23.1生物的生存依赖一定的环境
教案
教学目标
知识目标
1、举例说出水、光、空气对生物的影响
2、举例说明生物与生物之间的相互关系
能力目标
通过分析总结环境中非生物因素与生物因素对生物的影响，提高分析总结的能力
情感态度价值观目标
通过生物的生存依赖一定的环境，进一步提高保护环境的意识
教学重点
1、说出水、光、空气对于生物的影响
2、说明生物与生物之间的相互关系
教学难点
1、说出水、光、空气对生物的影响
2、说明生物与生物之间的相互关系
教学方法
讲授与讨论相结合
教学过程
老师出示森林或草原的图片，提问：你看到的什么？引出章节标题，学生观察、回答。
老师提问：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的生物现象？
学生思考回答：没有水就没有生物
提问：
1、环境中的生态因素包括哪些？
2、非生物因素包括哪些？
讨论：你能举例说明水对于生物有着怎样的作用吗？
引导学生回忆有关细胞的成分，水是光合作用的原料，水是人体必需的营养成分等，总结出没有水就没有生命。
提问：
水是生命之源，水是不是越多越好？你能举出例子么？少了呢？
引导学生总结水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响。
出示草原旱季与雨季的图片，说明水是决定陆生生物分布的重要生态因素。
学生回忆、思考、回答，并在教师的引导下进行思考、讨论并总结。
提问：
1、光合作用除了需要水作为原料外，还有其它必需条件吗？
2、光仅仅对于植物是必需的吗？在对上述两个问题的分析基础上引导学生得出太阳光是生命的能量源泉。
介绍阴生与阳生植物，长日照与短日照植物
学生思考、回忆、回答。
出示北方针叶树与热带雨林阔叶树的图片，提问：
针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种生物因素起了主要作用？
学生思考，回答。
提问：生物因素会对生物造成哪些影响？
引导学生回忆种间关系与种内关系。
讨论：生物间的关系怎样体现了生物的生存依赖一定的环境？
讨论：通过这节课的学习，我们人类应该如何对待环境？
学生回忆、思考、回答
老师进行总结。
板书设计：
生物的生存依赖一定的环境
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素
生物因素
种内关系
种间关系
温度限制着生物的分布
太阳光是生命的能量源泉
没有水就没有生物23.1生物的生存依赖一定的环境
习题
一、填空题
1、环境中影响生物生活的各种因素叫做_________________________________ ，它又可分为__________ 和 ___________ 。前者主要包括_________________________ ；后者主要指 ____________________________ 。
2、生物在生活过程中与环境的关系是生物既能_____________ 环境，也能_______ 环境。
3、___________ 是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
二、选择题
1、对于草原植物来说，哪种生态因素是生物因素（ ）
A、光 B、水 C、鹿 D、温度
2、温暖潮湿地区，生物种类和数量一般比干旱地区要多，影响的主要因素是（ ）
A、阳光
B、水和温度
C、空气 D、土壤
3、天气逐渐变冷了，蛇要冬眠了，影响的主要生态因素（ ）
A、阳光
B、水 C、温度
D、食物
4、海带在淡水里无法生存，这说明（ ）
A、生物能适应一切环境
B、环境能适应一定的生物
C、生物不能影响环境
D、生物只能适应一定环境
5、“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明（ ）
A、植物生长需要蒸腾作用
B、生物能适应环境
C、生物能影响环境
D、空气会影响植物的生存
6、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（
）
A、根系发达、矮小丛生的灌木，如骆驼刺
B、根系发达、树冠高大的乔木，如杨树
C、根系浅小、地上部分较大的植物，如仙人掌
D、根系浅小、生长快速的大叶植物，如白菜
7、生物体的含水量一般为（
）
A．10%~30%
B．40%~50%
C．60%~80%
D．90%以上
8、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中,主要是因为150米以下的水域中缺少（
）
A．氧气
B.阳光
C.营养物质
D.生存空间
9、在一座高山上的植物，山脚下多为阔叶林，山顶上多为针叶林，引起这种分布特点的主要因素是（
）
A．阳光
B．水分
C．温度
D．空气
10、鸟类的雄鸟在繁殖期占领巢穴后，会奋力攻击进入自己巢穴的同种其他雄鸟。这种现象称为（
）
A．竞争
B．种内斗争
C．种内互助
D．共生
11、小丑鱼与海葵之间的关系是
A．竞争
B．寄生
C．捕食
D．共生
12、在下列实例中，哪一项受光的影响？
（
）
A、干旱会使植物的叶萎蔫
B、药用植物人参在阴暗处生长得好
C、在温暖地带的森林中，阔叶林较多
D、香蕉、凤梨等不宜在寒冷地区栽
13、喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，一般叶片大而薄，主要是为了（
）
A、充分利用光能
B、减少阳光照射
C、适应温度低
D、适应潮湿的环境
14、我国南方的马尾松林，往往较易发生严重的松毛虫害；如果马尾松和
其他树种形成混交林，就能减少病虫害的发生。这种生态效益是由复
杂的（
）带来的。
A、种间关系
C、土壤条件
B、气候条件
D、温度条件
15、如图绘出了5种鱼的耐盐范围和耐温范围．在这5种鱼中，哪一种分布最为广泛？（
）
A、1
B、2
C、3
D、4
E、5
