚓的作用》，来讨论土壤在蚯蚓作用下的形成过程。
⑦不过，饱受钟爱的背后，蚯蚓其实很低调，它们自从4亿年前(那会儿还是毛绒的蠕虫)从海洋中挣扎上岸，在地球漫长的历史中。历经多次灾变，于是见惯不惊，终日默默无闻，最大的爱好，是穿梭于泥土之下，用体表的黏液上溶解的一点缝隙间透入的氧气，享受呼吸。至于会不会爬出来造成一股股蠕动的虫灾 你多虑了。对于它们来说，宅在黑暗潮湿的泥土中比外面惬意得多。爬出来
它们才不要。
10.
指出下列句子中加点词语在文中的含意。（4分）
（1）蚯蚓的“运动习惯”也发挥了重要协同作用。
（2）不过，饱受钟爱的背后，蚯蚓其实很低调。
11.
根据第5段和第6段文字，简要写出蚯蚓能分解生活垃圾的两个原因。（4分）
12.
蚯蚓对地球的影响力具体表现在哪些方面呢？请根据文意，分点简要回答。（3分）
13.
蚯蚓在“垃圾减量化”和“垃圾资源化”方面对地球做出了很大的贡献，你从中获得了怎样的启示？请根据文意和你的认识简要回答。（3分）
（三）（14分）
（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记·礼运》）
（乙）挟太山以超北海，语①人曰：“我不能。”是诚不能也。为长者折枝，语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。故王之不王②，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与③？
（选自《孟子·齐桓晋文之事章》）
注：①语（yù）：告诉。②王（wàng）：统一天下。③与：语气助词，无义。
14.在乙文中找出与甲文“故人不独亲其亲，不独子其子”意思相近的句子。（2分）
15.解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）讲信修睦
（2）男有分，女有归
（3）是诚不能也
（4）古之人所以大过人者
16．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。
（2）今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与
17.根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。（4分）
（四）春
游
湖（4分）
宋 徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
18.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
19.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
作文（40分）
20.
阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想
”为题，写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。子陵中学2016学年第一学期八年级期中测试语文答题卷
书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
积累和运用（28分）
1．（４分）(1)
(2)
(3)
(4)
2．古诗文填空。（10分）
（1）
(2)
（3）
（4）
（5）_______
____，
____________
。
(6
，
。
（7
，
3.（4分）（1）
（2）
（3）
（4）
4.（6分）（1）（3分）
①
②
③
（2）（3分）
5.（4分）
阅读理解（48分）
（一）（16分）
6．
(3分)
7．（4分）
8．（4分）
9．（5分）
（二）（14分）
10.（4分）（1）
（2）
11.（4分）
12.（3分）
13.（3分）
（三）（14分）
14.（2分）
15.（4分）（1）
（2）
（3）
（4）
16．（4分）（1）
（2）
17.（4分）
（四）（4分）
18.（2分
19.（2分）
作文（40分）子陵中学2016学年第一学期八年级期中测试语文参考答案
（4分）略
二、（28分）1．（4分）（1）卸
（2）藉
（3）簌簌
(4)赋
2．（10分）（1）良辰讵可待
（2）滟滟随波千万里
（3）决眦入归鸟
（4）浑欲不胜簪
（5）树树皆秋色，山山唯落晖。（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（7）气蒸云梦泽，
波撼岳阳城
3.（4分）（1）很少
（2）出名
（3）上下
（4）通“邀”，邀请
4.（6分）（1）（3分）①《五猖会》
②老头子
③余秋雨
（2）（3分）例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。
例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。
5.（4分）
示例：李老师您好，我是张老师的学生刘佳。校文学社向我约稿，我写好了文章，想请张老师修改。不巧张老师外出，建议我向您求教。文章下周一就得上交，不知您是否能够在百忙之中指正一二，不胜感激。
三、（48分）
（一）（16分）
6．（3分）看邻居家孩子吃爸爸买的葡萄；请求“大大”买小人书，但是没买；“大大”亲自下厨给我做饭。
7.
（4分）死亡，对于一个人来说是多么的可怕，谁不想在这个美丽的世界上继续存在着。而父亲，却在生与死之间放弃了生存的机会，他做的这一切都是为了他的孩子，他用生命诠释了他对子女的爱。（2分）同时表达出了我的无奈、酸楚、心痛。（2分）
8.
（4分）要求：第一人称，不少于30字，还要写出父亲对孩子的担忧、思念之情。
9.（5分）分三个层级赋分：第一层级：只有品格分析，如父亲是一个勤劳朴实、坚强隐忍、将对子女的爱深埋在心里、甘愿为家庭无私奉献牺牲自己的人。（1-2分）
第二层级：结合人物身份地位分析。如；父亲是一个勤劳朴实的农民，他把对子女的爱深埋在心里；为了家庭，他坚强隐忍，不惜奉献和牺牲自己。。（3-4分）
第三层级涉及到文章主题的。如：父亲是个勤劳无私、任劳任怨的农民，他身上有着中国传统农民的坚强隐忍，也是天底下所有父亲的代表。从辛酸的生活中走来的父辈，他们的愿望、追求，在儿子的眼里，可能不是耀眼、精彩的，但却是实实在在的。他们血管中流淌着那份坚强隐忍的生命因子，是撑托家庭的砥柱。（5分）（二）（14分）
10.
（4分）（1）
蚯蚓的穿梭运动。
（2）
蚯蚓在地球漫长的历史中，历经多次灾变，终日默默无闻，宅在黑暗潮湿的泥土中。
11.（4分）
蚯蚓的肠道能分泌大量的酶，蚯蚓吞食生活垃圾，排出有机肥；蚯蚓的穿梭运动改进垃圾中的水汽交换和循环系统，改善微生物的繁殖环境，实现垃圾分解。
12.（3分）（1）
蚯蚓能分解垃圾，减少垃圾数量；（2）
蚯蚓有利于垃圾堆肥；（3）蚯蚓能通过穿梭运动改进垃圾中的水汽交换和循环系统，改善微生物的繁殖环境，实现垃圾分解。
13.
（3分）
示例：蚯蚓在“垃圾减量化”和“垃圾资源化”方面对地球环境所做出的贡献，让自诩万物灵长的人类汗颜。我们每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，我们更应该像蚯蚓那样成为环境灾害的治理者。
（三）（14分）
14.（2分）
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
15．（4分）（1）培养
（2）职分
（3）确实
（4）……的原因
16.（4分）（1）老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能够受到供养。
（2）如今，(您的)恩德足以推广到禽兽身上，老百姓却得不到您的好处，这是什么原因？
17．（4分）（仅作参考）古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“夜不闭户”，作为跨世纪的中学生应从自身做起，从小树立“天下为公”的理想，提高自己的文化素质、道德水平，争做有文化、有良知、有社会责任感的人
（四）（4分）
18．（2分）拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密和娇艳欲滴的美丽。
19．（2分）表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天的感情，抒发了作者喜悦的心情。
四、作文（40分）
