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苏教牛津版三年级上册英语
Unit 11 A boy and a girl
第四课时
教学内容 3A Unit11(DE板块) 共几课时 4 课型 Review
第几课时 4
教学目标 知识与能力 1. 学生能听懂,会说He’s/She’s … His/ Her …2. 学生能区别 He’s/She’s … His/ Her …的中文意思。3. 能说一首小诗。
过程与方法 采用自主学习的发式,让学生说自己想说的,说自己能够说的。
情感与态度 通过本课学习培养学生与人交往,合作精神。
培养学生的竞争意识。
教学重难点 教学重点:学生能听懂,会说He’s/She’s … His/Her …
教学难点:学生能区别 He’s/She’s … His/ Her …的中文意思。
教学资源 实物、单词卡片,图片,录音机,磁带
预习设计 1. 学生理解he’s/she’s以及his/her的意思。2. 能熟练地介绍自己。
学程预设 导学策略 调整反思
A预习展示 (8分钟)(1)自我介绍. (2)Free talk: Look at his/her … He is a boy/girl/man/woman(3)学生复习单词。(4)学生游戏。B教师导航 (11分钟)学生完成Fun house.学生尝试自编riddle.4.完成D部分Look and say.C合作探究 (12分钟)1.My name is…I’m…I’m from…不少于五句话。D反馈总结 (8分钟) 完成《一课一练》中所有的练习。 A预习展示 (8分钟)(1)教师抽查。了解学生掌握情况,适时调整教学计划。(2)复习日常交际用语。理解它们的意思。(3)Pass the pictures and read the words .man, woman, boy, girl, fat, thin, big, small, long, short, eye, hair, tall, short (4)竞赛: 插红旗。比赛方法: 每组派一名学生到板前排列词卡(本课的八个形容词)每两个意思相反的词放在同一个圆圈内,最先排好的,且无误的一组可以得到一面小红旗。B教师导航 (11分钟)1. Listen and act.T: Open your book .Close your eyes.
Turn on the light .Turn off the light.
Put up your hands. Put down your hands.2. Listen to the tape and circle ( Fun house ).3. Listen and guess .(教师编谜语学生猜)
如:a. I’m very fat and big ,My nose is long ,Who am I
b. I’m white ,My ears are long ,My tail is short ,My eyes are red ,Who am I (兔子)
c. I’m very thin ,My tail is long ,Ican climb .Who am I ( Monkey )4.教师适当作指导。C合作探究 (12分钟)1. Please introduce yourselvesD反馈总结 (8分钟)教师评讲。
作业设计★能够熟练背出课文。★★能将自己介绍给家长。
教后反思:
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