第13课 红军建军与万里长征 教学设计 (4)

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第13课
红军建军与万里长征
1教学目标
1、简述南昌起义、井冈山会师的故事,认识中国共产党创建农村革命根据地的意义,找到中国革命道路的特殊性所在。21·cn·jy·com
2、讲述红军长征的英勇故事,指导学生认识中国革命道路的艰难曲折
3、通过学习,充分认识中国革命道路的特殊历程及艰难曲折,深刻体会以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家的革命英雄主义精神;从而增强学生爱国、爱党、爱老一辈革命家的革命情感。www.21-cn-jy.com
2教学过程
活动1【导入】红军建军与万里长征
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导入新课
播放歌曲《十送红军》片段后,向学生提问:红军为什么要进行长征 长征途中,红军遇到什么样的艰难险阻,他们是如何面对的 还有,为什么说南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 为什么说井冈山是中国革命的摇篮 要了解这些中国革命史上具有标志性意义的历史事件,我们就要来学习新课——红军建军与万里长征。21教育网
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讲授新课
一、南昌起义
1、首先播放电影《南昌起义》片段。
2、影片结束放映后,在多媒体屏幕上打出学生思考的问题:
(1)中国共产党为何要发动南昌起义
(2)起义的历程怎样 结果如何
(3)起义产生了什么样的伟大历史意义
3、在帮助学生解答上述问题后,补充起义队伍在南下途中遭受挫败的史实并总结起义由胜转败的教训:在敌人统治力量比较强大的城市进行武装暴动不符合中国的革命实际,从而为中国革命由进攻大城市转向敌人统治力量比较薄弱的农村进军,在农村建立革命根据地开辟了道路。同时提问:这一时期中国共产党还举行了哪些起义 起义队伍后来的情况怎样 从而过渡到新内容的学习。21cnjy.com
二、井冈山革命根据地的建立
1、播放电影《秋收起义》片断及展示《井冈山会师》的油画。
2、在多媒体屏幕上打出学生思考的问题:
(1)秋收起义的结果如何 为何如此 起义后部队的去向如何
(2)毛泽东为何要到井冈山建立革命根据地
(3)秋收起义和南昌起义的队伍是怎样汇合的 后来的情况怎样
(4)井冈山革命根据地的开辟对中国革命将产生什么样的影响
3、解答问题后,请学生有感情地讲述创建井冈山根据地的故事,如《朱德的扁担》等。
三、红军长征
1、首先播放电影《长征》片断。
2、影片结束放映后,在多媒体屏幕上打出学生思考的问题:
(1)红军为什么要长征
(2)长征路上的转折点是什么 为什么说它是转折点
(3)红军长征的历程怎样
(4)长征路上,红军遇到什么样的艰难险阻 红军是如何面对的 表现了红军什么样的精神
(5)长征胜利的历史意义是什么
3、解答问题后,请学生讲自己所知道的长征故事,以进一步深化学生的革命情感。
4、最后,全班同学一起齐声朗读毛泽东的《七律·长征》,使课堂气氛达到高潮,从而结束本堂课内容。
(三)课堂小结
本堂课学习了从南昌起义到井冈山根据地的创建,以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的实践相结,找到了一条符合中国国情的革命道路,为中国革命的胜利创造了条件。也学习了中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。21世纪教育网版权所有
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