20.6遗传病和人类健康 教案
教学内容分析
《遗传病和人类健康》是八年级上册第20章第6节内容。遗传病和人类健康是这章的最后一节，教材通过前五节的介绍，学生对遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现象及遗传信息的传递、表达和改变则是遗传和变异的实质有了一定的了解。并认识生物的遗传和变异的实质及规律，总是从性状的遗传和变异现象开始的。在此基础上，特意将与现实生活有着密切关系的《遗传病和人类健康》放在最后，是对新课程目标中情感态度与价值观培养目标的全方位体现，因此，本节内容在全章占有十分重要的地位。
教学对象分析
我校作为一所乡镇初级中学，学生全部来自农村，学习基础一般，因此本节课在教学设计上力求从学生的基础和需求出发，以调动学生学习的主动性、求知欲为目的，使学生了解遗传病就在我们身边，从自身不近亲结婚、做到遗传咨询，提倡优生优育保护健康，为提高人口素质做一分贡献。
教学目标及分析
1、知识目标
（1）可以说出遗传病的特征和危害。
（2）识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系。
（3）能举例说明近亲婚配的危害。
2、能力目标
关注人类遗传病及其预防，应用学过的知识分析有关健康问题。
3、情感目标
（1）通过对遗传病和人类健康的学习，认识近亲结婚的危害，认同优生优育。
（2）关注婚前健康检查及遗传咨询。
教学重点与难点
1、重点
（1）遗传病的危害与预防；
（2）近亲结婚及其危害原因。
2、难点
近亲结婚及其危害原因
教学策略
《遗传病和人类健康》如果将其拓展开来，知识量是极其大的，涉及的方方面面都是与人类生活有着密切关系的，关系到个体及家庭的幸福，关系到后代的健康、国人的素质等。这些内容学生很感兴趣，渴望获得相关知识的欲望也很强烈，为此鼓励、支持学生课前通过上网等多种途径查阅、收集《遗传病和人类健康》的知识，并开展走访、调查等多种形式的探究，并在课上交流。通过学生丰富的感性体验与深刻的感悟，既拓展了知识，又实现情感态度与价值观培养目标的有效达成。
课前准备
1、教师收集遗传病和近亲结婚危害健康的图片和资料进行多媒体课件的制作，用多媒体软件将本节课的主要知识点以文字图表的形式串联起来，以利于师生对本课主要知识点的清晰归纳与整合。
2、以学习小组的形式，课前布置学生通过走访、查询、查阅及请家长帮助获得相关信息及资料，以对本课知识点有所了解，从而提高学生主动学习和求知欲望。
教法与学法
1、教法：引导启发式、总结归纳式教法。在课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强师生互动，在丰富的实物、案例、图片等资料的情况下，利用多媒体来组织和引导启发学生观察、分析、讨论、案例分析等，最后进行归纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。
2、学法：倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察讨论、案例分析等培养学生的科学探究能力，学生以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，培养学生自主学习的精神。
教学过程
活动1【导入】创设情境
老师：列举几种遗传病，引入遗传病就在我们身边(多媒体展示）
学生：观看，倾听
活动2【讲授】遗传病就在我们身边
老师提问：遗传病是怎样发生的？
学生：看书思考，个别学生展讲。
老师：总结遗传病的概念。
活动3【活动】遗传病就在我们身边
老师：通过图片介绍一些人类常见的遗传疾病，分组讨论：遗传病对人类的危害有哪些？
学生：小组讨论后展写结果。
老师：点评讨论结果，并给予财富值。
学生：认真倾听。
活动4【讲授】近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
老师提问：遗传病是遗传物质不正常引起的疾病，以现有的医疗水平是无法治愈的，有没有办法预防遗传病的发生呢？
学生：思考，回答（禁止近亲结婚）
老师：达尔文、摩尔根都是近亲结婚的受害者，为什么近亲结婚会有这样的后果？（多媒体展示）
学生：观察，了解，思考，回答
活动5【活动】近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
学生：（小组讨论）利用遗传图解分析原因分析图表，说明原因
老师：指导学生用遗传图解来说明原因
通过图表说明近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率。
