2016-2017年 华东师大版 八年级 历史 下册 第9课 对外开放逐步扩大 课件 (共25张PPT)

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名称 2016-2017年 华东师大版 八年级 历史 下册 第9课 对外开放逐步扩大 课件 (共25张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 历史
更新时间 2016-12-03 15:52:30

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课件25张PPT。第9课 对外开放逐步扩大第三单元 建设中国特色的社会主义导入新课 2015年4月21日,中国(广东)自由贸易试验区、中国(天津)自由贸易试验区、中国(福建)自由贸易试验区同步挂牌,标志着我国自贸区建设正式迎来“2.0”时代。加上上海,我国由南到北4大自贸区“连点成线”,勾画出改革开放、创新发展的新格局。学习目标
1.通过本课的学习,了解中国对外开放格局的形成,加深对设置经济特区的作用和影响的理解。
2.通过学习改革开放的知识,认识改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的必由之路。
1.经济特区的建立
(1)目的:加速现代化建设,使我国经济从封闭半封闭状态,大步走向世界。
(2)建立:1980年,深圳、珠海、汕头和厦门经济特区建立。1988年,海南岛被划定为经济特区。
(3)意义:是我国对外开放的重大举措,对吸引外资、引进技术、发展生产、扩大出口、推进经济体制改革等起到了重大作用,有力地推动了社会主义现代化建设。一探究点:经济特区的建立新课探究开放后的深圳是一座现代化的城市开放后的珠海 城市一角开放后的汕头开放后的厦门2.对外开放格局的形成
(1)开放沿海港口城市:1984年5月,中共中央、国务院进一步开放大连、秦皇岛、北海等14个沿海港口城市,逐步兴办经济技术开发区。
(2)建立沿海经济开放区:从1985年起,我国相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。
(3)对外开放格局的特点:全国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”这样一个多层次,有重点、点面结合的对外开放格局。1)20世纪90年代为什么我们开放的目标定位在了上海?
2)上海未来的城市定位如何?它对全国经济的发展将起到什么作用?
3)你能说说现在的上海吗?1.背景:世界经济全球化进程明显加快,中国的对外开放进入了一个新的发展阶段。
2.时间:1990年4月。
3.目的:把上海建成国际经济、金融、贸易中心,带动长江三角洲乃至长江流域经济腾飞,促进全国经济的发展。一探究点:上海浦东的开发开放4.成果:
(1)浦东已建成一座外向型、多功能、现代化的新城区,初步建立起国际经济、金融、贸易中心的基本框架。
(2)浦东成为20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志。开放前的浦东 如今的浦东 1.原因:是中国发展社会主义市场经济的客观要求。
2.时间:2001年12月,中国正式成为世界贸易组织的成员。
3.意义:标志着中国对外开放进入一个新阶段。一探究点:加入世界贸易组织4.影响:
(1)中国将以更加积极的姿态走向世界,在更大范围和更深程度上参与国际竞争和合作。
(2)给我们带来了各种机遇和挑战,必将对21世纪中国的改革开放和现代化建设产生重大而深远的影响。 世界贸易组织:简称WTO,是致力于监督世界贸易和使世界贸易自由化的国际组织。简单说,它基本上就干三件事:一制定规则;二促进开放市场;三解决纠纷。2001年12月,中国正式加入世界贸易组织经济特区的建立上海浦东的开发开放加入世界贸易组织80年代90年代21世纪对外开放的开始对外开放进一步深化对外开放发展到新的阶段由此可见:
中国的对外开放是在逐渐扩大课堂小结随堂训练1、我国首先设立的经济特区位于( )A、山东省和江苏省 B、安徽省和四川省
C、广东省和福建省 D、海南省和浙江省2、下列城市成为中成为20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志的是( )
A、深圳 B、广州
C、珠海 D、浦东cD3、进入新世纪,我国对外开放进入一个新阶段的标志是( )
A、建立经济特区 B、加入世界贸易组织
C、上海开发开放浦东 D、建立沿海开放城市4、对我国加入世界贸易组织认识全面正确的是( )
A、给我国带来发展机遇
B、开始了中国与国际经济的竞争
C、开始了中国与国际经济的合作
D、既带来了各种机遇,又带来了各种挑战BD5、上海的变迁是中国近现代历史发展的一个缩影。请你写出下列反映上海历史进程的有关史实。
(1)开放上海为通商口岸的不平等条约——
(2)洋务派创办的最大的近代军事工业——
(3)20世纪90年代上海改革开放的显著成就—— 《南京条约》江南制造总局(李鸿章)浦东的开发开放6、歌曲《走进新时代》里写道:“……我们唱着东方红,当家作主站起来;我们唱着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来……”请回答:
(1)这段歌词是建国以来三代领导人的丰功伟绩的写照,请同学们仔细思考,想想领导中国人民“当家作主站起来”“改革开放富起来”“走进新时代”的分别是哪三位领导人。
(2)词中的“旗帜”是什么?
毛泽东、邓小平、江泽民邓小平理论