第6课 精彩图片剪辑 教学设计
1教学目标
1、掌握用主要工具栏按钮旋转图片的方法，掌握“修改”菜单裁剪图片的方法。
2、通过比较，知道同一张、同一个格式的图片尺寸大小与图片文件大小的区别。
3、图片处理后，学以致用于布置“光头强”的房间，学有余力的学生可再进行墙面布置等操作，学困生可自行播放微视频进行自学，体现分层教学。
2学情分析
五年级上册学生已在Windows图片查看器中、在画图软件中接触过图片的“旋转”、“裁剪”的工具，随着手机拍照工具的普及，有的学生对图片的处理也有所接触，所以这一课的内空对于学生来说比较简单，那么简单的课如何上得有深度成了本课思考的重点。于是我设计一个情境，为“光头强”家贴照片，就让学生将图片处理好后，复制、粘贴到另一张图片中，组合成新的图片文件。为了体现不同水平学生的需求，还设计“墙面设计”环节，达到层次教学的目的。
3重点难点
重点：1、掌握旋转图片和裁剪图片的方法。
2、图片尺寸大小与图片文件大小概念的区别。
难点：两个不同图片文件的“复制”与“粘贴”操作。
4教学过程
活动1【导入】一、谈话引题
1、光头强搬新家了，（出示房间图片）这是他的房间，但是好像缺了点什么？
出示：用“画图”打开桌面\光头强的房间
2、陈屿小学的同学们真棒，这么快就跑到了强哥的家。强哥准备了一些照片，请同学们帮他挑选一张合适的。我们可以什么软件浏览这些照片呢？
ACDSee
3、（在ACDSee中播放照片，学生观看）
4、刚才看到同学们的头有时这样（肢体动作：歪着头），有时那样（歪到另一边），这是为什么？
5、那怎么办呢？
6、其实，ACDSee不仅能浏览图片，而且能对图片进行简单的处理，今天我们就来学习第6课 精彩图片剪辑（板）。
活动2【活动】二、旋转图片
1、现在谁愿意上来试试，将这张图片摆正？
2、学生操作：
（1）在ACDSee中打开桌面\图片。
（2）将图片旋转摆正后，用“另存为”方式保存图片，文件名：自定义。
活动3【活动】三、裁剪图片
1、指着图片：现在我们可以将照片贴上去了吗？
2、师：听你的换一张，可是这张也有个XX，怎么办？看来光头强拍照片水平不怎么样，可重新拍太麻烦了！其实ACDSee中有一把剪刀，可以将要的部分裁剪出来，那把剪刀在哪儿呢？请同学们将它找出来。
3、学生寻找“裁剪”工具
4、找到“裁剪”工具，可怎么用呢？请看书P19。
5、请生上台演示讲解
6、操作要求：
（1）选择一张自己喜欢的图片进行裁剪。
（2）另存为”到原文件夹，文件名：自定义。
（3）温馨提示：遇到问题时，可以看书，可以看微视频，也可以自由探索。
活动4【导入】四、认识图片大小
1、听说陈屿人杰地灵，陈屿小学的孩子个个聪明，陈老师不相信，我要考考你们
2、出示裁剪前后两张图片的图标：你认为哪一张图片大呢？
A或B
A还是B在呢？我们首先看张图帮助大家梳理一下：
3、假如还可以查看记录裁剪前后，图片尺寸大小的变化。
像素，高度为 像素。
像素，高度为 像素。
4、所以我们可以得出结论：A>B
活动5【活动】五、粘贴照片
1、现在可以帮光头强贴照片了。
2、教师示范讲解过程：
\房间——粘贴——调整大小、位置——保存
3、光头强的床头照选好了，现在他想再挑选几张照片布置面墙，（出示“墙面设计”图片）你们能帮他吗？
4、墙面设计
根据需要选择几张照片，并进行相应的旋转、裁剪后保存到原文件夹。
用“画图”打开一个“墙面设计”模板，或者自己为墙面设计一个图案。
将处理好的照片复制、粘贴至“画图”
5、粘贴照片步骤：
复制照片——在“画图”中打开桌面：\房间——粘贴——调整大小、位置——保存
活动6【活动】六、展示点评作品
1、展示优秀作品，并师生点评。
2、你们一个个都设计的很棒，请你们课后发送到教师机，让光头强去挑选吧！(共11张PPT)
第6课 精彩图片剪辑
到强哥家做客：
请用“画图”打开桌面\光头强的房间
温馨提示：
找到“光头强的房间.png”—右键单击图标—打开方式—画图
第6课 精彩图片剪辑
ACDSee
1、在ACDSee中打开桌面：\光头强的照片。
2、选择一张图片旋转摆正后， 保存图片。
旋转图片
小试牛刀
裁剪图片：
1、选择一张自己喜欢的图片进行裁剪。
2、“另存为”到原文件夹，文件名：自定义。
牛刀小试
温馨提示：
遇到问题时，可以看书，可以看微视频（桌面），
也可以自由探索。
分辨图片大小：
A
B
挑战你的IQ
方法一：动画演示
挑战你的IQ
方法二：
比较裁剪前后图片的尺寸
挑战你的IQ
旋转前的宽度 像素，高度为 像素。
旋转后 的宽度 像素，高度为 像素。
分辨图片大小：
A
B
挑战你的IQ
>
你猜对了吗？
墙面设计
大展身手
1、根据需要选择几张照片，并进行适当的旋转、裁剪后保存到原文件夹。
2、打开桌面文件夹“墙面设计”，用“画图”打开一个喜欢的模板。
3、将处理好的照片复制、粘贴至“画图”。
7
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