活动6【讲授】近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
老师提问：怎样判断是不是近亲呢？
观看亲缘关系图，了解我国婚姻法所规定的直系血亲与旁系血亲。
学生：认真观看，听讲。
活动7【讲授】遗传咨询能有效降低遗传病的发病率
老师提问：除了禁止近亲结婚的法规外，还有没有降低遗传病发病率的方法？【案例分析】
学生：思考、回答。
活动8【活动】遗传咨询能有效降低遗传病的发病率
讨论：计划结婚的男女青年为什要先做婚前健康检查及遗传咨询？
学生：小组讨论,展讲答案。
讨论：2003年新的《婚姻登记条例》取消了原有的“申请结婚登记的当事人，必须到指定的医疗保健机构进行婚前健康检查”的规定。是否婚检，新人可自主选择，也就是说，婚检不再是结婚登记前必须履行的步骤。对这一改变，你是支持还是反对呢？为什么？
学生：小组讨论，认同
活动9【讲授】遗传咨询能有效降低遗传病的发病率
老师提问：等你长大成人准备结婚的时候，你会事先去做婚前检查吗？为什么？
学生：思考，回答
老师：介绍什么样的情况是应该做遗传咨询的。
学生：倾听。
活动10【讲授】小结
老师：将来你们都会长大成人，禁止近亲结婚，做好婚前健康检查及遗传咨询不但关系着自己小家的幸福更关系着国家的命运与未来。
学生：倾听，思考，消化吸收。
活动11【练习】课堂练习
老师（多媒体展示练习）
1、判断下列各题正误：
（1）近亲结婚容易患遗传病的原因是，近亲可能带有相同的隐性致病基因（） （2）遗传病基因没有在亲代表达，就不会通过配子传递给后代（） （3）我们所有人都是遗传病基因的携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因（） （4）所有的遗传病都是在一出生就能表现出症状来（） （5）遗传病是先天就有的疾病，是目前医疗水平无法治愈的疾病（） 2、右图为先天性愚型病患者，这是最常见的一种常染色体病，现已查明主要是第21号染色体多了一条，所以又称为21—三体综合症。在人群中的发病率约为1/600～1/800，患者天生智力低下，请问： （1）一对正常父母有可能生出先天性愚型病的患儿吗？ （2）假如这一患者的父母是正常的，那么其父母的什么细胞中的遗传物质发生了异常变化？ （3）如果这些患者生儿育女，这种病会遗传给后代吗？ （4）这种病与传染病有哪些区别？
活动12【讲授】教学反思
1、课前学生通过走访、查询、查阅及请家长帮助获得相关信息及资料，能对学习内容作认真的思考与准备，以对本课知识点有了充分的了解，把解决问题放在本节课的重要位置，从而提高学生探索精神和求知欲望。 2、在教学中，提供师生搜集的资料、每个知识点都给学生集体讨论的机会并充分发表自己的观点，倡导学生的合作学习精神，培养了学生获取知识、表达交流的能力；学生在课堂教学的参与中，更深刻地理解了知识对其指导生活的重要性，使学习变成了实实在在的、有趣的、具有探索性的过程，提高了学习兴趣、发挥了学习积极性和主动性，变要他学为他要学。 3、重视学生知识的构建，突破难点。在学习“近亲结婚及其危害原因”时，我安排了【科学家的悲剧】、阅读课本P115小资料思考【人种学家摩尔根爱情之花为什么却结出痛苦之果？】及【模拟遗传咨询医生】并进行归纳、总结，引发学生对将来的人生（恋爱、结婚、生子）加以思考。 4、本课不足之处在于时间紧，学生的讨论交流不能尽兴；另外有限于学生的知识面，遗传病与非遗传病易混淆、难以理解，今后在教学中，针对实际问题加以引导、启发，从多角度、多途径为学生质疑解惑。
20.6遗传病和人类健康 练习
一、选择题
1、下列措施不能避免遗传病患儿降生的是（?? ）
?? A、积极锻炼身体???? B、禁止近亲结婚???? C、遗传劝导???? D、产前诊断
2、下列疾病中不属于遗传病的是（?? ）
?? A、先天性裂唇???? B、先天性愚型?? C、孕妇乱吃药造成的婴儿畸形???? D、白化病
3、我国《婚姻法》禁止近亲结婚，原因是（?? ）
?? A、近亲结婚后代必患遗传病 B、近亲结婚后代身体抵抗力差，易得病
?? C、近亲血缘关系近，后代易得遗传病 D、近亲结婚，不符合社会伦理道德
?4、下列说法中你认为正确的是（?? ）
A、先天性疾病一定是遗传病 ?B、基因疗法目前已能治疗治病基因引起的遗传病
C、遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的降生???? D、优生优育就是选择胎儿性别
5、在我国西部的偏远地区有一个“傻子村”。该村了傻子特别多，而距离该村不远的另一个村子就没有这种现象。你认为“傻子村”是怎样造成的（?? ）
