第22课 科技与教育 教学设计

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第22课
科技与教育
1教学目标
1.知识目标:知道“中国铁路之父”、“中国工程之父”的名字及其贡献;知道“中国飞行之父”及其贡献;知道知道化学工业中“侯氏制碱法”的发明者;了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实。21世纪教育网版权所有
2.能
力目标:通过指导学生阅读课文,找出最能说明问题的具体材料,如詹天佑、候德榜等人的爱国精神表现在何处 找出他们的共性,培养学生分析、比较、综合、慨括历史问题的能力。
3.情感与价值观:通过了解詹天佑和候德榜的卓越成就,认识到中国人具有杰出的创造发明才能,使同学们体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感,并树立献身科学、为国争光的信念。
2学情分析
本课内容涉及很多其他学科的知识:如詹天佑设计的“人”字形路轨,涉及到物理学方面的知识,而侯德榜的制碱法涉及化学知识。对于这些,八年级学生可能有些难度,所以教师要做好引导。
3重点难点
重点:詹天佑、侯德榜、京师大学堂、科举制的废除。
难点:理解科举制的创立和废除。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】新课导入
前面我们学过洋务运动开启了中国近代化的大门,伴随中国经济、
政治的近代化的过程,教育近代化成为历史不可阻挡的趋势。下面我们一起来学习晚清教育改革的必要性和迫切性。
活动2【讲授】自主学习
阅读课本P117—120页并看插图,回答以下问题:
1.詹天佑是中国第一批赴美幼童留学生。詹天佑主持修建的,
是中国人自己设计和施工的第一条铁路。
2.___年,冯如制造的飞机试飞成功。
3.
1926年,中国化学家侯德榜研制的“_______”在万国博览会上
荣获金质奖章。后来,侯德榜又研制出,这种制碱
法
被称为“_______”,使中国制碱技术跃居世界前列。
3.是中国第一所国家创办的近代新式大学,也是当时
的最高学府。
4.年,清政府下令废除科举制度,流传年的科举制度
终于走到了尽头。
活动3【活动】交流学习
1.詹天佑、候德榜在各自的领域里做出了哪些突出贡献
2.你认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神
活动4【练习】达标测评
2.当你出远门坐火车时,会联想到中国人独立设计和修筑的第一条
铁路,它是(
)
A.淞沪铁路
B.京广铁路
C.京张铁路
D.陇海铁路
3.他主持设计修建了中国第一条铁路干线,他是(
)
A.李四光B.詹天佑C.候德榜D.邓稼先
4.在中国长达1300年的科
举制度正式废止于()
A.1860年
B.1894年
C.1898年
D.1905年
5.结束了我国完全依赖进口纯碱的历史,使中国制碱工业跃
居世界前列的是()
A.张謇B.
詹天佑
C.侯德榜
D.邓稼先
6.下列学校中,成为新文化运动的中心和五四运动的发源地的是(
)
A.同文书局
B.京师同文馆C.南通师范学
院D.北京大学
活动5【讲授】课堂小结：
本课的主题是颂扬进步的国人,为救亡图存、振兴中华,努力
学习西方、赶西方的感人事迹和爱国精神,以及教育体制的改革。通过对
新式学堂出现到新式教育体制的拟定再到科举制被废
除等内容的学习,培
养学生把握历史脉络的能力。
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