17.2我国的动物资源及保护 教案
一、学习目标
1、知道动物是人类的朋友
2、认识我国的动物资源概况
3、知道我国常见的珍稀动物
4、知道我国动物资源面临威胁
二、教学重点
动物是人类的朋友
我国的珍稀动物
三、教学难点
我国动物资源面临威胁
四、教学设计及教学过程
导言
在前一阶段的学习当中，我们一起学习了《动物在生物圈中的作用》，知道动物在生物圈中有两个作用：1、动物是生物圈中的消费者，2、动物是食物链的结构成分；并且知道动物会对其生活的环境产生积极作用和不良影响。学习了动物和环境的相互作用关系后，我们不禁想问动物有哪些种类，哪些是常见的，哪些是珍惜的，它们在环境中是怎样分布的，和人类又有什么样的关系呢。那么今天老师将和大家一起来了解一下我国的动物资源。（黑板上板书题目《我国的动物资源》）
（二）教学设计思路及教学过程
设计思路：
本小节内容采用讲授法、讨论法和提问法相结合。教学时先由教师引导提问，学生回答后，由教师作总结和补充。动物在我们的实际生活中与人类联系紧密，通过动物资源在衣、食、行等几个方面的利用，让同学们思考动物对人类生活的价值，知道动物是人类的朋友，为后面动物资源的保护部分做知识铺垫。由老师适当引导，让学生充分发挥自己的主动性，发现动物资源与我们生活的联系，吸引学生对知识的兴趣，活跃课堂气氛，生动形象的教学实例，利于学生对知识的升华理解与记忆。
1、动物是人类的朋友
1）衣：毛发、皮革（貂皮大衣、各种皮革制品）
2）食：肉类、蛋类（牛肉、猪肉、鸡蛋等）
3）行：交通工具（牦牛、骆驼、马等）
4）医药：药品的开发
2、我国的动物种类
本小节导言：我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂，为动物生存和繁衍提供了丰富多样的生态环境。因此，我国的动物种类多种多样。据统计，我国的脊椎动物有6300多种，占世界动物种类总数的14％，其中哺乳类450多种，鸟类约1200种，爬行类300多种，两栖类200多种，鱼类三千多种。
3、我国的珍稀动物
我国的珍稀动物概况（图片展示10种我国我国特产珍稀动物）
大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟
展示图片的同时，要求学生记忆珍稀动物的名称。
简介大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄等珍稀动物
提问：各类动物的类型、保护级别、分布及主要生活习性。
设计思路：本小节内容采用讲授法和提问法相结合，介绍了我国珍稀动物概况后，由学生阅读教材P43-44的内容，老师请四位同学起来分别介绍大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄的情况。采取的教学策略仍旧是教师讲述然后对学生加以引导，引起他们的学习兴趣，树立学生的动物保护意识和责任感。通过本节的教学，希望同学们能初步了解我国珍稀动物的现状，并且认识几种常见的珍稀动物，了解他们的生活习性和分布特点（可以让学生提前查阅相关资料了解）知道他们的生存面临着前所未有的挑战。
我国动物资源面临威胁（多媒体展示动物死亡、灭绝图片）
学生思考：1）、动物灭绝的速度变快了，什么原因呢。你知道吗
2）、你会采取什么措施来保护身边的动物？
3）、为激励人们保护野生动物，请你设计一句宣传语。比比看，谁的设计最新颖， 最具激励作用。
5、学生总结本节课收获
6、教师小结
本节课我们一起了解了动物和人类生活紧密相连，在我们的人场生活当中处处都离不开动物资源，所以说动物是人类的朋友；我们学习了我国珍稀动物的概况，同时认识和了解了我国几种常见珍稀动物的情况；最后，通过对我国现有动物资源生存分布情况的介绍，希望大家明白我国动物资源正面临着前所未有的威胁，希望同学们以后都能积极主动的参与到保护野生动物的行列中来。
7、作业及课练习
1）复习本节课所讲内容
2）预习下节课内容
教学反思