??A、生活水平低??? B、该地区水土不养人??? C、教育水平落后?? D、多是近亲结婚引起的
6、近亲结婚有危害的根本原因是（?? ）
?? A、携带正常基因较多 B、孩子不易长大
?? C、夫妻不会长寿 D、携带相同致病基因的可能性大
7、下列哪项不符合优生优育的原则（?? ）
?? A、禁止近亲结婚 B、将生下的患病儿童送人
?? C、提倡遗传咨询 D、进行产前诊断
8、下列关于遗传病的说法正确的是（?? ）
??A、遗传病一般是由外界环境改变而引起的 B、遗传病一般是由遗传物质发生改变引起的
??C、遗传病目前可以得到根治 D、遗传病一般是由非致病基因引起的
9、下列关于人类色盲的说发错误的是（?? ）
?? A、色盲患者的色觉发生障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色，甚至完全没有色觉
?? B、人类红绿色盲是一种传染病
?? C、人类红绿色盲是一种遗传病
?? D、人类红绿色盲不能得到根治
10、下列亲缘关系中，不属于近亲的是：
??? A、堂兄弟姐妹???? B、姑表兄弟姐妹 C、爷爷与孙子?? D、自己与舅妈的弟弟
11.下列属于人类遗传病的是????????????? ??????????（?? ）
? A．坏血病?? B．爱滋病?? C．白化病?? D．巨人症
12.下列都是遗传病的一组是??????????????????????????（?? ）
A.先天性聋哑、手足口病、佝偻病 B.流感、甲肝、细菌性痢疾
C.血友病、色盲病、先天性智力障碍?????? D.坏血病、脚气病、贫血病
二、非选择题
13.下表是人口专家关于近亲结婚危害的数据统计表，请据表回答：
遗传病名称
正常婚配
后代患病率
近亲结婚
后代患病率
色盲
1/73000
1/4000
白化病
1/40000
1/3000
先天性聋哑
1/11800
1/1500
苯丙酮尿症
1/14500
1/1700
（1）从表格中可以看出，近亲结婚的后代患病率比正常结婚的后代患病率高，为什么？
?
（2）这些遗传病符合遗传规律吗？是由显性基因控制还是隐性基因控制？
?
（3）当看到表兄妹准备结婚时，你应该怎么做？
14．将下列疾病与相关内容连线。
??????????????????????????????????? a先天聋哑
??????????????????????????????????? b先天性愚型
c肺炎
（1）遗传病???????????????????????? d乙型肝炎
e无脑儿
?????????????????????? f猩红热
（2）非遗传病 g呆小症
h甲状腺机能亢进
i苯丙酮尿症
j侏儒症
?
参考答案
一、选择题
A C C D D D B B B D C C
二、非选择题
13.（1）高 他们来自于共同的祖先，携带相同致病基因的几率大
（2）符合? 隐性基因
（3）设法说服他们，告诉他们属于近亲结婚，后代患遗传病的几率大。（合理即可）
14. （1）——abei??? （2）——cdfghj
课件30张PPT。第20章 生物的遗传和变异第6节 遗传病和人类健康 了解几种遗传病先天性愚型病白化病血友病与欧洲皇室苯丙酮尿症多指（趾）症一、遗传病就在我们身边 遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病，致病基因可能通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现出一定的发病比例。据研究，我们所有的人都是遗传病基因携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因。
自然人群中约有25%～30%的人受某种遗传病所累。白化病（常染色体隐性遗传病）
白化病人体内缺少酪氨酸酶，不能将酪氨酸转化为黑色素，表现出白化性状。 先天性唇裂
多基因遗传病
21三体综合症（又称唐氏综合症）是最常见的染色体异常遗传病，发病率高达1/800到1/600 ！发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。提问：
遗传病是遗传物质不正常引起的疾病，以现有的医疗水平是无法治愈的，有没有办法预防遗传病的发生呢？禁止近亲结婚！为什么近亲不能婚配？据估计，在10万个基因上，总归会有五六个隐藏的遗传病基因。只要不是近亲婚姻，男女双方的致病基因就难以相遇。而在近亲之中，这种更多的机会使它们“对面相逢”。例如有一种遗传疾病，称为“半乳糖血症”，非近亲配偶的子女，发生的机会是1/90000，即9万对夫妇中才可能出现一位病人。然而在表兄妹结婚的人群中，子女发病的危险就有1/4800，为前者的18倍。 达尔文和表妹爱玛生育6个子女，3个夭折，3个终生不育。科学家的悲剧人种学家摩尔根与表妹恋爱、结婚，结果养育的三个孩子，两个女儿因“莫明其妙的遗传病症”夭折，惟一幸存的男孩竟是半痴呆儿。
