第10课 节日信息收集 教学设计
1教学目标
知识目标：了解搜索引擎的更多作用。
技能目标：（1）能熟练应用搜索引擎查找资料，掌握相关技巧；（2）能下载保存网页资料。
情感目标：（1）体会中国传统节日的民俗风情、丰富多彩，培养民族自豪感。
2学情分析
由于上节课的学习，学生对收集资料的方法已基本掌握，但在收集过程中并没有针对具体的主
题，学生所收集的资料可能驳杂无序，甚至偏缺，所以要引导学生确定主题后，掌握资料分类整理
的方法。学生有了网络浏览和资料保存的基础，教师要从生活和学习需求为出发点，重点培养学生
围绕主题，收集资料，分类处理的方法和学习习惯。
3重点难点
重点：熟练应用搜索引擎下载资料。
难点：建立文件夹并下载保存网页资料。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
T：同学们，大家好。欢迎参加今天的“节日大课堂”。我是主持人***。首先向大家介绍今天参赛的队伍有，报到名字的参赛队请起立向大家示意：第一大组参赛队、第二大组参赛队、第三大组参赛队。掌声欢迎自己的到来吧！
T：今天这节课我们将以游戏闯关的方式进行学习。首先说明闯关规则：每次答题正确加10分，答错不扣分，个人成绩记在小组成绩中。
首先进入节日第一关——猜一猜
T：这一关以小组抢答的形式进行。主持人说开始，同学们举手，看谁先抢到答题权。
第一题 音乐题：猜一猜这是有关什么节日的音乐？
第二题 图片题：你看到了什么？猜一猜这是有关什么节日的一张图片？
第三题 文字题：请同学们一起朗诵，猜一猜这是写在什么节日的一首诗歌？
活动2【活动】了解节日
T：同学们，你们喜欢过节吗？一年当中有许多的节日。这么多节日大致可分为中国传统节日，如前面我们所提到的春节、端午节等；现代节日比如：六一儿童节、植树节；和外国节日，如感恩节、圣诞节等等。
T：今天我们要来具体了解一下中国的传统节日。你知道中国传统节日有哪些吗？我们可以通过什么方法来获取更多的答案呢？这节课最方便的方法是？
S：上网搜索
T：对！
T：你们知道有哪些搜索引擎呢？
S：百度、google……
T: 好的，接下来我们要进入节日第二关——搜一搜
T：中国传统节日有哪些呢？我们一起上网搜索一下。比一比哪个组的同学搜索的最快，搜索好的同学马上举手。
T：中国传统节日有哪些呢？我们请第一名的同学来解答。
T：你为什么这么快就找到答案了？你的方法可以与我们分享吗？
S：输入了……
（学生口述，教师示范）
T：你输入的这些字在这里称为“关键字”
板书：关键字
T：如果我输入“传统”这个关键字会怎么样？可取吗？
T：关键词的选取对我们搜索效率起到至关重要的作用。所以关键词一定要选准确。
2．搜索了解节日资料
T：中国传统节日有着丰富的文化内涵，一般有特定的节日饮食以及习俗等。你们知道哪些呢？
T：那你们知道端午节的由来吗？想不想上网搜索一下？输入什么关键字呢？
T：搜索的内容细了，就要用用到：多个关键字，关键字的组合搜索能使搜索结果更精准。如果要搜索中秋节的来历，我们就可以使用“中秋节”和“来历”两个关键词。中间可以用“ ”也可以用“＋”将它们组合起来。
T：在网络上还有一些非常漂亮形象的图片也表达了传统节日的一些风俗习惯，可怎样找到它们呢？
T：我们可以采用“目录分类搜索”，（教师示范）使用“目录分类搜索”找起资料来更快，更方便。
板书：目录分类
T：接下来同学们可以上网自由搜索传统节日的资料和图片，比如：日期、图片、习俗、人物、简介……给你们10分钟时间把这些资料学一学，看哪个小组学到的知识最多！能通过我下一关的考试？
学生自由搜索，教师巡回指导。使用计时器。
T：时间到，学完了吗？接下来进入节日第四关——考一考。这一关，我们仍旧采用抢答的办法。
Q1：端午节是纪念哪个人物的？
Q2：花灯谜的图片，看到图片你联想到了哪个节日？
Q3：九九、登高、赏菊花，这些词都是描述哪个节日的？
T：同学们刚才很认真地上网搜索了许多传统节日的资料，并认真地进行了
3．下载整理节日资料
T：同学们通过上网搜索了解到了丰富的知识，顺利完成了“连一连”这一关。我们知道网上的资料不是在于收藏，而是在于更好地应用。现在请每个队选择一个自己最喜欢的节日，上网搜索一下节日资料和图片，将它们下载保存到自己的电脑里，收集起来。谁有下载保存的好方法呀？
S：
学生说，师示范演示：
T：最终我们将这些资料保存在？
S：文件夹
