第7课 整理音乐库 教学设计
1教学目标
知识与技能:了解给音乐文件及其他文件分类的放置的必要性;了解文件与文件夹的区别与一般操作。
过程与方法:能建立、命名文件夹;学会文件的删除、拖动等操作。
情感态度与价值观:加强学生对信息的分类梳理能力,培养学生合理高效管理文件的信息素养。
2学情分析
本课的教学对象为四年级学生,在前一课下载音乐的基础上,对已经下载好的音乐文件进行整理,让学生学会文件的管理。考虑到四年级上册已经学过使用资源管理器新建文件夹,所以本课安排使用鼠标右键菜单新建文件夹,让学生体会到操作的多样性。
3重点难点
教学重点:文件的复制、粘贴、删除、移动等操作。
教学难点:科学、合理地给文件分类。
情感态度与价值观:加强学生对信息的分类梳理能力,培养学生合理高效管理文件的信息素养。
4教学过程
活动1【导入】活动一
一、赏——赏动听音乐 激发分类欲望
课前互动:我们先来玩一个课前游戏“儿歌竞猜”,表现最好的同学可以给他一个自由点歌的特权。
设计意图:以游戏拉近与学生之间的距离,,发送学生的心情,将注意力集中到课堂上,同时为课堂内容的引入做下铺垫。
比赛结束,给第一名的学生自由点歌的机会(学生点歌)。从准备的音乐里面找到这首歌播放欣赏。
设疑:刚才在找歌曲过程中,我们消耗了好多时间,这个也是我平时经常会遇到的问题,歌曲太多很难找,同学们有没有好方法?
学生讨论后回答。
教师引出课题,对音乐库进行分类。(课件出示活动主题)
设计意图:通过让学生实际了解歌曲杂乱无章的不足,感受到对音乐库进行分类的重要性。
活动2【讲授】活动二
二、探——任务驱动 互动探究
1.新建文件夹,给音乐找个温馨的家
教师:音乐数量这么多,我们按照什么来分类整理呢?
学生讨论回答
课件出示任务一:用多种方法新建文件夹并命名
教师提问:你能用多少种方法新建文件夹?(同学讨论,探究完成。)
学生讨论操作(教师板书:新建文件夹、命名)
教师:哪位同学愿意为大家演示一下新建文件夹的方法?
学生演示操作,同时讲解自己操作的过程和方法。
小提示:文件夹的名称要与类别名称相对应
(预设:学生在命名过程中不能一次成功命名,不知如何重命名。)
教师演示如何对文件夹重命名。
教师适当小结,要求学生选择一种自己喜欢的方法完成新建文件夹操作,比一比,哪一组的行动速度最快。
设计意图:通过合作探究,让学生掌握新建文件夹的方法,感受解决同一个问题可以有多种方法的情况,让学生通过实践操作初步感受到不同方法之间的效率差异。
2.整理音乐文件,搬入温馨的家
我们已经把一个个温馨的家建好了,现在就开始搬家吧!开动脑筋,找出你的解决办法,可以参考书本。
(课件出示任务二:整理音乐文件,搬入温馨音乐小家)
学生自主探究,实践操作。(板书:整理音乐文件)
教师:哪位同学愿意汇报一下你操作的结果呢?
学生上台演示操作,并同步讲解操作的的过程。
教师提问:刚才我们只用了复制粘贴的方法将文件放入文件夹中,那大家再试试将文件剪切后粘贴,效果会有什么不同?
学生操作感受不同效果。
教师提问:刚才我们进行了音乐搬家,谁还发现了其他的搬家方法呢?快来给大家演示一下吧!
操作演示第三种方法,用鼠标拖曳的方式将文件直接放入文件夹。
教师简要小结,学生限时将音乐文件放入文件夹。
设计意图:通过让学生先自主探究如何解决整理音乐文件,再层层推进用更多的方法解决问题,比较不同方法之间的不同,为学生提供解决问题的一般方法,突破教学难点。
教师:我发现有一些文件我不想要了,放着很碍事,怎么办呢?
学生回答。(演示如何删除)
教师提问:删掉的文件还能恢复吗?我们去“回收站”看看。
活动3【活动】活动三
三、悟——拓展延伸 精益求精
教师:为了做到更方便更快捷,完成的同学尝试拓展任务,精益求精。
拓展任务:为你分类好的音乐文件做一份目录,可参考书本目录方式
设计意图:通过探究,让学生掌握设计目录的方法,感受分类及目录带来的便捷,形成分类整理的意识。
活动4【练习】活动四
经过大家的努力,我们已经将音乐库整理得非常整洁,下面请同学在全班展示,介绍你的分类方法好在哪里。
1.活动:同学互评,全班展评
2.总结:学生总结,教师补充,引导学生和实际生活联系进行思想道德教育,养成做事有条理的习惯。
设计意图:通过评价让学生不仅学会技巧,更要学会方法,学会应用,学会欣赏,养成良好的习惯。
课件7张PPT。整理音乐库1、打开桌面上的“我的音乐库”文件夹。
2、根据歌曲名称的字数不同，创建不同名
称的文件夹。
*3、可以尝试用更好、更快的方法去创建 文件夹。任务一文件和文件夹的删除方法1、选中文件，单击“右键”，选择“删除”命令。2、选中文件，直接按键盘上的“Delete”键。3、选中文件，单击“文件”菜单中的“删除”命令。4、选中文件，单击常用工具栏中的删除按钮。1、将每首歌曲放在相应的文件夹中。
2、每首歌曲移动的位置要求准确。任务二歌曲分类方法1、按歌曲的字数3、按歌曲的类型(伴奏)2、按歌曲的首字拼音4、按歌曲的文件格式……1、打开“我的音乐库2”文件夹。
2、根据你自己的分类方法，对“我的音乐 库2”中的音乐歌曲进行分类。 任务三谢谢！