爱情之花为什么却结出痛苦之果？二、近亲结婚危害大提示：
1、血缘亲近的夫妇，从共同祖先那里获得相同致病基因的可能性大，其中某些遗传病基因是隐性基因。
2、近亲结婚的夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。
近亲是指 两个人在几代之内曾有共
同祖先。 近亲结婚是指 三代之内有共同祖先的男
女婚配。 新婚姻法规定 禁止“直系血亲和三代以内
的旁系血亲”或患有医学上认为
不应当结婚的疾病”的男女结婚。 祖父母外祖父母叔伯姑的曾孙子女叔伯姑的孙子女叔伯姑的子女叔、伯、姑孙子女子女自 己兄弟姐妹的孙子女兄弟姐妹的子女兄弟姐妹父、母舅姨的曾孙子女舅姨的孙子女舅姨的子女舅、姨三、遗传咨询 遗传咨询又叫遗传商谈，是解答咨询者提出的各种遗传学问题，如遗传病的病因、遗传方式、预防、诊断治疗等，并在权衡对个人、家庭、社会利弊的基础上，给予婚姻、生育、疾病治疗和预防等方面的医学指导。 预防措施 遗传咨询配合产前诊断、选择性流产等。 可以降低遗传病发病率，改善遗传
病患者的生活质量和提高人口素质。意义提出防治措施 假设有一对健康夫妇，现在他们想要生一个孩子，听说色盲会遗传给后代，他们担心将来自己的孩子会遗传这种病，不知如何是好，因而来征求你的意见，你作为遗传咨询医生，将会怎么做呢？案例分析讨论分析2提示：
1、可以发现遗传病和遗传缺陷方面的问题，并加以分析指导；
2、还可以发现一些不宜结婚的疾病，有利于男女双方及后代的身心健康；
3、对检查发现的某些疾病，可以及时的处理和治疗，避免婚后的麻烦。
计划结婚的男女青年为什要先做婚前健康检查及遗传咨询？课堂小结 1、遗传病指遗传物质改变而引起的疾病，
致病基因在上下代之间传递；2、遗传病就在我们身边，需要积极预防；3、遗传病危害人类健康，降低人口素质，
带来精神负担和经济负担；4、近亲结婚大大提高遗传病的发病率，
要禁止近亲结婚；5、遗传咨询配合产前诊断、选择性流产
等措施可以降低遗传病发病率。课堂练习 （1）近亲结婚容易患遗传病的原因是，近亲可能带有相同的隐性致病基因（ ）
（2）遗传病基因没有在亲代表达，就不会通过配子传递给后代（ ）
（3）我们所有人都是遗传病基因的携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因（ ）
（4）所有的遗传病都是在一出生就能表现出症状来（ ）
（5）遗传病是先天就有的疾病，是目前医疗水平无法治愈的疾病（ ）答案：（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√1、判断下列各题正误： 2、右图为先天性愚型病患
者，这是最常见的一种常染色体
病，现已查明主要是第21号染色
体多了一条，所以又称为21—三
体综合症。在人群中的发病率约为1/600～1/800，患者天生智力低下，请问：
（1）一对正常父母有可能生出先天性愚型病的患儿吗？
（2）假如这一患者的父母是正常的，那么其父母的什么细胞中的遗传物质发生了异常变化？
（3）如果这些患者生儿育女，这种病会遗传给后代吗？
（4）这种病与传染病有哪些区别？
答案：（1）可能 （2）生殖 （3）会
（4）患这种病的人遗传物质发生了变化，但不会传染
谢谢多指（趾）是一种常染色体显性遗传病 轴前型多指—多一拇指正常人的手轴后型多指—多一小指
图为先天性愚型病
患者，这是最常见的一
种常染色体病，现已查
明主要是第21号染色体
多了一条，所以又称为
21—三体综合症。在人
群中的发病率约为1/600
～1/800，患者天生智力
低下。 血友病与欧洲皇室
血友病患者的血液里缺少一种凝血因子，所以受伤流血时，血液不易凝结，因此不易自然止血，容易造成失血过多而发生生命危险。
血友病基因h在X染色体上，是隐性遗传的，而其正常基因是H，在Y染色体上没有这两个基因。
维多利亚是英国历史上最有名的女王，这样一位名声显赫的女王竟是血友病基因携带者，在女王的后代（子女、孙辈、重孙辈）中，有10个男性是血友病患者，6个女性（2 个女儿4个外孙女）是血友病基因携带者。英国皇室的公主们将血友病基因带到了沙皇俄国和一些欧洲国家的皇室，这样血友病就在欧洲皇室家族中蔓延开来。血友病病源 英国皇室（中间右座为维多利亚女王）常 隐
