第12课 节日文档制作 教学设计
1教学目标
知识目标：根据确定主题和收集整理的节日资料，理解文本框在规划文档版面、合理布局中的功能；能根据主题进一步筛选资料。
技能目标：复习并掌握word中文本框的使用，插入合适图片，掌握图文混排的技巧，巩固对文本框、文字、图片的格式设置。
情感目标：通过制作传统节日介绍的文档，加深对传统节日的了解，增强节日文化传承意识。
2学情分析
虽然学生已经在上册中，较系统地学习了电子文档制作，但对知识已经生疏。针对这样的情况，教学过程中要注意引导。
3重点难点
重点：运用文本框合理规划布局。
难点：根据确定的主题和收集整理的节日资料，运用文本框规划文档版面，并进一步筛选已有资料。
4教学过程
【一、谈话导入，设置情境】
同学们，老师想考考大家：谁能说出五个中国的传统节日？（生回答）
同学们知道的真多，那我问问你们，农历的五月初五是什么节日？
说说你的家乡是怎么过端午节的？
师：端午节是中国古老的传统节日，已有2000多年历史了，我们以及我们的祖祖辈辈会在每年农历五月初五庆祝这传统节日。然而，在2005年韩国却向联合国教科文组织提出将端午节申请为他们国家的文化遗产，而且已经获得了成功。听了这样一则消息你有什么看法？ 我们应该做些什么呢？（学生自由说）然后引出：是呀，我们要注意保护我们的传统节日，这节课就让我们制作一份电子介绍文档来介绍我们中国的这个传统节日---端午节。（板书课题：节日文档制作---介绍端午节）
【二、选择主题，设计文档】
选择主题
老师已经从网上下载了很多关于端午节的文字和图片，放在你们电脑桌面上“端午节”这个文件夹里，快打开看看里面都有哪些相关的主题？你准备等会儿介绍端午节的那块内容？
构思结构
有了老师给你们准备的这些资料，就可以开始我们的制作了。不过在制作以前，我们还应该根据主题，来规划设计文章的结构。
打开书本的34页，你知道怎样规划文档版面吗？同桌讨论一下。
（生：插入文本框）（板书：文本框）
请学生上台演示操作：这个方法很简单，你们都会了吗？
接下去，老师给大家五分钟时间，请同学们快速给自己的小报排个漂亮的版面。
3、欣赏文档
同学们，老师这里也做了两份介绍端午节的电子文档（一份经过精致排版美化，一份没有排版美化）你更喜欢哪一份呢？为什么呢？（艺术字、图片、设置小标题等）
没错，除了版面要设计得漂亮，还要将文字美化，给文字配上插图，这样做出来的文档才更美观。（板书：美化文字、配上插图）
你知道怎么操作的吗？谁来教教大家。
怎样插入艺术字和图片；（2）怎样设置文字底色和效果；（3）怎样设置段落的行间距；
同学们，这些方法你们都会了吗？如果待会儿忘记了，没关系，老师给大家准备了导学卡。我们可以借助我们的导学卡来进行操作，如果还有问题的，可以举手问老师。
接下去，我们就开始制作自己的文档吧！
【三、制作文档】
1、生尝试制作：学生根据要求选定主题，利用文件夹中的资料制作端午节小报。教师提示同学们借助“导学卡”，按照上面的帮助，自己设计电子文档。学生利用教师提供的导学卡开始尝试设计。
2、教师巡视学生实践操作过程中的情况，并并行相应的辅导；给实践操作能力较弱的同学给予肯定与鼓励，并点拨进行下一步的操作任务。
3、指导：刚才操作中，你遇到了什么困难？有同学能解决吗？看老师示范，同学们再自己试一试，进一步美化自己的作品。
【四、展示与评价】
大部分同学已经完成了制作小报的任务，老师选择几位同学的作品来展示一下，请其他同学评一评。
从以下几方面来评价，看看他能得几颗星。
一星：主题明确，文字内容符合主题，
二星：标题醒目
三星：图文并茂
四星：整体美观、漂亮
【五、课堂小结】
同学们，说一说今天这节课你学到了什么？（生：制作小报、美化小报......）
这些都对，但是老师的目的不仅仅是这些，同学们制作的都很不错，我们可以利用你的作品向更多的人去宣传我们的传统节日，不再让文化遗产流失。端午节虽然已经被韩国申请为他们的文化遗产，但我们还有许多的传统节日，比如清明节、春节、元宵节、中秋节等等。
【板书设计】
节日文档制作---介绍端午节
文本档
美化文字
配上插图
课件9张PPT。你准备介绍端午节的那块内容？ 根据刚才所选的主题，设计出自己喜欢的版面。①主题非常明确；
②图文并茂；
③布局清晰；
④适当的美化；评一评，他能得几星？
一星：布局合理清晰；
二星：标题醒目；
三星：图文并茂；
四星：适当美化。这堂课，你学到了什么？
