第12课 制作演示文稿 教学设计 (5)
文档属性
| 名称 | 第12课 制作演示文稿 教学设计 (5) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-02 20:19:30 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第12课
制作演示文稿
教学设计
1教学目标
1、通过创建封面幻灯片，学会根据主题选择合适的幻灯片主题和版式。
2、通过美化幻灯片，掌握利用形状进行排版的技巧。
3、通过内容幻灯片的制作，提升规划幻灯片布局的能力。
2学情分析
对于五下《第12课
制作演示文稿》这一课，我把内容作了迁移——制作古诗集。这样的迁移，本课知识点同样能落实，对于后面13课插入音频、视频，14的超链接、动作按钮，15课的幻灯片效果切换等，同样适用。www.21-cn-jy.com
3重点难点
教学重点：根据需要在幻灯片中插入合适的形状。
教学难点：对材料的筛选和提炼，利用形状进行排版。
4教学过程
一、导入
师：同学们，还记得你第一首会背的古诗吗？
生：咏鹅、春晓、草……
师：看来第一次接触的事物，印象格外深刻呀。听说我们班的同学博学多才，会的古诗肯定不少！那你想不想把自己会的古诗制作成一本电子版的古诗集呢？21世纪教育网版权所有
生：想！
师：可是问题来了，要制作一本古诗集，需要哪些内容？有古诗就够了吗？
生：还要有目录、封面、封底……
师：考虑得真周到！我这儿正好有一本小学生必背古诗，我们来验证一下，到底需要哪些内容？
师生一起探究：封面、封底、目录、内容（古诗、作者简介、古诗大意、插画）
二、引出PowerPoint制作封面
师：原来一本完整的古诗集包含的内容如此丰富。我想先了解一下：同学们去书店买书，是如何挑选的？
生：想买哪本书直奔过去（目的很明确）；先被封面吸引，再看目录，再看下内容（很理智）……
师：一本好书，不但要有好的内容，还要有一个吸引人的封面。那我们就从最基本的门面活开始吧！我们要请出哪位小伙伴来帮忙制作封面呢？21·cn·jy·com
生：PowerPoint
师：是的！就是我们前面接触过的PowerPoint！那有几种方法可以请出它？
生：桌面图标直接双击；右键单击——打开；开始——所有程序——office
师：那还等什么，赶紧请出PowerPoint，制作你的古诗集封面吧！
生：请出PowerPoint制作封面
三、利用“形状”设计封面
师：发现我们班的同学很有想法！（示范生半成品）告诉你们一个小秘密，PowerPoint中有很多的形状工具，我们可以用它来组合设计一张有创意的封面。【来源：21·世纪·教育·网】
生：尝试用形状工具设计封面
师：有同学遇到难题了，哪位高手能帮忙一下吗？要把一排类似的形状图形排列整齐，可是鼠标移动，怎么都还差一点。21教育网
生：可以用键盘的上下左右键微移
师：真不愧是我们班的电脑高手！请同学们抓紧时间设计你的古诗集封面，已经设计好封面的同学，可以开始着手你的古诗集目录了！2·1·c·n·j·y
生：操作
四、利用“版式”制作目录
师：大部分同学已将目录制作完成！快的同学，目录也即将完成！我们来取取经，速度怎么那么快？
生：示范（在“目录”幻灯片上，即第2张幻灯片，右键单击选择版式，有很多版式可供选择）
师：原来还有这么一出，赶紧试试吧！已经完成目录的同学，可以开始你的古诗录入了！
生：利用“版式”制作目录
五、古诗录入
师：封面和目录我们都已搞定！古诗录入，小菜一碟吧？
生：当然！
师：那就开始！
生：操作
六、小结
师：小伙伴们，今天有何收获？
生：有一本自己的古诗集了，虽然内容还不太丰富。
师：是的！我们可以用PowerPoint制作电子版古诗集，虽然内容不够丰富，但我们已经学会如何制作，还怕它丰富不起来吗！21cnjy.com
