人教版小学一年级数学上 3.1 1～5的认识 课件2

课件25张PPT。1～5的认识引入引入:说一说你看到了什么？数一数，分别有几个？ 新授探究一探究二探究三探究一: 探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用2来表示呢？ 探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用3来表示呢？ 探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用4来表示呢？ 探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用5来表示呢？ 探究一探究二探究三探究一:蜡笔的支数可以用（ ）来表示。 3请用铅笔摆出数量3。 探究一探究二探究三探究二: 再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。 33探究一探究二探究三探究二: 再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。 44探究一探究二探究三探究二: 再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。 55探究一探究二探究三探究二:12345探究一探究二探究三探究二:1、3前面的数是（ ），后面的数是（ ）。2、与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。3、与4相邻的两个数是（ ）和（ ）。填空题。241335探究一探究二探究三探究二:6、有一个数比3大而且比5小，这个数是（ ）。4、有一个比2大的数，这个数可能是（ ）。5、有一个数比4小，这个数可能是（ ）。填空题。3、4、5 1、2、34探究一探究二探究三探究三:1 像铅笔直又长，
2 像鸭子水中游，
3 像耳朵两道弯，
4 像小旗随风飘，
5 像钩子挂半空。探究一探究二探究三练习练习一练习二练习三练习一:看图写数。 （ ） （ ） （ ）135练习一练习二练习三练习一:3 4 2 5 看图连数。 练习一练习二练习三练习二:
看图涂数。 5 34练习一练习二练习三练习二:写出 上的数。 1 3 2 3 4 5 3 4 2 练习一练习二练习三练习三:练习一练习二用自己喜欢的方式表示3。练习三小结:小结: 在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题。