2.4雨下得有多大 课件 (1)

课件16张PPT。小学三年级下册科学第二单元 变化的天气 雨下得有多大 第 4 课
你觉得最近几天的雨哪一天下得大？为什么说今天的雨下得很大？1.教学引入要知道雨的大小，我们可以测量雨量。怎样判断雨的大小？认识雨量筒 要知道雨的大小，我们可以测量雨量。雨量筒是测量雨量的仪器。普通雨量筒2.知识讲解认识雨量筒 要知道雨的大小，我们可以测量雨量。雨量筒是测量雨量的仪器。水滴式雨量筒认识雨量筒 要知道雨的大小，我们可以测量雨量。雨量筒是测量雨量的仪器。虹吸式雨量筒认识雨量筒雨量器原理认识雨量筒几种简易雨量器我们来制作一个简易的雨量筒。 1.找一个直筒的大可乐瓶；
2.用剪刀把可乐瓶的上半部分剪掉；
3.塑料瓶的下半部分就是简易的雨量筒。 3.实验测量雨量使用自制雨量筒测量雨量 下雨前将雨量筒放在开阔的地方。为了防止降到地面的雨水溅进来，要把雨量筒放在稍高处。测量雨量使用自制雨量筒测量雨量 降雨结束后，用直尺量出雨量筒内积水深度，这个值就是此次的雨量。降水量等级表对照雨量等级表，我们可以确定这次雨的等级。测量雨量使用自制雨量筒测量雨量我们小组的记录测量雨量测一测你学会测量雨量吗？把一周的降雨量记录在下表里。 测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。
简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。4.思考绘一绘我们来绘降雨量统计图5.知识拓展2015年 月 日