3.2探究——比较物体运动的快慢 课件 (6)

课件24张PPT。探究——比较物体运动的快慢时间的测量工具：
钟表;
停表(秒表).2、时间的单位及换算（1）基本单位：秒（s）比秒大：时（h）、分（min）比秒小：毫秒（ms）、微秒（μs）（2）换算关系：1h = 60min=3600s1s = 1000ms1ms = 1000μs如何使用停表?秒表的读数10秒3分37.5秒用停表测自己脉搏跳动时间.
跳动10次
50次
100次观看:游泳比赛.请你来当裁判.问题: 如何比较运动的快慢?
如何描述运动的快慢?
问题: 如何比较运动的快慢?有哪些方法?
猜想: 回忆游泳比赛情景, 或观察课本50页的图片,想一想交流讨论：提供器材：
小车，长木板，秒表，米尺等
怎样让小车动起来？怎样让小车运动快慢不一样？请你设计实验方案。交流讨论设计实验方案1.要让小车在木板上运动，木板应有小坡。
2.在木板上标记相同的距离，分别让小车运动，记录车通过的时间。
3.让车在相同的时间做运动，分别量出小车运动的路程，记录车通过的距离。交流与讨论设计实验记录表格学生分小组进行实验，收集数据。选派代表将成果进行展示.比较快慢的方法有:
相同路程比时间，时间少运动快
相同时间比路程，路程远运动快新问题-----如果路程和时间都不同,怎样比较快慢?新问题?这种方法比较符合人们的思维习惯布置作业：1.复习本节课文
2.做完课后作业，并将第1题做在作业本上。
3.做完学物理本节的题目。