第4课 初识PowerPoint 教学设计
1教学目标
1.通过观察与操作,认识Powerpoint,体验演示文稿应用特色。2.通过封面幻灯片的制作,掌握添加文字、插入图片、保存文件的方法。3.通过运用原有知识来学习使用新软件,提高知识迁移、自主学习能力。
2学情分析
五年级学生虽然在课堂上是第一次接触Powerpoint这个软件,但是在日常生活中其实他们都有看到这个软件制作的课件,可能有些学生在家里也有尝试过制作,所以并不陌生。在课堂上学生比较容易接受这个新软件,操作也比较简单。
3重点难点
教学重点:制作图文并茂的封面页。
教学难点:设计个性化的“数字名片”封面页。
4教学过程
活动1【活动】一、复习旧知
师:(出示word图标)它是?
生:word
师:它可是带来了几个问题考考大家,大家有没有信心接受挑战?
在word中插入艺术字的方法在word中插入一张图片的方法在word中插入一个文本框的方法
活动2【导入】二、引入新知
师:word是office大家庭里的一个成员,今天老师还带来了另一个成员
1、课件展示
Powerpoint的故事
师:这个新成员,它叫?
生:……(Powerpoint)
师:我们可以简称它为PPT,也可以称它为演示文稿
2、揭题
师:今天就让我们走进第4课初识powerpoint ,与它来个亲密接触吧!
活动3【讲授】三、进入新课
师:首先请同学们打开这个软件,方法在大屏幕。
(一)认识powerpoint
1、打开powerpoint
(1)学生自学打开powerpoint
2、大家一起来找茬
师:我们来玩一个游戏,叫大家一起来找茬。同学们有没有发现其实powerpoint和word的界面很相似,请同学拿出这张word界面图。找一找相同之处和不同之处。
课件展示:界面
(1)汇报相同之处
(2)汇报不同之处
课件展示:缩略图窗格 幻灯片窗格
师:在界面上他们有很多的相同之处,当然在编辑区他们还是存在了一些不同。那在功能上呢?在word中,我们能插入艺术字、图片、文本框,那在powerpoint中?
生:……
课件展示:功能
(1)学生打开powerpoint再次探索
(2)汇报相同之处
(3)汇报不同之处
课件展示:艺术字图片文本框声音影片动画
(二)在幻灯片中添加文字、图片
师:现在同学们是不是已经认识我们的新朋友powerpoint,我想大家已经很想去试试做个作品吧。我们这一单元的主题是数字名片,所以老师也做了一个名片,我们一起来看一下。
1、课件展示:教师的数字名片
师:这个作品中共有几张幻灯片?
生:两张
师:第一张是封面。今天我们的任务就是先制作数字名片的封面。上面有艺术字、图片、文本框。
2、学生自由练习制作封面,教师巡视。
3、展示学生的初次作品
师:你有什么方法能让作品更漂亮吗?
生:颜色的更改……
师:我们还可以调整文本、图片的位置,让版面更美观。
4、学生再次修改作品,美化作品
5、展示学生的作品,进行评价
(三)保存作品
师:我们的作品要及时的进行保存。请保存到E盘五年级9班文件夹中。
1、学生保存作品。
活动4【活动】四、小结
自我评价表:你获得了几颗星
课件20张PPT。多做、多试、多动脑
我是最棒的! 1、插入艺术字的方法A 插入——艺术字
B 设计——艺术字2、插入图片的方法A 视图——图片
B 插入——图片3、插入文本框的方法A 开始——绘图
B 插入——文本框大家好,我是powerpoint !你也可以称我为演示文稿!哎,等等,还有我呢! 我是word的兄弟,也是Microsoft office中的一个成员。WordPowerpoint蓝色桔黄色 你们天天都跟我见面呢?不信?看语文老师的课件是由我做的!数学老师的课件也是由我做的!英语老师的课件还是由我做的! 我的本领可大着呢,能将图片、文字、声音、视频等各种素材合成一份漂亮的演示文稿。第4课 初识Powerpoint 打开Powerpoint方法一:双击桌面“ ”方法二:开始——所有程序——Microsoft office
——Microsoft Powerpoint 2010我们一起来找茬界
面缩略图窗格幻灯片窗格有6处相同,2处不同我们一起来找茬功
能我 型 我 秀艺术字文本框图 片任务一:制作封面4任务二:打造个性封面“格式”选项卡上的“艺术字样式”你学会了吗?