第12课 制作演示文稿 教学设计 (4)
文档属性
| 名称 | 第12课 制作演示文稿 教学设计 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-02 20:19:04 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第12课
制作演示文稿
教学设计
1教学目标
1、通过创建封面幻灯片,学会根据主题选择合适的幻灯片主题和版式;
2、通过美化幻灯片,掌握利用形状进行排版的技巧;
3、通过内容幻灯片的制作,提升规划幻灯片布局的能力。
2学情分析
《制作演示文稿》是《信息技术》五年级下册第12课,即第四单元演示文稿宣礼仪第2课时,主要任务是运用自选图形进行内容重新选择、调整版式,通过对演示文稿的制作,进一步学习对所插入的多个形状进行组合、并根据需要进行对齐等基本操作,学会对所收集的资料进行筛选和提炼的技巧,并进一步提高对页面的合理布局的能力。需要用到以前累积的资料和编辑自选图形等材料与技能,既是前部分知识的初步综合,又是以后进一步修饰和完善文稿的技能基础,必须切实地落实好本节课的教学任务。21教育网
3重点难点
教学重点:根据需要在幻灯片中插入合适的形状。
教学难点:对材料的筛选和提炼,利用形状进行排版。
4教学过程
活动1【导入】一、情境导入
师:都说“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”那么在上课之前,我们先一起来看看书吧。
这本电子书,我们首先看到的是它的“封面”,那我们想知道里面都有些什么内容,可以点击“目录”看看里面都有什么我们感兴趣的内容。这个“内容”看起来很不错,那让我们点进去观赏一下。21cnjy.com
师:一本完整的书要有吸人眼球的“封面”、简洁的“目录”和精彩的“内容”,那一份完整的演示文稿呢
演示“演示文稿”,引导学生说出演示文稿的框架。
师:这份图文并茂的演示文稿能够让我们在最短的时间里了解到文明上网的知识,老师这里有一份演示文稿,想请同学们来帮帮忙,来当一当小小美容师,帮我把这份演示文稿也打扮得漂漂亮亮的。21·cn·jy·com
活动2【练习】二、创建封面幻灯片
打开下发资料中的“制作演示文稿”文件,完成任务一,先帮我们的演示文稿挑一件合适的衣服穿上。
任务一:
(1)选择合适的“主题”;
(2)设计标题、完善作者信息。(可以参考学案)
教你一招
在幻灯片中右击,在弹出的快捷菜单中选择“版式”,可以更改幻灯片的版式。
对比PowerPoint自带的版式和学生修改过了,哪一个更能凸显主题
生操作。(如何修改版式、制作主题)
活动3【活动】三、丰富封面幻灯片
穿上合适的“主题”衣服,接下来我们要给演示文稿化化妆,完成任务二,进一步美化我们的演示文稿。
任务二:
(1)美化封面,插入符合主题的图片、剪贴画等图像。
(2)插入合适的形状进一步美化封面。
想一想
怎样让幻灯片中的图形排列整齐 (也可以在制作幻灯片内容时相机教学)
生操作。(进行排列时要先选中被操作的图形,“shift”键或者在“菜单栏”中的“开始”、“编辑”选项中的“选择”选项也可以对对象进行选中。)21世纪教育网版权所有
活动4【活动】四、制作幻灯片内容
丰富演示文稿,充盈内容。
任务三:
完善演示文稿的目录页;
完善演示文稿的内容页。
注:这里考察学生在制作演示文稿时,要把最关键、最重要的词和句呈现出来。
筛选、提炼可以由老师和学生共同完成。
能力提升:
1、加入合适的图片美化;
2、插入合适的动图;
3、让幻灯片动起来。
活动5【活动】五、学生自己操作完善
学生自己操作完善。
活动6【活动】六、点评学生作品
学生之间互评。
活动7【活动】七、课堂小结
这节课同学们收获了什么
1、自主设计版式
2、插入“形状”:组合
排列
3、制作内容页:筛选
提炼
活动8【活动】八、板书设计
制作演示文稿:
