语文版八年级语文上册第27课《曹刿论战》公开课教学课件共22张PPT （共22张PPT）

课件22张PPT。曹刿论战《左传》 长德学校 陈婷 导入新课中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的光辉战例。请举出一些例子。（三国时曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳，草木皆兵”的淝水之战。）长勺之战也是以弱胜强的战例。今天，我们学习一篇谈论长勺之战的课文《曹刿论战》《左传》简介 《左传》我国第一部编年体史书。相传是春秋末期鲁国史官左丘明解说《春秋》
的一部著作。其中记载着春秋时期各国的内政、外交、军事等方面的活动。
原书名为《左氏春秋》，汉以后称《春秋左氏传》，简称《左转》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。学习目标1、朗读课文,理解文意，积累文言知识。
2、把握文章内容，分析人物形象。
3、学习曹刿的优秀品质，提高自我素养。教学重点：在掌握重点字词的基础上，理解文章内容。教学难点:曹刿的民本思想对战争
教学方法：诵读、探讨全班齐读课文一遍。
诵读课文，初步感知
1、又何间（ ）焉
2、肉食者鄙（ ）
3、弗（ ）敢加也
4、小信未孚（ ）
5、下视其辙（ ）
6、登轼（ ）
7、望其旗靡（ ）
8、夫（ ）战
9、牺牲玉帛 （ ）读课文，注意字的读音、句子的节奏和语气诵读课文，初步感知
1、又何间（ ）焉
2、肉食者鄙（ ）
3、弗（ ）敢加也
4、小信未孚（ ）
5、下视其辙（ ）
6、登轼（ ）
7、望其旗靡（ ）
8、夫（ ）战
9、牺牲玉帛 （ ）jiànbǐf úfúzhéshìmǐfúbó读课文，注意字的读音、句子的节奏和语气疏通文意，积累文言知识?解释红色词语在句中的意思
牺牲玉帛 小大之狱
肉食者鄙 古今异义默读课文，借助注释，翻译疑难句子。疏通文意，积累文言知识?解释红色词语在句中的意思
牺牲玉帛 小大之狱
肉食者鄙 古今异义古义：祭祀用的牛、羊、猪等
今义：为正义的目的舍弃自己
的生命或放弃某种利益。古义：诉讼案件
今义：监禁罪犯的地方古义：鄙陋，目光短浅
今义：卑鄙，道德品质低下默读课文，借助注释，翻译疑难句子。疏通文意，积累文言知识?解释红色词语在句中的意思
神弗福也
一鼓作气
故克之
公问其故
必以情
必以分人词类活用一词多义疏通文意，积累文言知识?解释红色词语在句中的意思
神弗福也
一鼓作气
故克之
公问其故
必以情
必以分人词类活用一词多义赐福，保佑，动词；原义：福气，名词击鼓，动词；原义：一种乐器，名词原因，缘故所以把按照，根据疏通文意，积累文言知识翻译下面的句子，体会句式特点
夫战，勇气也
何以战
一鼓作气，再而衰，三而竭
判断句倒装句
（宾语前置）省略句疏通文意，积累文言知识翻译下面的句子，体会句式特点
夫战，勇气也
何以战
一鼓作气，再而衰，三而竭
作战，是靠勇气的。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气
便衰弱，第三次击鼓时士气就耗尽了。凭借什么作战，即“以何战”判断句倒装句
（宾语前置）省略句 何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 惠牺牲福狱可以加安政治上取信于民战 中公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
遂逐齐师。鼓之之之驰把握有利的作战时机公问其故 "夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
夫大国,难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"再靡夫解读内容，赏析写法 ■ 整体感知
课文是围绕“论战”来组织材料的，三个自然段分别从战争的【 】、【 】、【 】三个方面来写的。其中，详写的是【 】，略写的是【 】。 战前讨论战争过程战后总结↓↓政治上取信于民
把握有利的作战时机
鲁国取胜的原因详写
详写略写
曹刿：
鲁庄公：
鄙有远谋对比探究讨论曹刿和鲁庄公二人形象分析回顾总结，收获快乐这节课我学会了……谢谢！