第8课 修改动画 教学设计
1教学目标
1、知识目标:进一步理解GIF动画的原理;初步理解“动象”概念。
2、技能目标:能创建快捷方式;能改变动画的播放速度;能给GIF动画增加内容。
3、情感目标:培养完成任务的成就感;培养解决实际问题的意识
2学情分析
五年级学生在学习了前一节的基础上,对动画原理和对象及帧关系作了了解,同时产生了初步的兴趣,本课在程序上是引导创建快捷方式,在内容上,是引导改变每帧延迟量即速度以达到不同表达的需要,同时引导学生对软件的工具栏作初步的尝试。最后讲解源文件和运行文件格式的区别,总体来说,对于五年级的学生来说,操作上不是难点,所以教学中注重的是学习兴趣即学习内驱力的激发,主动探究的动力和遇到问题去解决的能力,和小组合作共同探究的学习能力的培养。
3重点难点
教学重点: 知道对象与帧的关系,能在GIF动画中增加内容。
教学难点: 在GIF动画的帧上添加对象
4教学过程
活动1【导入】活动1
课前准备 评论(0) 师:查看计算机开机及桌面素材 生:预习书本,同桌讨论
活动2【导入】活动2 谈话激趣、明确任务 评论(0) 师: 引出任务:熊猫阿宝为打败敌人、保卫家园仍需要练功。 生:欣赏功夫熊猫片段,知道熊猫还需学艺 师:引导、组织讨论怎样修改动画。 生:探讨怎样帮阿宝提高功夫?
活动3【导入】活动3 指导理解、建快捷方式 评论(0) 师1:课件出示牵牛绳图片,教师讲解建立快捷方式的意义和作用。 生:学生查看并理解快捷方式的特点和意义。 师2:教师演示并小结,快捷方式的特点和要求。 生:完成对快捷方式的建立。 师3:查看学生进度,并记一星,初步查看后,登记星
活动4【导入】活动4 改播放速度 评论(0) 师1:引导,怎样提高熟练程度。 生: 说说怎样设置,可使动作熟练 师2:.以现实生活中翻书为例,讲清动画的速度问题,表现在软件中为改少每帧延迟量。 生:随教师一起体验 师3:引导学生通过看书、右键功能来尝试改变每帧的延迟值 生:*尝试修改帧延迟值并查看效果 师4:. 学生演示并讲解,师提示用快捷键多选。 生 演示、并尝试怎样快速修改 师5:.其他学生完成设置。生:完成任务,加一星
活动5【导入】活动5 加文字内容 评论(0) 师1:谈话:为师傅指导和学习方便,应给招式起名 a.说说,引导生给招式起什么名字? b.教师引导用T文字工具来为帧增加文字内容。 生:选择工具-在选定帧上输入文字,并能进行格式、位置的调整 师2:谈话:还可以用文字工具,给各帧来个激励内容 a. 引导分析可以将一个对象在多个帧中出现 b. 演示对文字效果更改。 (点击对象处,显示眼睛图标)。 生:练习通过对象管理器和帧面板,让文字对象在每一帧上显示,并位置移动
活动6【导入】活动6 创自主动作 评论(0) 师:指出利用工具栏可以修改内容、创作出不同动画效果 a. 引导孩子查看了解工具栏 b. 教师演示可以修改的方面(如大小、位置、角度、画面修改等) c.教师指出修改要体现实用、尊重版权等。 活动7【作业】延伸、延伸小结 评论(0) 师1:讲解uga和Gif的区别 同时理解帧和对象的关系 师2:查看更多范例,了解动画作用。 师3:保存上传,出示评价标准,让学生根据自己的练习过程和结果进行评价(互评自评)。 4、整理、关机
课件18张PPT。DIY 我们一起来修改动画！动画：动画是将静止的画面变为动态的艺术．实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应。人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在0.34秒内不会消失。
常见动画格式：Gif、Flash的Swf等。第八课 修改动画 五年级 下册 `功夫熊猫《功夫熊猫》已经上映到第三部，每部电影神龙大侠--熊猫阿宝都遇到了强大的敌人……师父，教我！师父，我学得怎么样？1、不熟练、动作太慢了
2、给功夫起个名字，威风一点
3、自创一些招式，加大难度
……
Let`s Go 请出我们的动画修改大师“Ulead GIF Animator”，一起帮神龙大侠练功夫！师傅怎么说？能打开“我”吧-- Ulead GIF Animator一、让启动更便捷 -- 添加一个快捷方式吧*知识链接：快捷方式仅仅是一个链接…… 比如： 这根绳子如同程序的快捷方式吧，不管牛在哪里，只要绳子在，老牛就可以很快牵出来。相反没有了绳子，老牛还在的。***双击即可快速打开程序， 如果不需要可随时可以删除，与原程序没有影响。
*** 不用快捷方式，就得花好几个步来找到打开。开始所有程序Ulead GIF animator 文件夹二、建立Ulead GIF animator快捷方式*挑战1：在桌面上添加一个“Ulead GIF Animator”的快捷方式！ 任务完成得1分选中Ulead GIF animator1.复制—
粘贴
2.右击—
发送到桌面开始所有程序Ulead GIF animator 文件夹二、建立Ulead GIF animator快捷方式*挑战1：在桌面上添加一个“Ulead GIF Animator”的快捷方式！ 任务完成得1分选中Ulead GIF animator1.复制—
粘贴
2.右击—
发送到桌面**挑战2：由慢到快，熟能生巧 、得心应手 完成再得一分，共2分！提示：动画播放速度是由每一帧的延迟时间决定的。
如何修改延迟时间？能否更快些？
***挑战3：来，给功夫起个名字！也可以每招起名字 完成再得一分，共3分！提示：功夫就应该有有个响当当的名字
要点：选文字工具 --输入文字,修改格式—用 调整位置。
***挑战4：来，让招式名称更改位置、多帧显现……！ 完成再得一分，共4分！提示：同样的文字，不同的位置，忽隐忽现也能引人注意！
要点：先选帧，再利用对象工具栏，勾选或选中对象后，
再到编辑区 调整位置即可。***挑战5：选用工具栏，对作品进行创意修改 并保存。 完成再得一分，共5分！提示：运用编辑工具，创意创新！
新动作，新形象……，助威神龙大侠！
作品完成后，记得另保存Uga格式，再另存 一份 为Gif格式呀。 Ulead GIF Animator软件可以修改和创建gif动画，更多功能等着你挖掘……，还有更多的动画制作软件（如Flash）在不断地创作！知识补充：
1、保存为 Gif和Uga的区别
Uga格式：可继续对帧、对象等进行修改，对象还可以（勾选即可）增加或删除的。
Gif 格式 程序：只能对帧及其延迟等修改，里面包含的有些对象不能修改了。但可以脱离原程序，在PPT、网页等上播放。
所以，作品应根据需要另存为Uga和Gif格式。
我能得几星？1、在QQ聊天交流表达中，动画图片往往可以起到文字无法表达的效果。3、在网页中，Gif 动画播放的要求更低，兼容性强，所以网页中很常见。Gif格式的动画被大量的使用！2、 目前的微信、钉钉等交流软件，发张Gif图片拉近了之间的 距离。