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
第12课
制作演示文稿
教学设计
1教学目标
1、通过创建封面幻灯片，学会根据主题选择合适的幻灯片主题和版式。
2、通过美化幻灯片，掌握利用形状进行排版的技巧。
3、通过内容幻灯片的制作，提升规划幻灯片布局的能力。
2学情分析
对于五下《第12课
制作演示文稿》这一课，我把内容作了迁移——制作古诗集。这样的迁移，本课知识点同样能落实，对于后面13课插入音频、视频，14的超链接、动作按钮，15课的幻灯片效果切换等，同样适用。www.21-cn-jy.com
3重点难点
教学重点：根据需要在幻灯片中插入合适的形状。
教学难点：对材料的筛选和提炼，利用形状进行排版。
4教学过程
一、导入
师：同学们，还记得你第一首会背的古诗吗？
生：咏鹅、春晓、草……
师：看来第一次接触的事物，印象格外深刻呀。听说我们班的同学博学多才，会的古诗肯定不少！那你想不想把自己会的古诗制作成一本电子版的古诗集呢？21世纪教育网版权所有
生：想！
师：可是问题来了，要制作一本古诗集，需要哪些内容？有古诗就够了吗？
生：还要有目录、封面、封底……
师：考虑得真周到！我这儿正好有一本小学生必背古诗，我们来验证一下，到底需要哪些内容？
师生一起探究：封面、封底、目录、内容（古诗、作者简介、古诗大意、插画）
二、引出PowerPoint制作封面
师：原来一本完整的古诗集包含的内容如此丰富。我想先了解一下：同学们去书店买书，是如何挑选的？
生：想买哪本书直奔过去（目的很明确）；先被封面吸引，再看目录，再看下内容（很理智）……
师：一本好书，不但要有好的内容，还要有一个吸引人的封面。那我们就从最基本的门面活开始吧！我们要请出哪位小伙伴来帮忙制作封面呢？21·cn·jy·com
生：PowerPoint
师：是的！就是我们前面接触过的PowerPoint！那有几种方法可以请出它？
生：桌面图标直接双击；右键单击——打开；开始——所有程序——office
师：那还等什么，赶紧请出PowerPoint，制作你的古诗集封面吧！
生：请出PowerPoint制作封面
三、利用“形状”设计封面
师：发现我们班的同学很有想法！（示范生半成品）告诉你们一个小秘密，PowerPoint中有很多的形状工具，我们可以用它来组合设计一张有创意的封面。【来源：21·世纪·教育·网】
生：尝试用形状工具设计封面
师：有同学遇到难题了，哪位高手能帮忙一下吗？要把一排类似的形状图形排列整齐，可是鼠标移动，怎么都还差一点。21教育网
生：可以用键盘的上下左右键微移
师：真不愧是我们班的电脑高手！请同学们抓紧时间设计你的古诗集封面，已经设计好封面的同学，可以开始着手你的古诗集目录了！2·1·c·n·j·y
生：操作
四、利用“版式”制作目录
师：大部分同学已将目录制作完成！快的同学，目录也即将完成！我们来取取经，速度怎么那么快？
生：示范（在“目录”幻灯片上，即第2张幻灯片，右键单击选择版式，有很多版式可供选择）
师：原来还有这么一出，赶紧试试吧！已经完成目录的同学，可以开始你的古诗录入了！
生：利用“版式”制作目录
五、古诗录入
师：封面和目录我们都已搞定！古诗录入，小菜一碟吧？
生：当然！
师：那就开始！
生：操作
六、小结
师：小伙伴们，今天有何收获？
生：有一本自己的古诗集了，虽然内容还不太丰富。
师：是的！我们可以用PowerPoint制作电子版古诗集，虽然内容不够丰富，但我们已经学会如何制作，还怕它丰富不起来吗！21cnjy.com
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