第5课 丰富幻灯片内容 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 第5课 丰富幻灯片内容 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-02 20:02:51 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第5课
丰富幻灯片内容
教学设计
1教学目标
1.
知识目标：插入新幻灯片，了解幻灯片背景填充方式。
2.
技能目标：合理选择张幻灯片背景填充方式；学会给幻灯片换不同背景；
3、能够向别人介绍自己的经验，培养学生的表达能力。
2学情分析
《丰富幻灯片内容》是学习PowerPoint的第二课，主要分两个方面：一、基础能力
添加新幻灯片、选用合适的主题和版式，满足初学者对于幻灯片的版面、色彩等美化需求，使作品的字体、颜色、背景等风格统一、和谐美观；二、提升能力：背景—填充效果命令的使用。四种填充方式：渐变、纹理、图案、图片。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：幻灯片不同填充方式。
教学难点：多张幻灯片选择不同的填充方式。
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
刚才大家听到的音乐是？
生：答
师：对，就是去年热播的综艺节目《爸爸去哪儿》，我相信大家一定也很喜欢看，今天啊，我就把这个节目里面的几位小主人公请来了，你们看！21教育网
展示PPT
活动2【讲授】掌握新知—爸爸去哪儿
如果它们都有漂亮的背景就更好看了，不是吗？怎么添加背景呢？，我看到有同学知道，真棒，学习知识不仅可以通过听老师讲解、向同学请教，还可以借助书本获得方法。这节课我们就来学习第6课
全方位的我（板书），快点打开书本，自学P19页的内容，看看能不能找到答案。21cnjy.com
谁发现答案了？请他来介绍一下方法。
生：请学生上来演示。（应用是背景只对一张幻灯片有效，全部应用是对所有的幻灯片有效）
这位同学直细心，观察能力很强，原来只要点击背景菜单项就能设置了。
（2）有没有哪位同学知道用不同的方法来打开背景对话框吗？（学生演示或教师演示讲解）
大家想不想动手试一试？
生：想
那就一边看书，一边动手试一试。
任务一：打开桌面上《爸爸去哪儿》的PPT文件；探索一下背景设置框里还有哪些秘密？
为每一个小主人公的幻灯片设置一个不同的背景。（学生尝试用不同的效果填充背景）
5同学们完成的差不多了，我想请几位同学来展示一下他们的作品（挑选设置了填充效果的学生作品）。
请学生来讲述自已的操作过程。
教师补充，原来背景设置框里还有这么多秘密，不但可以设置颜色，还可以设置填充效果。（教师演示）
（3）现在大家都来试一试，学生尝试用不同的效果填充背景。（生生互助）
注意：背景与字体的颜色相匹配，字体大小要适当。（完成请注意保存）
活动3【活动】拓展与提升—飞机去哪儿
大家的作品真的很漂亮。去年我们的话题说的最多的是爸爸去哪儿，今年有一件事情让我们很纠心，一架载有239人的飞机失去联系，其中227人为乘客（包括两名婴儿），12人为机组成员，至今毫无消息。现在人们议论最多的是飞机去哪儿了？听到这些消息，我们不仅为飞机上239生命担心起来。我们现在除了默默的祈祷，似乎也做不了什么。现在的我们没有能力，也许，等我们长大了，学好本领了，我们会发明更先进的设备快速的找到他们。也许，将来等我们长大了，会发明出更安全的交通工具。现在我只能希望，失联的飞机能像这张图片一样，快回来吧，我们等着你。你也来做点什么吧！21·cn·jy·com
任务二：打开桌面上《飞机去哪儿》文件，在最后一页添加一张新幻灯片，插入一张图片，写下一句祝福的话。
展示PPT
生：尝试操作
活动4【活动】作品评价
展示学生作品并评价。
生：自评，互评。
师：点评及给出建议。
活动5【活动】总结与回顾—时间去哪儿
哎呀，马上要下课了，这时间可过得真快啊，时间都去哪儿了？
生：想或答。
师：那谁能说说，在这有限的时间你学到了什么？有什么收获吗？
师：我也有收获，我会带着你们的作品，一起为MH730祈祷，祈祷它尽快有消息。
好，同学们，下次再见吧！哟，我听见有人小声说，老师去哪儿？老师回自己学校喽~~
下课!
