4.1声音的产生与传播 练习 (无答案) (3)
文档属性
| 名称 | 4.1声音的产生与传播 练习 (无答案) (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 48.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-12-03 21:30:09 | ||
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文档简介
4.1声音的产生与传播
作业
1：下列事物中，不属于声源的是（ ）
A．放在书包里的口琴
B．泉水叮咚响中流动的水
C．正在发出悦耳哨声的哨子
D．牛叫时的声带
2：如右图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（
）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
3：为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
。
4：如右图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现
。
（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现
。
（3）此实验说明了
。
5、下列物体不是声源的是（ ）
A．飞行的蜜蜂
B．运转的马达
C．张紧的橡皮筋
D．演奏的手风琴
6、手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）
A．手指
B．琴弦
C．弦柱
D．空气
7、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．太空行走的宇航员之间可以直接对话
C．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播
D．声音的传播也需要时间
8、将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ）
A．发声的物体在振动
B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音
D．声音传播是能量传播
9、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（ ）
A．岸──空气──水──鱼
B．空气──水──鱼
C．岸──空气──鱼
D．岸──水──鱼
10、把闹钟放在玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气过程中，（ ）
A．听到闹钟走动声不变
B．听到闹钟走动声越来越来大
C．听到闹钟走动声越来越来小
D．都有可能
11、有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因．以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）
A．大声呼救
B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C．静下来等待营救人员营救
D．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
12、通常人们说话的声音是靠
来传播的，人耳贴在枕头上能清楚的听到枕边机械手表的“嘀嗒声”，表明
能够传声，将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明
能传声。
13、小华与同学在做“声音能不能在液体中传播”的探究实验。如图所示，将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里，用细线悬挂于水中。请你思考回答：
（1）实验过程中，小华能否听到音乐芯片发出的声音？
（2）小华观察水面时，看到的现象是：
（3）通过实验得出的结论是：声音
（选填“能”或“不能”）在液体中传播。
14、铁道游击队为了听见远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上，这是因为
传声比
效果好。
15、如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为
而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递
．
【综合提高】
16、手机通讯靠电磁波传送．现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是（ ）
A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播
B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播
C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气
D．声音、电磁波均需要空气才能传播
17、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（ ）
A．雷一个接一个打个不停
B．双耳效应
C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D．电光的传播速度比雷声的传播速度大
18.小明同学在家中做实验“观察声的能量”．如图所示，纸筒一端固定一个带洞的圆纸板，另一端用塑料薄膜包拢．在纸筒前点燃一只蜡烛，纸筒的小洞对着火焰，击打纸筒另一端的塑料薄膜．下列说法不正确的是（ ）
A．塑料薄膜振动，并同时发出声
B．可看到火焰晃动甚至熄灭
C．火焰晃动是人手对其扇风的结果
D．声具有能，所以人说话发声是消耗能量的
19.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3
s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540
m/s）
20.某司机驾驶汽车穿过山洞后以54
km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛
4
s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远？
作业
1：下列事物中，不属于声源的是（ ）
A．放在书包里的口琴
B．泉水叮咚响中流动的水
C．正在发出悦耳哨声的哨子
D．牛叫时的声带
2：如右图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（
）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
3：为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
。
4：如右图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现
。
（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现
。
（3）此实验说明了
。
5、下列物体不是声源的是（ ）
A．飞行的蜜蜂
B．运转的马达
C．张紧的橡皮筋
D．演奏的手风琴
6、手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）
A．手指
B．琴弦
C．弦柱
D．空气
7、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．太空行走的宇航员之间可以直接对话
C．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播
D．声音的传播也需要时间
8、将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ）
A．发声的物体在振动
B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音
D．声音传播是能量传播
9、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（ ）
A．岸──空气──水──鱼
B．空气──水──鱼
C．岸──空气──鱼
D．岸──水──鱼
10、把闹钟放在玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气过程中，（ ）
A．听到闹钟走动声不变
B．听到闹钟走动声越来越来大
C．听到闹钟走动声越来越来小
D．都有可能
11、有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因．以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）
A．大声呼救
B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C．静下来等待营救人员营救
D．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
12、通常人们说话的声音是靠
来传播的，人耳贴在枕头上能清楚的听到枕边机械手表的“嘀嗒声”，表明
能够传声，将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明
能传声。
13、小华与同学在做“声音能不能在液体中传播”的探究实验。如图所示，将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里，用细线悬挂于水中。请你思考回答：
（1）实验过程中，小华能否听到音乐芯片发出的声音？
（2）小华观察水面时，看到的现象是：
（3）通过实验得出的结论是：声音
（选填“能”或“不能”）在液体中传播。
14、铁道游击队为了听见远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上，这是因为
传声比
效果好。
15、如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为
而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递
．
【综合提高】
16、手机通讯靠电磁波传送．现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是（ ）
A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播
B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播
C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气
D．声音、电磁波均需要空气才能传播
17、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（ ）
A．雷一个接一个打个不停
B．双耳效应
C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D．电光的传播速度比雷声的传播速度大
18.小明同学在家中做实验“观察声的能量”．如图所示，纸筒一端固定一个带洞的圆纸板，另一端用塑料薄膜包拢．在纸筒前点燃一只蜡烛，纸筒的小洞对着火焰，击打纸筒另一端的塑料薄膜．下列说法不正确的是（ ）
A．塑料薄膜振动，并同时发出声
B．可看到火焰晃动甚至熄灭
C．火焰晃动是人手对其扇风的结果
D．声具有能，所以人说话发声是消耗能量的
19.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3
s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540
m/s）
20.某司机驾驶汽车穿过山洞后以54
km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛
4
s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远？