第4课 初识PowerPoint 教学设计
1教学目标
1.通过观察与操作，认识Powerpoint，体验演示文稿应用特色。 2.通过封面幻灯片的制作，掌握添加文字、插入图片、保存文件的方法。 3.通过运用原有知识来学习使用新软件，提高知识迁移、自主学习能力。
2学情分析
五年级学生虽然在课堂上是第一次接触Powerpoint这个软件，但是在日常生活中其实他们都有看到这个软件制作的课件，可能有些学生在家里也有尝试过制作，所以并不陌生。在课堂上学生比较容易接受这个新软件，操作也比较简单。
3重点难点
教学重点：制作图文并茂的封面页。
教学难点：设计个性化的“数字名片”封面页。
4教学过程
活动1【活动】一、复习旧知
师：（出示word图标）它是？
生：word
师：它可是带来了几个问题考考大家，大家有没有信心接受挑战？
在word中插入艺术字的方法 在word中插入一张图片的方法 在word中插入一个文本框的方法
活动2【导入】二、引入新知
师：word是office大家庭里的一个成员，今天老师还带来了另一个成员
1、课件展示
Powerpoint的故事
师：这个新成员，它叫？
生：……（Powerpoint）
师：我们可以简称它为PPT，也可以称它为演示文稿
2、揭题
师：今天就让我们走进第4课初识powerpoint ，与它来个亲密接触吧！
活动3【讲授】三、进入新课
师：首先请同学们打开这个软件，方法在大屏幕。
（一）认识powerpoint
1、打开powerpoint
（1）学生自学打开powerpoint
2、大家一起来找茬
师：我们来玩一个游戏，叫大家一起来找茬。同学们有没有发现其实powerpoint和word的界面很相似，请同学拿出这张word界面图。找一找相同之处和不同之处。
课件展示：界面
（1）汇报相同之处
（2）汇报不同之处
课件展示：缩略图窗格 幻灯片窗格
师：在界面上他们有很多的相同之处，当然在编辑区他们还是存在了一些不同。那在功能上呢？在word中，我们能插入艺术字、图片、文本框，那在powerpoint中？
生：……
课件展示：功能
（1）学生打开powerpoint再次探索
（2）汇报相同之处
（3）汇报不同之处
课件展示：艺术字图片文本框声音影片动画
（二）在幻灯片中添加文字、图片
师：现在同学们是不是已经认识我们的新朋友powerpoint，我想大家已经很想去试试做个作品吧。我们这一单元的主题是数字名片，所以老师也做了一个名片，我们一起来看一下。
1、课件展示：教师的数字名片
师：这个作品中共有几张幻灯片？
生：两张
师：第一张是封面。今天我们的任务就是先制作数字名片的封面。上面有艺术字、图片、文本框。
2、学生自由练习制作封面，教师巡视。
3、展示学生的初次作品
师：你有什么方法能让作品更漂亮吗？
生：颜色的更改……
师：我们还可以调整文本、图片的位置，让版面更美观。
4、学生再次修改作品，美化作品
5、展示学生的作品，进行评价
（三）保存作品
师：我们的作品要及时的进行保存。请保存到E盘五年级9班文件夹中。
1、学生保存作品。
活动4【活动】四、小结
自我评价表：你获得了几颗星
课件20张PPT。多做、多试、多动脑
我是最棒的！ 1、插入艺术字的方法A 插入——艺术字
B 设计——艺术字2、插入图片的方法A 视图——图片
B 插入——图片3、插入文本框的方法A 开始——绘图
B 插入——文本框大家好，我是powerpoint !你也可以称我为演示文稿！哎，等等，还有我呢！ 我是word的兄弟，也是Microsoft office中的一个成员。WordPowerpoint蓝色桔黄色 你们天天都跟我见面呢？不信？看语文老师的课件是由我做的！数学老师的课件也是由我做的！英语老师的课件还是由我做的！ 我的本领可大着呢，能将图片、文字、声音、视频等各种素材合成一份漂亮的演示文稿。第4课 初识Powerpoint 打开Powerpoint方法一：双击桌面“ ”方法二：开始——所有程序——Microsoft office
——Microsoft Powerpoint 2010我们一起来找茬界
面缩略图窗格幻灯片窗格有6处相同，2处不同我们一起来找茬功
能我 型 我 秀艺术字文本框图 片任务一：制作封面4任务二：打造个性封面“格式”选项卡上的“艺术字样式”你学会了吗？