T：现在我们就进入节日第三关——理一理
请看大屏幕，按照屏幕上的要求在Ｄ盘下新建文件夹，命名为：传统节日。把你下载下来的资料存放在这个文件夹下。
T：给大家５分钟的时间马上开始搜索并下载整理，比比哪组同学将资料整理得最整齐！
学生操作，教师巡回指导。
（注重“差异教学”，给“后进生”配了一位“小助手”）
T：下载整理好的同学可以下位置帮助没有整理好的同学。
T：如果资料很多，我们还可以建二级文件夹，进行分类存放，那样就更清楚了！
活动3【导入】课堂小结
T：这节课学了很多，谁能告诉我你学会了什么？将自己今天操作的过程和收获进行一个小结自评。
指名学生回答。
颁奖
T：同学们，这节课每一位同学表现得都是那么棒！同时也产生了今天的冠亚季军队，今天的冠军是——，亚军是——，季军是——。我们为自己祝贺一下吧！
课件39张PPT。第10课 节日信息收集猜一猜： 中秋节 母亲节 春节猜一猜： 元宵节 重阳节 国庆节 圣诞节猜一猜：中国的传统节日还有哪些？你知道
传统节日有哪些饮食习惯、风俗、诗歌或传说？搜一搜：查找中国传统节日的饮食习惯、风俗、诗歌或传说，并将你搜索到的网页添加到收藏夹中（任务1），同时完成《表格一》的填写（任务2）。找出与节日有关的图片（任务3）。（在“图片”分类里面搜索）关键词一定要选准确。中国传统节日：春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、中秋节、冬至、除夕等。多个关键词组合搜索使搜索的结果更加准确：端午节+来历端午节 来历怎么将收藏的网页保存到
到我的电脑中呢？理一理：将收藏的网页保存到“ ”文件夹中（在“文件”菜单中“另存为”）D：盘考考你：1、端午节是纪念哪个历史人物的？2、九九、登高、赏菊花，这些词都是描述哪个
节日的？3、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
这一诗句是描写哪个节日的？5、你会唱中秋节有关的歌曲吗？（屈原）（除夕或春节）（重阳节）4、你知道现代节日有哪些？猜一猜： 中秋节 母亲节 春节上面三个音乐符号可以自由点击，点击后播放不同的音乐，再次点击同一个音乐符号后音乐停止，并出现节日标签。猜一猜： 元宵节 重阳节 国庆节 圣诞节这里出现的四幅图点击后分别打开的对应的大图，点击大图后返回这里。点击小图右上角区域将出现对应的节日标签。猜一猜：在这个页面中可以点击两次，第一次点击出现第一首诗的题目和作者，第二次点击出现的是第二首诗的题目和作者。中国的传统节日还有哪些？提问学生：同学们你们喜欢过节吗？那你知道一年中有多少个节日吗？你知道
传统节日有哪些饮食习惯、风俗、诗歌或传说？搜一搜：查找中国传统节日的饮食习惯、风俗、诗歌或传说，并将你搜索到的网页添加到收藏夹中（任务1），同时完成《表格一》的填写（任务2）。找出与节日有关的图片（任务3）。（在“图片”分类里面搜索）关键词一定要选准确。中国传统节日：春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、中秋节、冬至、除夕等。点击左上角“搜一搜”提示：关键词一定要选准确。
点击蓝色文字跳转到“你知道吗”页面，点击图片返回到这里。多个关键词组合搜索使搜索的结果更加准确：端午节+来历端午节 来历怎么将收藏的网页保存到
到我的电脑中呢？理一理：将收藏的网页保存到“ ”文件夹中（在“文件”菜单中“另存为”）D：盘考考你：1、端午节是纪念哪个历史人物的？2、九九、登高、赏菊花，这些词都是描述哪个
节日的？3、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
这一诗句是描写哪个节日的？5、你会唱中秋节有关的歌曲吗？（屈原）（除夕或春节）（重阳节）4、你知道现代节日有哪些？“节日”知识闯关记分卡
班级： 姓名： 总分：
关 卡
记 分
猜一猜
☆☆☆/☆☆☆☆/☆☆
搜一搜
☆☆☆☆☆/☆☆☆☆☆
理一理
☆☆☆☆☆
考考你
☆☆☆☆☆
表格一（任务2）
节日名称
日 期
节日的饮食、风俗、诗词、传说等
记分
元宵节
正月十五
吃汤圆，赏花灯，猜灯谜， 。
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注：答对或完成任务的给星星打上“√”，每颗星星得10分，120分以上闯关成功。
