第8课 修改动画 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 第8课 修改动画 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-02 20:09:44 | ||
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文档简介
第8课
修改动画
教学设计
1教学目标
1、知识目标:进一步理解GIF动画的基本原理;初步理解“动象”概念。
2、技能目标:能创建快捷方式;能改变动画的播放速度;能给GIF动画增加内容。
3、情感目标:培养完成任务的成就感;培养解决实际问题的意识。
2学情分析
在上一节课初步了解GIF动画原理的基础上,本课利用“Ulead
GIF
Animator”为动画增加内容(文字)。同时介绍了快捷方式的创建。?
快捷方式的创建方法有很多,书本上介绍的方法无论对文件夹、普通文件还是可执行文件都适用。对可执行文件,还可以直接在文件上右击后选择“发送到桌面快捷方式”。教师要让学生理解快捷方式的实质是在桌面上创建一个链接,可方便地打开某一内容。
改变动画的播放速度有助于学生更进一步地理解动画的原理,在教学时,教师所举的例子应当确实有改变播放速度的必要。要让学生知道,每一帧的停留时间越长,动画就越慢。
在对动画作了修改后,如果要保存,只能保存成“Ulead
GIF
Animator”特有的格式。这样是为了方便下一次进一步修改。如果这时要得到GIF动画,应当将动画文件导出。这时可以向学生渗透源文件与作品的概念。?
给GIF动画增加文字内容是最简单的修改之一,学生一般不会遇到什么问题。在这儿,请不要让学生直接利用画笔等工具修改某一个对象,这样如果修改失误,再改回来很不方便,应当让学生在文件中创建一个空对象,然后在空对象上增加内容。?
我们在操作时只会在动画的某一帧上留下内容,而不会改变其他帧。要让增加的内容在其他帧上显示出来,还得让增加的对象在每一帧上都显示出来。这时,这个对象的位置一般会有一些改变,教师可因势利导,引导学生按一定的规律安排对象的位置,制作成动画效果。
练习1,教师可布置学有余力的学生完成。?
在这一课中,针对动画的修改还可以有很多小的任务。如删除帧、让原有的对象按我们的意愿移动等。教师可根据任务的设计采用。
3重点难点
重点:快捷方式的创建;
难点:在GIF动画中增加内容。
4教学过程
活动1【导入】谈话激趣。
上节课我们了解了动画的基本原理,如果能加入自己的信息到动画中那就更好了。是的,这节课我们对动画作一些简单的修改,让动画更有个性。
活动2【讲授】让启动更简捷
在平时,我们经常在桌面上打开Word软件,为什么桌面会有Word软件图标,而打开“Ulead
GIF
Animator”要进入“程序”菜单呢 其实很简单,只要从“程序”菜单中把“Ulead
GIF
Animator”创建一个快捷方式就可。
▲教师演示操作过程:
1、找到要创建快捷方式的对象,右击鼠标选择“复制”;
2、在桌面空白处右击鼠标,选择“粘贴快捷方式。”
活动3【活动】学生建立快捷方式练习
(1)学生演示。
(2)老师小结。提出注意点和要求。
(3)学生将上一单元的作品在桌面上建立快捷方式。
活动4【讲授】改变播放速度
教师讲解:
GIF动画的播放速度是由每一帧的延长时间决定的,据此我们可以方便地调节动画的播放速度。
▲教师演示操作:
1、在Ulead
GIF
Animator中选择“文件”、“打开图像”,在弹出的对话框中选择已经下载的动画文件;
2、在帧面板中的某个帧上右击鼠标,选择“帧属性”。
3、根据需要在“延时”框中输入数值,数值越大,该帧停留的时间越长。
活动5【练习】学生练习,教师个别指导
小知识为了方便我们对动画进行修改,“Ulead
GIF
Animator”会用自己的方式保存文件,我们可以单击“文件”→
“另存为”→“gif文件”,来获得GIF动画。
活动6【讲授】添加内容
要让动画更加有个性,我们还可以给动画加上我们的个人标志。
1、简单讨论一下可以加入什么内容
2、教师以文字对象为例演示如何增加内容:
在帧面板中选择第一帧,选择“文字工具”T,在工作区上单击,在弹出的对话框
中输入“努力学习”,并对文字的格式进行设置。单击“确定”按钮后,选择“选取工具”,调整文字的位置。
注:为了避免在每一帧上改变内容,我们一般会增加一个对象,然后让这个对象在各个帧上显示出来。而文字对象会自动成为一个对象。
活动7【练习】学生尝试练习
1、学生在第一帧上输入文字。
2、通过对象管理器和帧面板,让文字在每一帧上显示出来。
3、按一定的顺序调整文字对象的位置。
活动8【活动】拓展任务
1、自选动画修改创作
老师给大家一个挑战任务,你们敢接受吗 GIF动画在我们作品制作中可以利用,在QQ聊天的时候也经常见到。请你利用“学生资料”文件夹中的“更多素材”,修改一个或多个QQ表情。提出评分要求:播放速度★,文字动画★,整体效果★。
2、展示作品(请学生走动欣赏作品,推荐2位学生,学生互评)
活动9【导入】展示作品
1、(请学生走动欣赏作品,推荐2位学生,学生互评)
活动10【讲授】教师小结
今天老师很高兴看到同学们自己发现问题,自己去分析解决问题,这种精神非常值得发扬。大家觉得今天这节课好玩吗 在下节课我们将自己设计文字动画,回去后思考一个文字主题。
修改动画
教学设计
1教学目标
1、知识目标:进一步理解GIF动画的基本原理;初步理解“动象”概念。
2、技能目标:能创建快捷方式;能改变动画的播放速度;能给GIF动画增加内容。
3、情感目标:培养完成任务的成就感;培养解决实际问题的意识。
2学情分析
在上一节课初步了解GIF动画原理的基础上,本课利用“Ulead
GIF
Animator”为动画增加内容(文字)。同时介绍了快捷方式的创建。?
