第6课 网络音乐厅 教学设计 (2)

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第6课
网络音乐厅
教学设计
1教学目标
知识与技能：
1．了解网络音乐欣赏的两种主要方式（在线和离线）。
2．了解音乐播放软件的一般使用方法。
3．能使用给定的网址在线收听音乐。
4．能用相应的搜索引擎搜索歌曲，下载保存。
过程与方法：
1．通过实践学习在线收听音乐。
2．通过学生自主探究学习学会查找、保存音乐。
情感、态度与价值观：
1．通过收听合适的音乐，提高学生的审美情趣。
2．陶冶学生情操，培养学生的知识产权意识。
2重点难点
教学重点：１．在线收听的一般操作过程。
2．音乐文件的搜索与下载。
教学难点：正确高效搜索下载音乐
3教学过程
活动1【导入】激趣引入
1、猜猜我小游戏。播放第一段音乐，猜猜是哪部电视剧里的？播放第二段音乐，用一系列的组合动作告诉老师你听出了这是一段什么音乐！播放第三段音乐，用一个很酷的动作告诉老师你听出了这首音乐！不同的音乐会给我们带来不一样的心情，你平常喜欢听怎么样的音乐？
2、是的，音乐能带给我们无限的乐趣，有时让我们激情飞扬，有时帮我们调解心情，有时在音乐中增进友情……老师也非常喜欢听音乐，为了能听到喜欢的音乐，老师家里现在还放着许多以前买的CD，当然，现在可不用买了，因为有了……（网络）
3、是的，电脑网络不但可以帮我们查资料、看新闻，还可以让我们听上美妙的音乐，今天让我们一起在网络上领略音乐的魅力吧！21教育网
活动2【活动】探究活动
二、探究实践
（一）在线听音乐：
1、不同的音乐带给每个人的感受是不同的，因为每个人的喜好不同，我们通过电脑来更深入的了解音乐吧。
2、师示范进入“一听音乐：http://21世纪教育网/”网站。看到这个网站，你发现了什么？与其他网站有什么不同？
3、认识播放软件的按钮功能。
4、生尝试，师推荐网站：
http://21世纪教育网9sky.com/
http://music./
http://21世纪教育网/
音乐：http://y.
4、探讨这些网站的特点
、确定查找音乐的方法
1）同学们刚刚听了那么多歌，有没有你们特别想听的歌？说说你最想听的歌，有什么办法可以找到这首歌吗？引出音乐搜索引擎（百度的MP3搜索）
2）学生示范查找方法
3）找到了歌曲怎么才能马上听到呢？
、找一首自己喜欢的歌并欣赏。（学生自主学习）
、交流21世纪教育网版权所有
4、小组派代表交流。
交流一：你是用什么方法查找到自己喜欢的音乐的？
交流二：你喜欢什么样的音乐？不同的时间，不同的心情你想听的音乐是不是也有所变化呢？
（三）音乐播放软件
除了网站上的音乐播放，其实还有好多的专业音乐播放软件：百度音乐软件、酷狗音乐软件、酷我音乐软件、千千静听、Winamp、多米音乐软件、QQ音乐软件……
老师简单给大家看一下酷狗音乐吧。
当然，使用音乐软件，有的人偏好音质，有的人偏好功能，有的人偏好页面设计，需根据个人喜好而定，多种音乐软件可以电脑及手机下载。21·cn·jy·com
（四）保存音乐
怎么才能将好听的可见保存到电脑中呢？
学生演示操作过程。
学生自主操作，保存音乐到电脑上。并上传到教师机。
交流欣赏：我们一起来欣赏一下同学们喜欢的音乐。21cnjy.com
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