第7课 轻松调节图片 教学设计
1教学目标
知识与技能:
1、了解ACDSee“编辑”任务工具栏中各类工具的功能。 2、掌握调节图片的亮度和色彩、调整图片大小的方法。
过程与方法:
1、通过自学书本,了解ACDSee“编辑”任务工具栏中各类工具的功能。
2、通过自学书本,掌握调节图片的亮度和色彩的方法。
3、利用书本和小组合作自主探究掌握调整图片大小的方法。
情感态度与价值观:
在用各种色彩调节工具完善图片的过程中,感受图像处理软件的强大功能,激发进一步学习图像处理技术的兴趣。
2学情分析
在生活中经常会遇到数码照片亮度偏暗或图片大小不合适等问题,学生在之前的学习中已经初步体验了使用ACDsee处理图片,学生对图片的处理表现出强烈的兴趣,本课是在前面学习经验基础上学习调节图片亮度和大小。
3重点难点
重点:调节图片的亮度,调整图片的大小。
难点:根据需要恰当调整图片。
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
1、根据学生回答的四大发明,引出:同学们,你们知道吗?在温州瓯海的泽雅真,风景优美,素有“纸山”美誉。这里保留了中国目前最原始的、最完整的古法造纸术,被称为中国造纸术的活化石。
2、师:让我们来看一组图片。请你们边看变想,如果用这组图片向别人介绍泽雅的造纸术,你们觉得合适吗?
学生边欣赏边思考
3、学生来说一说
预设:图片暗、图片大小不一 (板书:图片亮度 图片大小)
4、教师小结引出课题:上节课学的ACDSee图片处理软件不仅可以旋转、裁剪图片,还可以调节图片的色彩、大小,使图片更完美。今天我们就一起来学习第七课《轻松调节图片》。
活动2【讲授】调节图片亮度
1、教师课件出示任务一。
任务一:调节图片亮度
对“晒纸”进行亮度调节,使照片亮度合适,将修改后的照片保存到桌面。
求助方式:
A、书本21页
B、观看帮助视频
C、请教老师或同伴
拓展任务:尝试使用各种色彩调节工具对图片进行调节,思考它们有什么作用。
2、学生自学书本或帮助视频完成任务。
3、指名反馈
(1)指名学生上台演示调节图片亮度,并口述演示过程。
教师说明预览按钮的作用
补充:亮度不是越亮越好,太亮也影响视觉效果
(2)指名说一说并示范,除了“亮度”,“你还认识了哪些色彩调节工具并做了尝试?”
师:这么多的调节工具,同学们有时间可以逐一去体会。
活动3【讲授】调整图片大小
1、师:任务一没完成的同学继续,已经完成的同学请探究完成任务二。
2、出示任务二。
(1)对尺寸太大的照片进行缩小,将修改后的照片保存到桌面。
(2)与同伴研究调节图片尺寸大小的各种方式。
3、学生练习,指名反馈演示。
4、如果把小的图片放大会怎么样,你能否用其他方法来试试改变图片的大小?
5、学生练习,归纳:小图放大会模糊,大图缩小仍然清晰。
6、设置图片尺寸大小时,选中“保持宽高比”,可以使图片在改变大小时不变形。另外改变图片宽度和高度百分比也是一种调节图片大小的方式。
活动4【练习】综合练习
任务三:综合应用
1、用ACDSee对图片进行调整,使所有图片大小一致,亮度适中。
2、想一想,排一排“捣刷”“捞纸”“晒纸”“淹竹”在造纸中的先后顺序。
学生自主完成任务。
活动5【活动】作品展示
请个别学生展示修改成果,并说说这些照片的顺序
其他学生说一说自己对他们修改作品的想法
活动6【活动】课堂小结
泽雅的山沟里随处可见水碓作坊。其中“四连碓”最为有名,它是一处利用水力推动水轮作为动力造纸的古老作坊,反复利用水力资源,顺流分级连建四座水碓的连锁碓。古法造纸术活动包含切竹、淹竹、捣刷、捞纸、压纸、分纸、晒纸等几个步骤,如果同学们想亲身体验一把,可以去美丽的泽雅镇,热情的山民会教你怎么做的。
跟同学们度过了愉快的一节课,你们今天有什么收获吗?
课件7张PPT。 风景优美，素有“纸山”美誉。这里保留了中国目前最原始、最完整的古法造纸术，被称为中国造纸术的“活化石”。
2001年6月，泽雅四连碓造纸作坊被国务院列为第五批全国重点文物保护单位。四连碓造纸工坊泽雅镇轻松调节图片 对“晒纸”进行亮度调节，使照片亮度合适，将修改后的照片保存到桌面。
1、书本21页
2、观看帮助视频
3、请教老师或同伴 尝试使用各种色彩调节工具对图片进行调节，思考它们有什么作用。求助方法 1、对尺寸太大的照片进行缩小处理，将修改后的照片保存到桌面。
2、与同伴共同研究调节图片尺寸大小的各种方式。
1、书本22页
2、观看帮助视频
3、请教老师或同伴求助方法 1、用ACDSee对图片进行调整，使所有图片大小一致，亮度适中。
2、想一想，排一排“捣刷”“捞纸”“晒纸”“淹竹”在造纸中的先后顺序。 泽雅的山沟里随处可见水碓作坊，其中“四连碓”最为有名，它是一处利用水力推动水轮作为动力造纸的古老作坊，反复利用水力资源，顺流分级连建四座水碓的连锁碓。
古法造纸术活动包含切竹、淹竹、捣刷、捞纸、压纸、分纸、晒纸等几个步骤。
课堂小结
