5.1不翼而飞的水 课件 (1)

课件16张PPT。10/24/2018
不翼而飞的水实验探究：烧开水
实验目的:
观察什么时候水开了，水开时水里有什么现象发生。酒精灯的使用方法:
1、摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。
2、点燃火柴，自下而上从侧面点燃酒精灯。
3、轻轻用力一甩,熄灭火柴，将熄灭的火柴梗放在桌上。
4、外焰温度最高，加热时要使用外焰。
5、熄灭酒精灯时，用灯帽盖上，待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。 温馨提示：
1、正确使用酒精灯和温度计。
2、在加热的过程中不能熄灭酒精灯，实验完毕才熄灭酒精灯。
3、在测水沸腾时的温度，一定要等到水剧烈冒泡时才能读数。
4、 注意安全，不能用手去触摸燃烧着的酒精灯和烧杯，以免烫伤。
5、正确操作，人人参与，认真观察，保持安静，分工合作，做好记录，抓紧时间，按时完成实验。
een.html温馨提示
认真观察保持安静实验结束准备汇报。
1、你看见了水里产生了很多( )。
2、这些气泡是从水的( ) 冒出来的。（“上面”或“内部”）
3、冒的气泡慢慢的越来越 （ ），（“大”或 “小”）越来越（ ）。（“多”或“少”）
4、气泡开始是（ ）的冒，到最后是（ ）的冒。（“慢慢”或“剧烈”）。
5、当我们看见水里剧烈冒气泡时，说明这时候水（ ）（“开了”或“没开”）
大内部气泡多慢慢剧烈开了
“水开了”在科学上叫“沸腾”。

当我们看到水的内部剧烈的冒气泡时，我们说这时候的水才真的开了，才是“沸腾”。大胆的猜一猜：
1、沸腾前水的温度有什么变化？
2、沸腾时水的温度是 多少？
3、沸腾过后，继续加热，水的温度会升高吗？
4、在烧开水的过程中水量会减少吗？实验目的:
观察水在沸腾前、沸腾时、沸腾后的温度以及水量变化。温度计的使用方法：
1、 手持温度计的上端。
2、 温度计的玻璃泡不能接触到 杯壁和杯底。
3、 读数时，视线与温度计的刻度水平。
1、沸腾前水的温度有什么变化？
2、沸腾时水的温度是多少？
3、沸腾过后，继续加热，水的温
度有什么变化？
4、在烧开水的过程中水量有什么
变化？
10/24/2018
沸腾前水的温度会升高。
在一个标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，水沸腾时的温度叫做水的沸点。
沸腾过后，继续加热，水的温度会保持不变，水量继续减少。 瓦
特拓展延伸课堂小结请同学们谈谈本节课的收获与体会。10/24/2018 再 见