24.1人口增长与计划生育教案 (2)
文档属性
| 名称 | 24.1人口增长与计划生育教案 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-12-04 15:41:26 | ||
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文档简介
24.1人口增长与计划生育
教案
教学目标
知识目标：
1.举例说出地球的承载是有限的
2.解释计划生育是控制人口的最有效措施
能力目标：
通过调查家庭用水情况及学校食堂粮食浪费现象，提高观察、获取信息的能力
情感态度价值观目标：
1.关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识
2.认同计划生育在解决我们人口迅速增长问题中的意义
学情分析
《人口增长与计划生育》选自北师大版八年级生物下册第24章的内容，本课的教学是在学生已探究世界人口增长的趋势这个活动的基础上，继续感受地球人口增长、人口问题的现状。1．人口过度增长对环境、资源和生态平衡的影响是本小
节学习的难点。学生理解了这个问题，有助于理解控制人口的重要性。教师在教学中可以从生态平衡的角度引入。生态系统中由于某种生物的数量增加或减少会引起生态系统的变化，这种变化达到一
定限度，生态系统就失去了自动调整的能力而造成生态平衡被破坏。人类在生态系统中占有一定位置，是生态系统中最有智慧、最能影响生态系统稳定的成分。随着人类社会的发展，特别是人类的科学技术的发展，人类的活动对生态系统的影响越来越大，人类在生活中需要的资源越来越多，人口数量的增长会对环境、资源以及生态平衡带来什么影响？将这一问题交给学生，请学生分析人类对环境的方方面面的影响，正确认识人类对环境的影响。此外，地球是它所有生物共同的家园，各种生物在地球上都应该有生存的权利和可能性，人类应该很好地与各种生物共同生活，人类不能因为自身的发展而影响其它生物的生存。所以人类必须考虑自己的生活与生产活动对环境的影响，对生态平衡的影响。人口数量的不断增长必将影响环境、资源以及生态平衡。近年来，中外电影界拍摄了一些有关人类与环境关系的电影，如《侏罗纪公园》、《与狼共舞》、《横冲直撞》等等，这些电影告诉我们一些关于人类如何与其它生物共存，告诉我们人类在采取一些活动时必须考虑对环境、对生态平衡的影响。我们可以利用这些电影资料于教学过程中。
2．控制人口的意义是本小节的重点。通过多年广泛的宣传教育，学生已经知道我国实行计划生育。控制中国人口的增长的政策。但是，为什么要控制人口，控制人口的意义是什么，需要在本小节的教学过程中让学生认识。认识控制人口的重要性，可以从两个方面入手。一是生物学角度，人口数量对生态系统、对生态平衡的影响，这一方面在前面已经说明；另一方面从社会学角度分析。课前可以让学生做一些调查或者资料查询，了解人口数量与人口素质的相互关系，在国家目前的经济水平上，人口数量过度增长会对人口质量带来什么影响。通过以上学习，正确认识计划生育作为基本国策之一的必要性。
重点难点
地球的承载量是有限的
计划生育控制人口的有效措施
教学难点：
地球的承载量是有限的
教学方法：
学生小组汇报与教师讲授相结合
教学过程
一、引入
上节课我们一起讨论了世界人口增长趋势以及人口增长对环境的影响，那么这些影响地球还能承受吗？如果超越了地球的承载力，我们又能做些什么呢？
学生讨论
设计意图:通过复习引入，让学生既能巩固上节课的知识，又能引起学生的兴趣。
二、讲授新课
（一）地球的承载量是有限的
—、粮食问题
出示图片及数据，引起学生对粮食问题的关注
【讨论】：人口增长必须增加对各种资源的需求。人口增长带来的资源危机有哪些方面？人口增长与粮食问题。耕地是粮食生产的基地。人口增加使人均占有耕地面积减少，由此引起粮食问题。
引导学生讨论如何解决粮食问题？要想解决粮食问题，需要提高产量和减少浪费,学生交流对学校食堂浪费粮食现象的调查倡导节约粮食，光盘行动
引导学生思考在家庭生活中有什么具体的节约粮食的做法？交流节约粮食的小窍门？
学生交流、思考、回答、倾听、认同
设计意图:结合实际情境，让学生根据信息提出问题，使学生感受到生物问题的现实性，增强了他们的问题意识，同时也激起了他们解决这些问题的欲望。
