4.1无处不在的力 课件 (3)

课件21张PPT。无处不在的力教学目标
1.知道生活当中常见的力，知道力是物体之间的相互作用，力能够使物体的形状或运动状态发生改变，力的单位是“牛顿”用“N”表示
2.能通过各种体验活动感受到力的无所不在，并能与同学交流活动中的感受
3.体验到力和我们的生活息息相关
( )使帆船浮在水面上?( )推动帆船前行?风力浮力1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来?
(重力)
2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？
(弹力)

3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？
(摩擦力)
4、为什么船可以浮在水上？气球可以飞上天？
(浮力)
小小科学家同学们,利用准备的物品,找一找力在哪里吧.活动一：力的作用你向前推门时，感觉到门也在推你的手吗？如果有这种感觉，这种力的方向是怎样的？和你推门时用力的方向一样吗？你拍皮球时，感觉皮球也在拍你吗？如果有，和你用力的方向一样吗？ 和同学掰手腕时，你向对方用力,对方有回应吗？如果有，和你用力的方向一样吗？各组同学的问题你提水桶时，感觉水桶在拉你吗？如果有这种感觉，这种力的方向是怎么样的？和你提水的方向一样吗？力对物体运动的影响力会影响物体的运动，它能使物体运动起来，也能使物体停止运动。
力对形状的影响力不仅能改变物体的运动方式，而且能改变物体的形状。
◆ 蛇形弯道一旦做好，保持不变，组内成员可
轮流监督；
◆ 必须预先确定起点和终点并做好明显
标记（可以用画线的方法），终点距
起点不能太近；
◆ 同一小组的成员必须使用同一个乒乓球；
◆ 用嘴吹时，又快又不出界的就是获胜者。
◆ 可以进行多轮竞赛。
弯道“竞走”竞赛规则：说一说
说一说你在游戏中是怎样去控制乒乓
球，使它顺利到达终点的。生活中还有哪些地方应用了力？

风力

重力
水力

拉力
浮力连一连
落叶浮在水面上
帆船行驶
物体落地
老牛拉车
水车转动
课堂小结
1.力是物体之间的相互作用，力能使物体的形状或 者运动状态发生变化。
2.力的种类：风力、水力、浮力、重力、弹力、 摩擦力、电磁力等。
3.力的要素：大小和方向
4.力的单位：牛顿，符号是N同学们，再见！