保护生物的多样性是现代社会的热点问题之一，生物《课标》对本节要求重在理解人与自然和谐发展的意义，提高保护环境的意识，注重情感、态度和价值观的教育，学生通过本节的学习，提高了保护动物与环境的意识。(共40张PPT)
第十七章
第二节 我国的动物资源及保护
学习目标
1、知道动物是人类的朋友
2、认识我国的动物资源概况
3、知道我国常见的珍稀动物
4、知道我国动物资源面临威胁
一 动物是人类的朋友
二 我国动物资源概况和珍稀动物
1我国动物资源概况
我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂，为动物生存和繁衍提供了丰富多样的生态环境，因此，我国的动物种类多种多样。
据统计，我国的脊椎动物有6300多种，占世界动物种类总数的14%，其中哺乳类450多种，鸟类1200多种，爬行类300多种，两栖类200多种，鱼类3000多种。
2、我国的珍稀动物
我国有许多闻名世界的特产珍稀动物,你知道我国都有哪些吗？
大熊猫
金丝猴
扭角羚
白唇鹿
褐马鸡
黑颈鹤
扬子鳄
大鲵（娃娃鱼）
白鲟
中华鲟
练一练
下列全是我国特有珍稀动物的是（ ）
A、大熊猫、褐马鸡、扬子鳄、扭角羚、猕猴
B、扬子鳄、黑颈鹤、大象、金丝猴、白鲟
C、中华鲟、大鲵、白唇鹿、扬子鳄、褐马鸡
D、扭角羚、黑猩猩、大熊猫、黑颈鹤、白唇鹿
C
大熊猫
扭角羚
褐马鸡
扬子鳄
大熊猫
大熊猫
. 哺乳类，国家一级保护动物。是我国的“国宝”。
. 分布在我国四川、甘肃、陕西等省。
. 主要栖息在海拔1400-3500米的山地竹林内，无固定的巢穴，常在大树和竹林内卧睡。
. 主要以竹类的竹笋、竹叶及嫩竹尖为食、也喜欢野果或一些动物性食物。
扭角羚
扭角羚
主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地
哺乳类，国家一级保护动物。
以各种树枝、竹叶、青草等为食，也有嗜盐的习性。
常栖息于1500-4000米的高山森林、草甸地带等。
褐马鸡
褐马鸡
鸟类，国家一级保护动物。
主要分布在陕西吕梁山脉和河北西北部山区。
栖息于海拔1800-2300米的针阔混交林或纯针叶林和阔叶林。
主要以植物嫩根、茎、叶、种子为食，也食一部分昆虫。
扬子鳄
扬子鳄
爬行类，国家一级保护动物。
分布在我国安徽、浙江、江苏、江西等局部地区。
扬子鳄的食性广，吃河蚌、鱼、虾、蛙、水鸟及鼠类等。
栖息在水塘、沼泽等淡水区域，穴居。
练一练
1、下列属于我国一级保护的爬行动物是
（ ）。
A、扬子鳄 B、蝮蛇
C、大熊猫 D、蜥蜴
A
2、动物是人类的朋友，下列动物主要以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食的是（ ）
A、扭角羚 B、大熊猫
C、褐马鸡 D、朱鹮
B
3、国家一级保护动物中具有嗜盐特性的是（ ）
A、大熊猫 B、褐马鸡
C、扭角羚 D、白鳍豚
C
鸟类和哺乳类在1600~1700年期间，大概每100年灭绝1种;
在1850~1950年期间，大约每10年灭绝一种；
二十世纪后期以来，每3年灭绝2种
三 我国动物资源面临的威胁
新疆虎、野马在我国境内已经灭绝。
大熊猫、金丝猴、野骆驼等野生动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝状态。
白鳍豚
1997年：少于50头（发现23头）
1998年：发现数量只剩下7头
2004年：7月在长江南京段发现搁浅死亡的白鳍豚尸体
2006年：0头
2007年：长江白鳍豚8月8日正式宣告绝种，一头也没有
动物灭绝的速度变快了，什么原因呢。你知道吗
答：是人类的滥捕滥杀以及人类活动引起的生态环境破坏，使动物物种灭绝速度逐渐加快。
思考：
你会采取什么措施来保护身边的动物？
为激励人们保护野生动物，请你设计一句宣传语。比比看，谁的设计最新颖，最具激励作用。
本课小结
本节课你有什么收获？
