龙正学区语文七年级（上）期中考试试卷

龙正学区语文七年级（上）期中考试试卷
学校：
考号
班级
姓名
总分
A卷（100分）
一、语文积累与运用（20分）
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）
语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师；跟随朱自清寻（mì）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们还聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。
温馨
寻（mì）
改为

2．根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（
）(2分)

一个（
）的小村调来一个一个能（
）孩子前程的老师，他能（
）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家……家长和学生都很（
）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。
A.遥远
预想
预算
信任
B.远远
推测
预知
迷信
C.偏僻
探测
计算
信服
D.偏远
预测
算出
相信
3．下列四句中没有语病的一句是（
）（2分）
A、我们要认真地把教室布置得干干净净。
B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。
D、通过这次实践活动，使我深受教育。
4.以下文学常识的表述，有误的一项是（
）（2分）
A.冰心，现代著名女家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。
B.《再塑生命的人》的作者是美国著名女作家、教育家海伦·凯勒。
C.史铁生，北京人，当代作家。代表小说《我遥远的清平湾》，散文集《我与地坛》。
D.
老舍，现代作家，原名舒庆春，北京人。主要作品《骆驼祥子》、《四世同堂》、《背影》。
5．
按要求填空：（6分）
（1）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子：
，
。
（2）《论语》中论述了“兴趣是最好的老师”的句子：
，
。
（3）《次北固山下》中表现两岸宽阔、帆有悬空态势的千古名句：






，




。
（4）马致远在《天净沙
秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：







，








。
（5）《峨眉山月歌》一诗中，用五个地名连用，造成空间转换之感的句子是：




，






。
（6）《观沧海》中，表现诗人博大胸襟的诗句是：




，




；




，
。
6．综合性学习：生活处处有语文。（5分）
（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号里。（3分）
默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语）
（
）还原为（
）
一明惊人（某眼病治疗广告语）
（
）还原为（
）
饮以为荣（某饮料广告语）
（
）还原为（
）
〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。（2分）
二.阅读（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成7—11题。（14分）
（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
（6）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
7、解释下列句子中加点的字：（4分）
（1）有朋自远方来
（
）
（2）学而不思则罔
（


）
（3）必有我师焉
（
）
（4）三十而立
（


）
8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9、对加点词解释完全正确的一项是（
）（2分）
A
、温故（学过的知识）而知新
可以为（做）师矣
B
、人不知而不愠（怨恨、心里不满）不亦君子（有地位的人）乎
C
、三十而立（成就，意即有所成就），四十而不惑（困惑）
D
、择（选择）其善（善良）者而从之
10,写出二个出自《论语》六则中的常用成语。（2分）
11,同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经受着困惑。那么，学习了《论语》六则后，你一定有所感悟，《论语》六则中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身体会？（2分）
（二）阅读下面的文字,完成12—15题。（11分）
没钓到的大鱼
（1）这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。
（2）
七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。
（3）
忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬意欣慰。
（4）
终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前我还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。
（5）
我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。母亲揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
（6）“
　　　　　 ”母亲说。
（7）“不！妈妈！”我哭了。
（8）“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。
（9）“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。
(10) 我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。
(11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
（12）回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。
(13)
如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。
(14)
如我所说，我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。我通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教诲，并常常对自己的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
12.用简洁的语言概括全文的主要内容.
(3分)
13．在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第(６)自然段中，并简要说明理由．（3分）
①孩子，你得把它放回去．
②孩子，你把它放回去好吗？
应选（
）
理由是：
14．文章采用了那种记叙顺序？（2分）
15．文中＂没有钓到大鱼＂和＂依然能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么？（3分）
（三）阅读下面的文字，完成16至21题。（15分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
16、第①段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？（2分）
17、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分）
18、“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么（3分）
19、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些的动作、行为的目的是（
）（2分）
A、草地有人活动，所以要写
B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、间接写草地，突出草的嫩绿可爱
D、写了草，又写人，构成一个画面
20、选文的第③段写的是“春草图”
其中写春草“质地”的词语是
；写春草“色泽”的词语是



；写春草长势旺盛的句子是








（3分）
21、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？（3分）
四、写作（40分）
在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感激的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
以“一个我最感激的人”为题目，写一篇作文。
要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。3、字数不少于500字。
B卷（20分）
一，阅读下面的文言文，完成1--4题。（10分）
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣 ”
注释
①缁衣：黑色的衣服。②犹是：像这样。③使：假使。
1．解释下列加点的词。（２分）
①，衣素衣而出_______________
②，衣缁衣而反_______________
2．翻译句子。（３分）
向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣
译文：
3．学习语文重在积累。请你写出三个含有“狗”的成语。（３分）
4．狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？（２分）
二，名著阅读（１０分）
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
5，选段出自(
)(填作者）的（
)(填作品），这是作者撰写的（
）散文，原名是（
），记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。（４分）
6，选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙碌转为肃静了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？（３分）
7，从上面文段中可以看出父亲是一个什么样的人？（３分）
龙正学区语文七年级（上）期中考试
参考答案
1．（3分）Xīn
觅
搏改为博
2．
D
3.
（2分）C
4．（2分）D
5．（6分）
（1）三人行，必有我师焉。
（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。
（4）夕阳西下，断肠人在天涯。
（5）绿树村边合，青山郭外斜。
（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
6.
（2分）冰心
母爱
7.（1）（3分）蚊——闻
明——名
饮——引
（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。墙角数枝梅，凌寒独自开。（2分）
9、（1）选择他们好的方面加以学习采纳，他们身上不好的方面（如果自己身上也有）就加以改正。(2分)

（2）知道它比不上喜爱它，喜爱它比不上以它为乐(2分)
10、A
(2分)
11、温故知新
择善而从
三十而立
四十不惑
三人行
必有我师（答对其中三个即可得分）(2分)
12、我感受最深的是第三则。这则讲的是如何调和“学”与“思”的矛盾。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻牛角尖。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很有可能会有豁然开朗的感觉。
我感受最深的是第五则。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在日常生活中，我们每天都要接触许多人，而每个人都有自己的优点，值得我们去学习。就说我们班吧，有各方面的人才。有学习成绩优异者、绘画高手、书法好手、象棋大师等。多向他们学习，一定会获益匪浅。(2分)
（三）阅读下面的文字,完成15—18题。（10分）
13.我七岁的一个夜晚，钓到一条没有开禁的鲈鱼，经母亲教诲后放掉鲈鱼。(3分)
14.①
这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。表明妈妈的立场，态度。(3分)
15.倒叙(1分)
16.
前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是优秀的人品道德，事业上的成功。(3分)
（四）阅读下面的文字，完成19-24题。（13分）
17、拟人、反复
表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情(2分)
18.突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出了花的多、艳、甜(2分)
19.不行。“钻”字用得好，表现了小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有顽强的生命力了，语言也不形象生动了。(2分)
20.C(2分)
21.嫩嫩的
绿绿的
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。(3分)
22、比喻、排比，生动形象地突出春花的色彩艳丽。（2分）
(
班级
姓名
考号
)龙正学区语文半期考试答题卡
A卷
一、语文积累与运用（20分）
1，
，
。
，
。
2，
3，
4，
5，（1),
(2），
，
（4），
（5），
（6）,
6,（1）
二.阅读（40分）
7，(1)
(2）
(3)
(4)
8，（1)
(2)
9，
10，
，
。
11，
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18
19.
20.
21
B卷
1，(1)
(2）
2，
3，
4，
5，
6,
7,
作
文
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
15