6.古诗三首（同步练习）
一、请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。
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理由：_______________________________________________________________
二、读读下面的诗句，写出带点词语的意思，再写写诗句的意思。
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
回：____________________________
诗句的意思是：
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：____________________________
于：____________________________
诗句的意思是：________________________________________________________
三、课内句段读练。
远上寒山石径（ ），白云（ ）处有人家。
停车（ ）爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.将诗句补充完整。
2.理解诗句中加点字的意思。
径：____________________
于：____________________
3.写出后两句诗的意思。______________________________________________________________________
四、《暮江吟》一诗中，诗人吟咏了从傍晚到夜幕降临后江上的景色。请你想象诗句描绘的景象，用一段话将这种景象描写下来。www.21-cn-jy.com
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五、我爱阅读。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。
夜泊：夜间把船靠在岸边。
江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。
姑苏：指现在的苏州市。21世纪教育网
夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。
1.结合注释，试着说说这首诗的意思。
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2. 在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、小练笔。
从课中选一首喜欢的古诗，发挥你的想象。还原当时的情景，把古诗改写成一篇短文。（150字以上。）
参考答案：
一、望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
理由: 诗人生动细腻描绘了当时的景象,仿佛呈现出当时那面里的景象。(意对即可。)
（解析：本题考查学生主观理解诗句和诗意的能力，学生根据自己对诗歌的感悟和课堂上的理解分析，可以有明确的选择取向，进而有条理地表达自己的主观感受。）21世纪教育网版权所有
二、1.回：回旋,指江水的流向在这里有一个转折。
诗句的意思是：天门山从中间断裂，是楚江把它冲开，碧水向东奔流到这里回旋徘徊。
2.坐：因为,由于 于：比
诗句的意思是：停下车来,是因为爱赏枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
三、1.斜 生 坐 2.小路 比……还…… 3.停下车来是因为喜爱这深秋傍晚的枫林美景。被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。
（解析：本题考查学生识记诗歌、理解关键词语和诗句的能力，学生根据书下注释和课堂上的理解分析，可以得出正确答案。 ）21教育网
四、夕阳渐渐地落下去了，晚霞映红了天空，夕阳的余辉洒在了宽阔的江面上。忽然间，江水似乎分成两半，这一半是碧绿碧绿的，另一半是鲜红鲜红的，微风轻轻拂过江面，江水泛起了粼粼波纹，像一颗颗闪光的宝石，又像空中闪烁的繁星。啊！多么迷人的傍晚景色。诗人俯身一看，呵呵，江边的草地上挂满了晶莹的露珠，滴滴清露，多么像镶嵌在上面的粒粒珍珠！再抬头一看，一弯新月初升，这真如同在碧蓝天幕上，悬挂了一张精巧的弓。21cnjy.com
（解析：本题考查学生理解诗句和诗歌意境的能力，学生根据书下注释和课堂上的理解分析，展开合理想象，注意生动的表达，就可以得出正确结论。）
五、1、月亮已落下，霜雾满天的深秋之夜，传来几声乌鸦的叫声。江岸上是火红的枫树，江面上是渔火点点，难以入睡，姑苏城郊外传来了寒山寺沉闷的钟声。（解析：本题考查学生结合关键词语理解诗句的能力，学生注释和对上下文的理解分析，大致意思正确即可。）21·cn·jy·com
2、月落、乌啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：秋夜幽寂清冷。
（解析：本题考查学生抓住关键词语理解诗句的能力和概括能力，学生根据对诗歌内容的的理解分析，抓住关键词语提炼概括可以得出正确答案。 ）
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语文S版 五年级上
6.古诗三首
【教学目标】
1.正确流利有感情地朗读这三首古诗，达到熟练背诵正确默写的程度。
2.引导学生学习本课要求会认、会写本课生字。
李白 ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，诗作中多为醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。有《李太白集》传世。
了 解 作 者
李白（701年—762年）
积累生字生词
位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。《江南通志》记云：“两山石状晓岩，东西相向，横夹大江，对峙如门。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰东梁山，总谓之天门山。”
江水从中间隔断两山。
即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
天门山：
中断：
楚江：
劈开，断开。
意为东流的江水在这转向北流。
回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。
分别指东梁山和西梁山。
突出，出现。
指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
日边来：
开：
至此：
回：
两岸青山：
出：
听朗读录音，然后有感情地朗读诗歌。
望天门山
唐代 李白
天门/中断/楚江/开，
碧水/东流/至此/回。
两岸/青山/相对/出，
孤帆/一片/日边/来。
A.楚江的“开”与“天门”的“中断”有什么关系？
浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山，“开”显示出楚江神奇的力量。
带问题阅读，合作探究解决问题。
B.“碧水东流至此回”，突出描写的是谁的力量？
由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出山的奇险。
C.诗的前两句，侧重表现什么？
“山”的雄姿和“水”的汹涌，赞叹大自然令人震撼的神奇力量。
D.诗人李白在后两句中看到了什么？是近看还是远看？从哪个词看出来的？
青山、孤帆、太阳；远看，“日边”突出所见景物的遥远。
E.用自己的话说说诗的大概意思。
天门山从中间断裂，是楚江把它冲开，碧水向东奔流到这里回旋徘徊。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从日边而来。
小结：这首诗意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明。虽然只有短短的四句二十八个字，但它所构成的意境优美、壮阔，人们读了诗恍若置身其中。诗人将读者的视野沿着烟波浩渺的长江，引向无限宽广的天地里，使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。从诗中可以看到诗人李白的豪放不羁的精神和不愿意把自己限在小天地里的广阔胸怀。
【课外拓展】
1.你还知道作者的其他诗作吗 找出来写在摘抄本上,看谁积累得多。
2.诗中描写的景物很优美,请你发挥想象,把自己当成作者,用现代汉语把自己的所见所感所思写出来吧，注意近景和远景的层次哦。
《山行》
杜牧(公元803-公元约852年)
杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，唐文宗大和二年26岁中进士。与李商隐并称“小李杜”。
补充注释
指深秋时候的山。
小路。
白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
此字读xiá，为伸向的意思。
因为。
寒山：
径：
白云生处：
斜：
坐：
A.诗歌的第一句交代了哪些内容？
哪个词为下文作铺垫？
第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦；“寒”字，为了下文的“晚”字和“霜”字，做铺垫，也为后面描写枫林蓄势。
带问题阅读，合作探究解决问题。
B.“白云生处有人家”，中哪个词含蓄地写出山高？
“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，房舍，从而感到深山充满暖意，温馨之感顿生。
“生”字，生动形象地表现了白云升腾缭绕的景象，也说明山高高得好像和天相接。
“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。
“有人家”还照应第一句的哪个词？
“有人家”会引发怎样的联想？
C.第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”，这一句突出了什么？“晚”有哪些含义呢？
夕阳映照下的枫林太美了，所以诗人特地停车观赏；这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：
（1）点明后两句写的是傍晚之景。
（2）因为傍晚夕照，才有绚丽晚霞和红艳枫叶互相辉映的美丽。
（3）诗人因美景流连忘返，到了傍晚，还舍不得离去，突出他对枫林喜爱之深切。
（4）因为停车欣赏观察很久很久，才能悟出枫叶独特的魅力。
D.“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。作者把霜叶和二月花对比，意在突出什么？
夕照下，枫叶比二月的春花还要火红，还要艳丽呢！突出秋天的红叶比春天的花朵的生命还要旺盛，让我们感受到秋叶热烈蓬勃的美。
小结：这首诗中，作者杜牧用惊喜的目光把“寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶”统摄起来，构成了一伏秋山旅行图，再加上“上”“生”“停车”这些动态描写，以及以“爱”为核心的情感表达，使这首诗情景交融。
1.你还知道作者的其他诗作吗 找出来写在摘抄本上,看谁积累得多。
2.诗中描写的景物很优美,请你发挥想象,把自己当成作者,用现代汉语把自己的所见所感所思写出来吧，注重表现出“晚”的内涵。
【课外拓展】
白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士，与李白、杜甫并称“李杜白”。他的诗歌题材广泛，语言平易通俗，形式多样，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等，有《白氏长庆集》传世。
《暮江吟》
白居易（772年—846年）
听朗读录音，有感情地朗读诗歌。
一道/残阳/铺/水中，
半江/瑟瑟/半江/红。
可怜/九月/初三/夜，
露似/真珠/月似/弓。
暮 江 吟
白居易
暮江吟
“暮”指傍晚，太阳落山的时候。傍晚在江边吟咏的诗。
解题：
补充注释
瑟瑟，本是珍宝名，它的颜色是绿的，因此借它来指碧绿色。诗中是用来形容背阴处江水的碧绿色。
可爱。
农历九月初三
即珍珠。诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。
上弦月，其弯如弓。
月似弓：
瑟瑟：
可怜：
九月初三：
真珠：
落山的太阳光。
残阳：
A.“一道残阳铺水”中的“铺”可以换成“照或射”吗？应该怎样读？
“铺”字说明阳光几乎是贴着地射过来的，照应“残阳”的特点。可见诗人观察入微用词精妙；要读出亲切、柔美的感觉。
带问题阅读，合作探究解决问题。
B.“半江瑟瑟半江红。”，是说江水一半绿色，一半红色吗？这与前文哪个词照应？应该怎样读？
是；在夕阳的映照下，江水呈现出绚丽的色彩，令人心生喜爱；应该读出赞叹的感觉。
C.“可怜九月初三夜”，“可怜”表达出怎样的感情？应该怎样读？
对所见到的景色的喜爱；赞叹欣赏的感情。
D.“露似真珠月似弓”用了什么修辞手法？你可以描绘一下这句诗所描绘的景象吗？
比喻；滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。
E.试着用自己的话说说诗歌所描绘的画面：
一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。 更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。
这首诗语言清丽流畅，比喻精当，格调清新。选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，以新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境。“可怜”二字点出内心深处的情思和对大自然的热爱。
小 结
1.你还知道作者的其他诗作吗 找出来写在摘抄本上,看谁积累得多。
2.诗中描写的景象很优美,请你发挥想象,用现代汉语把诗人的所见所感所思写出来吧，注意画面的色彩。
【课外拓展】