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第5课
丰富幻灯片内容
教学设计
1教学目标
1.
知识目标：插入新幻灯片，了解幻灯片背景填充方式。
2.
技能目标：合理选择张幻灯片背景填充方式；学会给幻灯片换不同背景；
3、能够向别人介绍自己的经验，培养学生的表达能力。
2学情分析
《丰富幻灯片内容》是学习PowerPoint的第二课，主要分两个方面：一、基础能力
添加新幻灯片、选用合适的主题和版式，满足初学者对于幻灯片的版面、色彩等美化需求，使作品的字体、颜色、背景等风格统一、和谐美观；二、提升能力：背景—填充效果命令的使用。四种填充方式：渐变、纹理、图案、图片。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：幻灯片不同填充方式。
教学难点：多张幻灯片选择不同的填充方式。
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
刚才大家听到的音乐是？
生：答
师：对，就是去年热播的综艺节目《爸爸去哪儿》，我相信大家一定也很喜欢看，今天啊，我就把这个节目里面的几位小主人公请来了，你们看！21教育网
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活动2【讲授】掌握新知—爸爸去哪儿
如果它们都有漂亮的背景就更好看了，不是吗？怎么添加背景呢？，我看到有同学知道，真棒，学习知识不仅可以通过听老师讲解、向同学请教，还可以借助书本获得方法。这节课我们就来学习第6课
全方位的我（板书），快点打开书本，自学P19页的内容，看看能不能找到答案。21cnjy.com
谁发现答案了？请他来介绍一下方法。
生：请学生上来演示。（应用是背景只对一张幻灯片有效，全部应用是对所有的幻灯片有效）
这位同学直细心，观察能力很强，原来只要点击背景菜单项就能设置了。
（2）有没有哪位同学知道用不同的方法来打开背景对话框吗？（学生演示或教师演示讲解）
大家想不想动手试一试？
生：想
那就一边看书，一边动手试一试。
任务一：打开桌面上《爸爸去哪儿》的PPT文件；探索一下背景设置框里还有哪些秘密？
为每一个小主人公的幻灯片设置一个不同的背景。（学生尝试用不同的效果填充背景）
5同学们完成的差不多了，我想请几位同学来展示一下他们的作品（挑选设置了填充效果的学生作品）。
请学生来讲述自已的操作过程。
教师补充，原来背景设置框里还有这么多秘密，不但可以设置颜色，还可以设置填充效果。（教师演示）
（3）现在大家都来试一试，学生尝试用不同的效果填充背景。（生生互助）
注意：背景与字体的颜色相匹配，字体大小要适当。（完成请注意保存）
活动3【活动】拓展与提升—飞机去哪儿
大家的作品真的很漂亮。去年我们的话题说的最多的是爸爸去哪儿，今年有一件事情让我们很纠心，一架载有239人的飞机失去联系，其中227人为乘客（包括两名婴儿），12人为机组成员，至今毫无消息。现在人们议论最多的是飞机去哪儿了？听到这些消息，我们不仅为飞机上239生命担心起来。我们现在除了默默的祈祷，似乎也做不了什么。现在的我们没有能力，也许，等我们长大了，学好本领了，我们会发明更先进的设备快速的找到他们。也许，将来等我们长大了，会发明出更安全的交通工具。现在我只能希望，失联的飞机能像这张图片一样，快回来吧，我们等着你。你也来做点什么吧！21·cn·jy·com
任务二：打开桌面上《飞机去哪儿》文件，在最后一页添加一张新幻灯片，插入一张图片，写下一句祝福的话。
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生：尝试操作
活动4【活动】作品评价
展示学生作品并评价。
生：自评，互评。
师：点评及给出建议。
活动5【活动】总结与回顾—时间去哪儿
哎呀，马上要下课了，这时间可过得真快啊，时间都去哪儿了？
生：想或答。
师：那谁能说说，在这有限的时间你学到了什么？有什么收获吗？
师：我也有收获，我会带着你们的作品，一起为MH730祈祷，祈祷它尽快有消息。
好，同学们，下次再见吧！哟，我听见有人小声说，老师去哪儿？老师回自己学校喽~~
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