3.1解开生物体结构的秘密 教案
1教学目标
科学探究
1.能够使用显微镜观察部分细胞切片,并能作简单记录。
2.能根据所观察到的细胞结构进行合理的想象和推测。
情感 态度、价值观
1.对未知世界充满好奇心和求知欲。
2.认真地学习显微镜的使用,细致地观察不同的细胞切片。
科学知识
1.知道显微镜的使用方法。
2.知道细胞是构成大多数生物体的基本单位。
科学技术社会环境
意识到科学技术的发展能够帮助人类揭示自然界的许多秘密
2学情分析
农村小学生,办学条件一般,但学生对未知世界充满好奇心和求知欲;在老师的指导下能认真地学习显微镜的使用,细致地观察不同的细胞切片。
3重点难点
学习显微镜的使用。观察细胞。通过贴片的显微镜下的观察,了解生物的多样性;知道生物是由细胞构成的,是生物体的基本单位;了解生物体长大的真正原因。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】1.1 解开生物体结构的秘密
从种子到参天大树,从幼崽到成年,生物体在不断的长大。为什么生物体会长大呢?历史上曾经有许多人都想揭开其中的秘密,但一直都未能如愿,因为无法看到植物体的细微结构。 1665年,英国科学家罗伯特?胡克首次利用显微镜进行观察(课件出示胡克老式显微镜),惊奇的发现软木切片中存在着一个一个 “格子”(课件出示软木已死细胞图)。由此,人类发现了植物体是由细胞构成的,揭开了生物体结构的秘密。这是怎么回事呢?让我们一起走进显微镜的世界去探个究竟!
活动2【讲授】（一）了解显微镜的构造
学生阅读教材,初步了解显微镜的构造,对照实物,教师讲解,进一步加深印象。
活动3【讲授】（二）学习使用显微镜
1、刚才我们认识了显微镜的构造,怎样正确的使用它呢?
活动4【活动】（三）制作洋葱表皮装片
【讲解演示:制作洋葱表皮装片步骤】
(这一部分可直接出示教师制好的切片简单讲解,也可以讲解后由学生制作,根据教情学情自定。)
显微镜下的观察和一般观察不同,对观察材料有特殊的要求。显微镜下观察的物体必须薄而透明,对较厚不便于观察的物体,需要制作切片。首先把洋葱鳞茎切成两半,掰下其中一块,注意不要弄掉内表皮;然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字;用镊子撕取“井”字中间的表皮。
取到标本后就可以制作显微镜装片,步骤如下:
①.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水;
②.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠;
③.用盖玻片(或另一个玻璃载片) 倾斜着盖到标本上面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡;
④.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水;
⑤.然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。
活动5【讲授】（四）教师演示正确使用显微镜的方法
教师根据操作过程(安放一对光一上片一调焦一观察)一步一步的演示讲解,请组长跟着操作,为了避免调试显微镜的时候发生挡光现象,请把显微镜摆放在迎光面,同学们调试显微镜时要站在背光面,其他同学不要围观。
活动6【讲授】（五）整理回顾
组织同学们整理实验桌,向学生简单介绍洋葱表皮的完整结构,总结评价各组情况。
4.2 第二学时
4.2.1教学活动
活动1【导入】一、谈话导入
上一节课我们认识、学习使用了显微镜,同学们也亲自体验了罗伯特·胡克发现生物体奥秘的喜悦,上节课时间有限,同学们一定没有看过瘾,其他生物体都是由细胞构成的吗?它们都是一个样子吗?
活动2【讲授】二、新课探究
今天这节课我们继续用显微镜来观察生物体的细胞结构,解开生物体结构的秘密。(板书课题)
活动3【讲授】1.明确观察活动纪律
以小组为单位由组长主持活动,确保每个同学都能参与;静心观察、认真绘图;全组同学观察完一种切片后,由组长找老师换领另一种生物切片;喧哗无序的小组将责令返回教室整顿纪律等。
活动4【活动】２.观察各种切片
(教师密切观察各组活动情况)
⑴组长检查显微镜的安放,完成对光、上片、调焦活动(也可由教师课前准备好),组织学生再次观察洋葱内表皮细胞(这个活动让上节课没有观察清楚的同学有了修正机会)
⑵组长领取且他细胞切片,组织观察。
⑶展示、交流
分小组展示观察结果,共享成果。
活动5【讲授】3.更多的生物
⑴细胞播放幻灯片,补充介绍各种生物细胞和他们的功能。
⑵总结:生物都是细胞组成的,不仅形态多种多样,功能也是多种多样的,它们互相依靠,共同协作,完成了生命体的各种功能。
活动6【活动】4.猜一猜、想一想
猜想:生物体为什么能长大?
1.根据我们的观察学习,请你推想一下:生物体为什么能长大?
2.阅读指南针信箱,了解细胞的生长和分裂。
活动7【讲授】5.课后拓展
显微镜的出现大大拓宽了人类视野,不仅解开了生物体结构的秘密,也为揭开了一个奇妙的微生物世界。请同学们课后查找收集有关微生物的资料。
课件45张PPT。第 3 单 元
显 微 镜 下 的 世 界1 解开生物体结构
的秘密板块：教学课件这些生物体到底是怎样长大的呢？ 罗伯特·胡克：英国博物学家、发明家。在物理学研究方面，他提出了描述材料弹性的基本定律——胡克定律，且提出了万有引力的平方反比关系。在机械制造方面，他设计制造了真空泵、显微镜和望远镜，并将自己用显微镜观察所得写成《显微术》一书；“细胞”的原文：cell，即由他命名。中文翻译后即称为细胞。罗伯特·胡克的发现1663年，英国科学家罗伯特·胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。细胞这是一个洋葱，如果从它的内表皮上揭下一块，你能看到些什么？
如果用上放大镜又能看到些什么？
如果用上显微镜又能看到些什么？制作洋葱表皮切片——材料和工具观察前的准备：在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。 制作洋葱表皮切片1.取干净的载玻片在中央滴一滴清水2.用刀片在洋葱内表面轻轻划 一个 字 ，用镊子撕下一小块洋葱表皮，放在载玻片的水滴中并用镊子展平。——方法和步骤# 3.用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。制作洋葱表皮切片4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片标本制作过程安 放
对 光
上 片
调 焦
观 察观察洋葱表皮细胞——显微镜的使用洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。
我观察到的洋葱表皮结构我们在显微镜下看到了什么？
描述我们看到的洋葱表皮结构。我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。
交流、展示大家画的洋葱表皮的细胞，我们还能发现什么？洋葱表皮细胞蚕豆叶下表皮人体血红细胞蛙卵细胞所有细胞结构都一样吗？肝细胞血细胞骨细胞小肠切片植物细胞的分裂和生长1.洋葱表皮是由细胞构成的
2.掌握了制作洋葱表皮玻片标本的方法。
3.会使用显微镜观察、记录洋葱表皮细胞。
课堂小结
