第14课 灵活运用文本框 教学设计 (3)

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第14课
灵活运用文本框
教学设计
1教学目标
1.通过小报规划设计，了解有关报刊制作常识。
2.通过布局小报版面，掌握文本框的插入方法。
3.通过输入报头信息，掌握文本框格式设置方法。
2学情分析
随着学生对Word软件学习的深入，学生已经掌握了一些排版技能，但在版面布局上学生比较难做到清晰简洁，对于小报版面布局，利用表格排版难度比较大，文本框相对灵活自由。其次要在有限的版面上安排尽量丰富的资料，事先的构思布局很重要，不能想到哪里做到哪里。文字采用文本框的形式进行添加也比较方便，综合考虑以上因素，本课采用文本框进行小报版面设计。21教育网
3重点难点
重点：文本框的插入和格式设置方法。
难点：合理规划设计小报。
4教学过程
活动1【导入】一、教学引入
出示小报范例
师：喜欢吗？
生：喜欢。
师：在Word中有很多工具可以帮助我们编辑出漂亮的小报，今天我们学习灵活运用文本框。（教师揭示课题，明确教学目标）21cnjy.com
活动2【讲授】二、新课教学
1.构思设计
师：请同学们自学教材。
要求：观察后，学习小组进行交流，待会儿老师请同学说一说。
抽学生发表观察意见。（教师注意引导学生发表不同的意见）
生：组成；边界；内部颜色；文字排列。
2.用文本框布局
（1）插入文本框
师：请你启动Word，试一试怎样插入文本框？
生：操作练习“插入文本框”。
学生演示
师：请一个同学告诉大家怎样插入文本框？
（2）布局多个文本框，实现小报的版面设计。
3.制作报头
（1）利用艺术字制作小报标题。
（2）设置文本框
师：文本框中的文字和Word中的其他文字一样可以设置字体的格式；文本框的格式也可以进行调整。请同学们按照教材中的提示去试一试。21世纪教育网版权所有
活动3【活动】三、课堂反馈
1.同桌互相交流学习体会，对同学进行学习评价（给出等级ABC）。
2.提交作品至教师机。
3.比一比谁的文本框制作漂亮。
4.再次修改自己的学习作品。
5.自主练习
活动4【活动】四、课堂小结
今天我们学了什么？你有什么收获？
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