Unit 4 Where Is Lucy From? Lesson 1 教案

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Unit
4
Where
is
Lucy
from？
Lesson
1
教案
教学目标：
1、掌握本课新单词：USA,
UK,
China,
Canada,
Australia。
2、能运用句型
“Where
are
you
from ”
“I’m
from…
”
来提问和回答。2·1·c·n·j·y
3、学会制作姓名卡。
教学内容：
1、单词：USA,
UK,
China,
Canada,
Australia。
2、句型：—Where
are
you
from？
—I’m
from
China/
the
USA…
教学重点：
1、学会认读本课新单词，要求发音准确。
2、能灵活运用本课句型，并操练于日常情景对话中。
教学难点：单词“
China
”中“
ch
”的发音。
教学辅助：多媒体、单词卡片、黑板、粉笔等。
教学过程：
Step
1
Warm—up
1、Greetings
2、教师领唱，学生齐唱歌曲
“Joker
has
a
funny
face”。
3、Listen
and
act.
听听做做
教师发出指令，学生做出相应动作。
“Touch
your
nose/
mouth/
face…”
“Open/
Close
your
eyes”…
Step
2
Presentation
1、教师用电脑展示USA、UK、China、Canada、Australia五个国家的国旗。
T:
Boys
and
girls,
do
you
know
these
national
flags
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接着教师给出提示，展示与这五个国家有关的雕像或建筑物的图片，由此引出新单词USA,
UK,
China,
Canada,
Australia,
并教读、抽读单词。21教育网
2、教师用电脑展示出姚明的照片，
T：Do
you
know
this
man
Yes,
he’s
Yao
Ming.
He’s
a
basketball
player.
Now
he
has
some
words
to
us.21·cn·jy·com
教师念出姚明的自我介绍，引出句型
Where
are
you
from
以及回答
I’m
from…【来源：21·世纪·教育·网】
3、教师用电脑呈现Mr.
White和Lucy的照片以及姓名卡，要求学生根据所给内容将他们两人的自我介绍补充完整。21·世纪
教育网
Step
3
Practise
1、看口型，猜单词
教师读单词不发出声音，学生根据嘴型猜出教师所读的单词。
2、Let’s
chant
USA,
USA,
USA
Where
are
you
from
Where
are
you
from
I’m
from
the
USA.
3、Make
a
name
card
学生制作自己的姓名卡，注明姓名、年龄和国家。
Name
Age
From
4、唱歌传单词卡片
教师一次出示一张单词卡片让学生依次传下去，然后全班一起唱英语歌，当歌声停止时，拿着单词卡片的学生需要根据单词卡片上的单词回答问题。21cnjy.com
Ss:
Where
are
you
from
S1:
I’m
from…（根据拿到的单词卡片回答）
S2:
I’m
from…
…
Step
4
Consolidation
1、完成课本37页第二部分
Listen
and
circle。
Step
5
Summary
复习所学单词，操练句子。
Homework
assignment:
1、每个单词读5遍。
2、预习本课对话内容。
Reflection:
(to
be
written
immediately
after
the
class)www.21-cn-jy.com
Blackboard
design:
Unit
4
Where
Is
Lucy
From
Lesson
1——Where
are
you
from ——I’m
from
China.
the
USACanada.
UK.Australia.
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