第3课 用计算机处理信息 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 第3课 用计算机处理信息 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-02 19:58:41 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第3课
用计算机处理信息
教学设计
1教学目标
1.
知识目标:了解计算机处理信息的基本过程;了解计算机的输入和输出概念;知道不同的软件可以完成不同的工作。21教育网
2.
情感目标:激发学生利用计算机处理信息的兴趣;体会人类文明。
2学情分析
在了解了现代信息技术的基础上，学生理解计算机处理信息内容，也比较容易。因此，还可以让学生做一个简单的小报作品。学生做的作品，不要太难，简单的两三个内容，排下版，就可以了。21cnjy.com
3重点难点
1.
了解计算机输入输出的方式。
2.
让学生明白不同的软件可以完成不同的工作。
4教学过程
活动1【导入】一、复习引新
1、同学们,上课我们主要学习了利用现代新技术来获取、传递、保存、处理和发布信息。你能说说利用哪些现代设备或技术能够既快又方便地处理信息 21·cn·jy·com
2、提题:用计算机处理信息
(利用WORD制作一份主题为“北京奥运”的电脑小报)
设计意图:
通过复习上节课学习利用现代新技术来获取、传递、存储和处理各种信息同时,马上引入——利用哪些新技术才能快速达到自己想要的效果。www.21-cn-jy.com
让学生思考(小组合作讨论)
活动2【讲授】二、获取信息
1、我们可以怎么来获取有关北京奥运的信息
2、假如没有互联网我们的一些信息是怎么样来输入到计算机的 (针对文字和图片分别介绍)
3、说说:通过,能把信息输入计算机。
活动3【活动】三、制作小报
1、在我们所学过的软件当中,你觉得用哪个软件来制作电脑小报最好
2、你还知道哪些电脑软件,它们能干什么
3、小组讨论:在制作小报之前先应该做些什么准备工作
4、教师补充并小结:
(1)
建立一个文件夹,比如:奥运知识,再在此文件夹里建立一些分类别的文件夹名。
(2)
上网搜索资料,并将收集的资料分类保存到相应的文件夹中。
(3)
打开WORD软件,根据主题设计好小报的版面。
(4)
将收集到的资料插入到WORD中,制作成小报。
5、学生制作电脑小报,教师巡视并指导有困难的学生。
设计意图:让学生明白,word软件不仅可输入文字和图片,还可制作漂亮的电脑小报。
活动4【练习】四、展示小报
一、利用多媒体教学软件展示部分优秀作品。
二、说说这些作品好在哪儿
设计意图:选择几位作品做得还不错的学生来演示,关键是让其它同学吸取到这些作品的优点,从而来加强自己的作品,做到完美21世纪教育网版权所有
活动5【作业】五、小结作业
1、我们还可以通过计算机来发布信息,说说你所知道的一些方法
21世纪教育网
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第3课
用计算机处理信息
教学设计
1教学目标
1.
知识目标:了解计算机处理信息的基本过程;了解计算机的输入和输出概念;知道不同的软件可以完成不同的工作。21教育网
2.
情感目标:激发学生利用计算机处理信息的兴趣;体会人类文明。
2学情分析
在了解了现代信息技术的基础上，学生理解计算机处理信息内容，也比较容易。因此，还可以让学生做一个简单的小报作品。学生做的作品，不要太难，简单的两三个内容，排下版，就可以了。21cnjy.com
3重点难点
1.
了解计算机输入输出的方式。
2.
让学生明白不同的软件可以完成不同的工作。
4教学过程
活动1【导入】一、复习引新
1、同学们,上课我们主要学习了利用现代新技术来获取、传递、保存、处理和发布信息。你能说说利用哪些现代设备或技术能够既快又方便地处理信息 21·cn·jy·com
2、提题:用计算机处理信息
(利用WORD制作一份主题为“北京奥运”的电脑小报)
设计意图:
通过复习上节课学习利用现代新技术来获取、传递、存储和处理各种信息同时,马上引入——利用哪些新技术才能快速达到自己想要的效果。www.21-cn-jy.com
让学生思考(小组合作讨论)
活动2【讲授】二、获取信息
1、我们可以怎么来获取有关北京奥运的信息
2、假如没有互联网我们的一些信息是怎么样来输入到计算机的 (针对文字和图片分别介绍)
3、说说:通过,能把信息输入计算机。
活动3【活动】三、制作小报
1、在我们所学过的软件当中,你觉得用哪个软件来制作电脑小报最好
2、你还知道哪些电脑软件,它们能干什么
3、小组讨论:在制作小报之前先应该做些什么准备工作
4、教师补充并小结:
(1)
建立一个文件夹,比如:奥运知识,再在此文件夹里建立一些分类别的文件夹名。
(2)
上网搜索资料,并将收集的资料分类保存到相应的文件夹中。
(3)
打开WORD软件,根据主题设计好小报的版面。
(4)
将收集到的资料插入到WORD中,制作成小报。
5、学生制作电脑小报,教师巡视并指导有困难的学生。
设计意图:让学生明白,word软件不仅可输入文字和图片,还可制作漂亮的电脑小报。
活动4【练习】四、展示小报
一、利用多媒体教学软件展示部分优秀作品。
二、说说这些作品好在哪儿
设计意图:选择几位作品做得还不错的学生来演示,关键是让其它同学吸取到这些作品的优点,从而来加强自己的作品,做到完美21世纪教育网版权所有
活动5【作业】五、小结作业
1、我们还可以通过计算机来发布信息,说说你所知道的一些方法
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