（二）、地球的承载量是有限的
——水资源问题
介绍地球水资源，引起学生对水资源问题的关注。人口增长与水资源。水是人类生存不可缺少的物质。地球上淡水资源有限。人口增必然会造成水资源的短缺。历史上曾因水的问题而引起的战争正说明水资源的重要性。
引导学生讨论如何解决水资源问题？
学生交流家庭用水情况的调查和交流节水小窍门
倡导节约水资源，从我做起
学生观看视频、讨论、交流
设计意图:通过观看视频，让学生明白水的珍贵，并交流自己的节水小窍门，增加了课堂的气氛。
（三）、地球的承载量是有限的
——能源问题
人口增长与能源。随着社会的发展与进步，人类对能源的需求量越来越大，因此需要消耗越来越多的能源物质，需要提供更多的石油、煤、天然气等能源物质。但是，这些物质都是不能再生的物质。人口数量的增长也将引发能源的危机。
学生观看视频、讨论交流
设计意图:通过让学生思考、讨论既增加课堂气氛又能轻松愉快地学习。
【小结】：我国的土地资源、水资源以及能源都是有限的。如果不能控制住人口的数量，最终会由于资源的缺少影响我们的生存。
{过渡}除了粮食问题和水资源问题，人口增长还带来资源短缺和环境污染等问题，那么如何解决人口增长与地球有限承载力之间的矛盾呢？
为防止人口过快增长，我国采取了什么措施？
为什么要采取这样的措施？
学生认真倾听、认同、讨论、交流。
（四）、控制人口的有效措施是计划生育
引导学生分析影响人口增长的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一选择
计划生育政策是我国的基本国策，它有什么意义？请同学们阅读课本相关内容，总结归纳：计划生育的中心内容是要控制人口的数量，提高人口的素质
计划生育政策虽然较为有效地控制了人口，但也带来一些问题，同学们可以回去查阅资料，了解一下
学生阅读课本，认同计划生育国策对控制世界人口做出的贡献
设计意图:通过视频的观看，让学生明白计划生育的重要性。
{总结}当今有四大环境问题，人口、粮食、资源和环境。这些问题中，核心问题是人口问题。不控制人口数量的增长，就无法解决其他三个方面的问题。我国是世界上人口最多的国家，人口的增长对世界影响很大，所以我们应该积极控制人口增长，这样才有利于这个自身的发展和世界的发展
板书设计：
二、地球的承载量是有限的
1.粮食问题
2.水资源问题
三、计划生育
晚婚、晚育、少生、优生
教案
教学目标
知识目标：
1.举例说出地球的承载是有限的
2.解释计划生育是控制人口的最有效措施
能力目标：
通过调查家庭用水情况及学校食堂粮食浪费现象，提高观察、获取信息的能力
情感态度价值观目标：
1.关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识
2.认同计划生育在解决我们人口迅速增长问题中的意义
学情分析
《人口增长与计划生育》选自北师大版八年级生物下册第24章的内容，本课的教学是在学生已探究世界人口增长的趋势这个活动的基础上，继续感受地球人口增长、人口问题的现状。1．人口过度增长对环境、资源和生态平衡的影响是本小
节学习的难点。学生理解了这个问题，有助于理解控制人口的重要性。教师在教学中可以从生态平衡的角度引入。生态系统中由于某种生物的数量增加或减少会引起生态系统的变化，这种变化达到一
定限度，生态系统就失去了自动调整的能力而造成生态平衡被破坏。人类在生态系统中占有一定位置，是生态系统中最有智慧、最能影响生态系统稳定的成分。随着人类社会的发展，特别是人类的科学技术的发展，人类的活动对生态系统的影响越来越大，人类在生活中需要的资源越来越多，人口数量的增长会对环境、资源以及生态平衡带来什么影响？将这一问题交给学生，请学生分析人类对环境的方方面面的影响，正确认识人类对环境的影响。此外，地球是它所有生物共同的家园，各种生物在地球上都应该有生存的权利和可能性，人类应该很好地与各种生物共同生活，人类不能因为自身的发展而影响其它生物的生存。所以人类必须考虑自己的生活与生产活动对环境的影响，对生态平衡的影响。人口数量的不断增长必将影响环境、资源以及生态平衡。近年来，中外电影界拍摄了一些有关人类与环境关系的电影，如《侏罗纪公园》、《与狼共舞》、《横冲直撞》等等，这些电影告诉我们一些关于人类如何与其它生物共存，告诉我们人类在采取一些活动时必须考虑对环境、对生态平衡的影响。我们可以利用这些电影资料于教学过程中。