快捷方式的创建方法有很多,书本上介绍的方法无论对文件夹、普通文件还是可执行文件都适用。对可执行文件,还可以直接在文件上右击后选择“发送到桌面快捷方式”。教师要让学生理解快捷方式的实质是在桌面上创建一个链接,可方便地打开某一内容。
改变动画的播放速度有助于学生更进一步地理解动画的原理,在教学时,教师所举的例子应当确实有改变播放速度的必要。要让学生知道,每一帧的停留时间越长,动画就越慢。
在对动画作了修改后,如果要保存,只能保存成“Ulead
GIF
Animator”特有的格式。这样是为了方便下一次进一步修改。如果这时要得到GIF动画,应当将动画文件导出。这时可以向学生渗透源文件与作品的概念。?
给GIF动画增加文字内容是最简单的修改之一,学生一般不会遇到什么问题。在这儿,请不要让学生直接利用画笔等工具修改某一个对象,这样如果修改失误,再改回来很不方便,应当让学生在文件中创建一个空对象,然后在空对象上增加内容。?
我们在操作时只会在动画的某一帧上留下内容,而不会改变其他帧。要让增加的内容在其他帧上显示出来,还得让增加的对象在每一帧上都显示出来。这时,这个对象的位置一般会有一些改变,教师可因势利导,引导学生按一定的规律安排对象的位置,制作成动画效果。
练习1,教师可布置学有余力的学生完成。?
在这一课中,针对动画的修改还可以有很多小的任务。如删除帧、让原有的对象按我们的意愿移动等。教师可根据任务的设计采用。
3重点难点
重点:快捷方式的创建;
难点:在GIF动画中增加内容。
4教学过程
活动1【导入】谈话激趣。
上节课我们了解了动画的基本原理,如果能加入自己的信息到动画中那就更好了。是的,这节课我们对动画作一些简单的修改,让动画更有个性。
活动2【讲授】让启动更简捷
在平时,我们经常在桌面上打开Word软件,为什么桌面会有Word软件图标,而打开“Ulead
GIF
Animator”要进入“程序”菜单呢 其实很简单,只要从“程序”菜单中把“Ulead
GIF
Animator”创建一个快捷方式就可。
▲教师演示操作过程:
1、找到要创建快捷方式的对象,右击鼠标选择“复制”;
2、在桌面空白处右击鼠标,选择“粘贴快捷方式。”
活动3【活动】学生建立快捷方式练习
(1)学生演示。
(2)老师小结。提出注意点和要求。
(3)学生将上一单元的作品在桌面上建立快捷方式。
活动4【讲授】改变播放速度
教师讲解:
GIF动画的播放速度是由每一帧的延长时间决定的,据此我们可以方便地调节动画的播放速度。
▲教师演示操作:
1、在Ulead
GIF
Animator中选择“文件”、“打开图像”,在弹出的对话框中选择已经下载的动画文件;
2、在帧面板中的某个帧上右击鼠标,选择“帧属性”。
3、根据需要在“延时”框中输入数值,数值越大,该帧停留的时间越长。
活动5【练习】学生练习,教师个别指导
小知识为了方便我们对动画进行修改,“Ulead
GIF
Animator”会用自己的方式保存文件,我们可以单击“文件”→
“另存为”→“gif文件”,来获得GIF动画。
活动6【讲授】添加内容
要让动画更加有个性,我们还可以给动画加上我们的个人标志。
1、简单讨论一下可以加入什么内容
2、教师以文字对象为例演示如何增加内容:
在帧面板中选择第一帧,选择“文字工具”T,在工作区上单击,在弹出的对话框
中输入“努力学习”,并对文字的格式进行设置。单击“确定”按钮后,选择“选取工具”,调整文字的位置。
注:为了避免在每一帧上改变内容,我们一般会增加一个对象,然后让这个对象在各个帧上显示出来。而文字对象会自动成为一个对象。
活动7【练习】学生尝试练习
1、学生在第一帧上输入文字。
2、通过对象管理器和帧面板,让文字在每一帧上显示出来。
3、按一定的顺序调整文字对象的位置。
活动8【活动】拓展任务
1、自选动画修改创作
老师给大家一个挑战任务,你们敢接受吗 GIF动画在我们作品制作中可以利用,在QQ聊天的时候也经常见到。请你利用“学生资料”文件夹中的“更多素材”,修改一个或多个QQ表情。提出评分要求:播放速度★,文字动画★,整体效果★。
2、展示作品(请学生走动欣赏作品,推荐2位学生,学生互评)
活动9【导入】展示作品
1、(请学生走动欣赏作品,推荐2位学生,学生互评)
活动10【讲授】教师小结
今天老师很高兴看到同学们自己发现问题,自己去分析解决问题,这种精神非常值得发扬。大家觉得今天这节课好玩吗 在下节课我们将自己设计文字动画,回去后思考一个文字主题。