4.1神奇的磁力 课件 (4)

课件27张PPT。神奇的磁力实验要求：1、猜测实验报告单上哪些物体能被磁铁吸引，哪些物体不能被磁铁吸引。 (能被吸引的打√，不能被吸引的打×）
2、打开材料盒，用磁铁去吸引盒子中的物体，记录员把实验结果写在实验报告单上。
3、整理实验器材，讨论实验结论，做好汇报准备。
实验时，一定要注意安全哦！
小结一： 磁铁除了吸引铁，还能吸引镍和钴等金属。gǔ如果明明不小心把缝衣针和牙签混在一起了，你用什么办法能很快把它们分开？
条形磁铁磁性强弱分布图条形磁铁磁性强弱分布图谁的吸铁本领强？一、实验目的：探究条形磁铁的磁力大小分布情况。 A 面 A 面谁的吸铁本领强？一、实验目的：探究条形磁铁的磁力大小分布情况。
二、实验材料：条形磁铁、回形针适量、实验记录单。
三、实验步骤1、在桌面上均匀的平铺上回形针。三、实验步骤1、在桌面上均匀的平铺上回形针。
2、把条形磁铁轻轻的放在回形针上，再提起来，观察磁铁各个部位吸引回形针数量的多少，作好记录。
3、小组讨论实验结论，绘制条形磁铁磁性强弱分布示意图。
小组分工要牢记哦！
我来展示，
请你观察！ 善于思考的小科学家们，老师有一个条形磁铁，不小心把它摔断了，摔断后的磁铁每块又有几个磁极呢？课后认真研究一下。小小科学家
谢谢大家！
神奇的磁力湘教版三年级下册第四单元《磁铁的奥秘》
磁铁游乐场一 、
教
材
分
析 司南的启示神奇的磁力物质世界 实验课型科学问题情感、态度与价值观目标科学实验科学概念 其他物品能吸起吗?（科学问题）活动一：探物游戏 磁铁吸起铁钉（科学事实） 能？不能？（科学猜想） 探物游戏（科学实验）磁铁的这种吸引力就是磁力（科学概念） 实验课型科学问题科学实验科学概念
科学事实提出问题科学猜想
明确实验目的 进行实验
陈述科学事实形成科学观点 科学结论 实验记录引发科学猜测活动二：谁的本领大故事过渡（提出科学问题）揭示实验目的设计实验方案进行实验（检验猜想）画图展示结论文字整理结论 科学概念 实验课型科学问题科学实验科学概念
科学事实提出问题科学猜想
明确实验目的 制定实验计划 进行实验
陈述科学事实形成科学观点检验科学猜想 科学结论 实验记录感谢您的支持!