封面
目录
内容页
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第12课
制作演示文稿
教学设计
1教学目标
1、通过创建封面幻灯片,学会根据主题选择合适的幻灯片主题和版式;
2、通过美化幻灯片,掌握利用形状进行排版的技巧;
3、通过内容幻灯片的制作,提升规划幻灯片布局的能力。
2学情分析
《制作演示文稿》是《信息技术》五年级下册第12课,即第四单元演示文稿宣礼仪第2课时,主要任务是运用自选图形进行内容重新选择、调整版式,通过对演示文稿的制作,进一步学习对所插入的多个形状进行组合、并根据需要进行对齐等基本操作,学会对所收集的资料进行筛选和提炼的技巧,并进一步提高对页面的合理布局的能力。需要用到以前累积的资料和编辑自选图形等材料与技能,既是前部分知识的初步综合,又是以后进一步修饰和完善文稿的技能基础,必须切实地落实好本节课的教学任务。21教育网
3重点难点
教学重点:根据需要在幻灯片中插入合适的形状。
教学难点:对材料的筛选和提炼,利用形状进行排版。
4教学过程
活动1【导入】一、情境导入
师:都说“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”那么在上课之前,我们先一起来看看书吧。
这本电子书,我们首先看到的是它的“封面”,那我们想知道里面都有些什么内容,可以点击“目录”看看里面都有什么我们感兴趣的内容。这个“内容”看起来很不错,那让我们点进去观赏一下。21cnjy.com
师:一本完整的书要有吸人眼球的“封面”、简洁的“目录”和精彩的“内容”,那一份完整的演示文稿呢
演示“演示文稿”,引导学生说出演示文稿的框架。
师:这份图文并茂的演示文稿能够让我们在最短的时间里了解到文明上网的知识,老师这里有一份演示文稿,想请同学们来帮帮忙,来当一当小小美容师,帮我把这份演示文稿也打扮得漂漂亮亮的。21·cn·jy·com
活动2【练习】二、创建封面幻灯片
打开下发资料中的“制作演示文稿”文件,完成任务一,先帮我们的演示文稿挑一件合适的衣服穿上。
任务一:
(1)选择合适的“主题”;
(2)设计标题、完善作者信息。(可以参考学案)
教你一招
在幻灯片中右击,在弹出的快捷菜单中选择“版式”,可以更改幻灯片的版式。
对比PowerPoint自带的版式和学生修改过了,哪一个更能凸显主题
生操作。(如何修改版式、制作主题)
活动3【活动】三、丰富封面幻灯片
穿上合适的“主题”衣服,接下来我们要给演示文稿化化妆,完成任务二,进一步美化我们的演示文稿。
任务二:
(1)美化封面,插入符合主题的图片、剪贴画等图像。
(2)插入合适的形状进一步美化封面。
想一想
怎样让幻灯片中的图形排列整齐 (也可以在制作幻灯片内容时相机教学)
生操作。(进行排列时要先选中被操作的图形,“shift”键或者在“菜单栏”中的“开始”、“编辑”选项中的“选择”选项也可以对对象进行选中。)21世纪教育网版权所有
活动4【活动】四、制作幻灯片内容
丰富演示文稿,充盈内容。
任务三:
完善演示文稿的目录页;
完善演示文稿的内容页。
注:这里考察学生在制作演示文稿时,要把最关键、最重要的词和句呈现出来。
筛选、提炼可以由老师和学生共同完成。
能力提升:
1、加入合适的图片美化;
2、插入合适的动图;
3、让幻灯片动起来。
活动5【活动】五、学生自己操作完善
学生自己操作完善。
活动6【活动】六、点评学生作品
学生之间互评。
活动7【活动】七、课堂小结
这节课同学们收获了什么
1、自主设计版式
2、插入“形状”:组合
排列
3、制作内容页:筛选
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活动8【活动】八、板书设计
制作演示文稿:
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