2．控制人口的意义是本小节的重点。通过多年广泛的宣传教育，学生已经知道我国实行计划生育。控制中国人口的增长的政策。但是，为什么要控制人口，控制人口的意义是什么，需要在本小节的教学过程中让学生认识。认识控制人口的重要性，可以从两个方面入手。一是生物学角度，人口数量对生态系统、对生态平衡的影响，这一方面在前面已经说明；另一方面从社会学角度分析。课前可以让学生做一些调查或者资料查询，了解人口数量与人口素质的相互关系，在国家目前的经济水平上，人口数量过度增长会对人口质量带来什么影响。通过以上学习，正确认识计划生育作为基本国策之一的必要性。
重点难点
地球的承载量是有限的
计划生育控制人口的有效措施
教学难点：
地球的承载量是有限的
教学方法：
学生小组汇报与教师讲授相结合
教学过程
一、引入
上节课我们一起讨论了世界人口增长趋势以及人口增长对环境的影响，那么这些影响地球还能承受吗？如果超越了地球的承载力，我们又能做些什么呢？
学生讨论
设计意图:通过复习引入，让学生既能巩固上节课的知识，又能引起学生的兴趣。
二、讲授新课
（一）地球的承载量是有限的
—、粮食问题
出示图片及数据，引起学生对粮食问题的关注
【讨论】：人口增长必须增加对各种资源的需求。人口增长带来的资源危机有哪些方面？人口增长与粮食问题。耕地是粮食生产的基地。人口增加使人均占有耕地面积减少，由此引起粮食问题。
引导学生讨论如何解决粮食问题？要想解决粮食问题，需要提高产量和减少浪费,学生交流对学校食堂浪费粮食现象的调查倡导节约粮食，光盘行动
引导学生思考在家庭生活中有什么具体的节约粮食的做法？交流节约粮食的小窍门？
学生交流、思考、回答、倾听、认同
设计意图:结合实际情境，让学生根据信息提出问题，使学生感受到生物问题的现实性，增强了他们的问题意识，同时也激起了他们解决这些问题的欲望。
（二）、地球的承载量是有限的
——水资源问题
介绍地球水资源，引起学生对水资源问题的关注。人口增长与水资源。水是人类生存不可缺少的物质。地球上淡水资源有限。人口增必然会造成水资源的短缺。历史上曾因水的问题而引起的战争正说明水资源的重要性。
引导学生讨论如何解决水资源问题？
学生交流家庭用水情况的调查和交流节水小窍门
倡导节约水资源，从我做起
学生观看视频、讨论、交流
设计意图:通过观看视频，让学生明白水的珍贵，并交流自己的节水小窍门，增加了课堂的气氛。
（三）、地球的承载量是有限的
——能源问题
人口增长与能源。随着社会的发展与进步，人类对能源的需求量越来越大，因此需要消耗越来越多的能源物质，需要提供更多的石油、煤、天然气等能源物质。但是，这些物质都是不能再生的物质。人口数量的增长也将引发能源的危机。
学生观看视频、讨论交流
设计意图:通过让学生思考、讨论既增加课堂气氛又能轻松愉快地学习。
【小结】：我国的土地资源、水资源以及能源都是有限的。如果不能控制住人口的数量，最终会由于资源的缺少影响我们的生存。
{过渡}除了粮食问题和水资源问题，人口增长还带来资源短缺和环境污染等问题，那么如何解决人口增长与地球有限承载力之间的矛盾呢？
为防止人口过快增长，我国采取了什么措施？
为什么要采取这样的措施？
学生认真倾听、认同、讨论、交流。
（四）、控制人口的有效措施是计划生育
引导学生分析影响人口增长的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一选择
计划生育政策是我国的基本国策，它有什么意义？请同学们阅读课本相关内容，总结归纳：计划生育的中心内容是要控制人口的数量，提高人口的素质
计划生育政策虽然较为有效地控制了人口，但也带来一些问题，同学们可以回去查阅资料，了解一下
学生阅读课本，认同计划生育国策对控制世界人口做出的贡献
设计意图:通过视频的观看，让学生明白计划生育的重要性。
{总结}当今有四大环境问题，人口、粮食、资源和环境。这些问题中，核心问题是人口问题。不控制人口数量的增长，就无法解决其他三个方面的问题。我国是世界上人口最多的国家，人口的增长对世界影响很大，所以我们应该积极控制人口增长，这样才有利于这个自身的发展和世界的发展
板书设计：
二、地球的承载量是有限的
1.粮食问题
2.水资源问题
三、计划生育
晚婚、晚育、少生、优生