二十年后的聚会
设计理念：1学习理念：通过本节课的讲授内容能够按照要求写出来一篇合格的想象作文。2能力培养：口头作文的逻辑性，事件讲述时候的正确顺序。
教学目标：
1、激发学生在合理的情况下展开丰富的想象。
2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。
教学重难点：
重点：培养学生的想像能力和表达能力。
难点：对思乡古诗的回忆，对二十年后出现的情形的合理想象和对事物美丑的正确判断。
课前准备：
老师 ：准备多媒体课件（《二十年后再相会》歌曲一首，二十年后可能出现的情景图片几张）
学生：
教学过程：
1 作文点评（对于第一次课《我和书的故事》学生写作过程中出现的问题进行总结与指导，时间大概5分钟）
2作业抽查（课后作业积累卡，要严格要求，随堂检查，帮助学生养成良好的积累习惯。）（时间5分钟）
好，同学们课后作业积累是我们的一项长期的过程。同学们一定要认真坚持啊！
3课堂导入：科学坐姿
今天咱们调整一下上课方式，咱们今天先来做快速阅读，回想一下，咱们上节课学习过的固定程序阅读法，首先看题目——作者——出处——六要素——中心句——争议之处，做题，讲解。（十分钟）
一、设置问题，激发兴趣，串联开心辞海中的古今诗欣赏。（10分钟）
细心的同学会发现咱们今天的教材上有一些东西跟我们课本上面的一模一样的哦，找一找，看看你能不能找到，比一比，看谁最先找到！
生：古诗《泊船瓜洲》
师：对，就是这首古诗，这是我们课本上第二单元的一首古诗。有没有同学现在能背出来？
生：
师：对，我们要学会课前预习，提前学习，把课本上的东西提前掌握，游刃有余地去驾驭自己的课堂知识。好，大家来看，《泊船瓜洲》这是一首写什么的古诗？诗中突出了一种什么样的情感？
生：写故乡，突出了作者的思乡之情。
师：非常正确，这是一首写作者思乡的古诗，在古时候很多学子都会背上行囊到远方去求学，或者还有很多的有志之士为了报效祖国不得不远离家乡，他们在外游荡，免不了会思念自己的家乡，怎么办呢？
生
师：他们会把自己对家乡的思念寄托给诗歌。借此来表达对家乡的思念和热爱，好那大家现在来想一想，我们都学过哪些思乡的古诗呢？
生：《九月九日忆山东兄弟 》王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
《十五夜望月》 王建
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
《秋思 》张 籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
《秋风引》 ―刘禹锡
何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。
《长相思》 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《天净沙 秋思 》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。
《静夜思》李 白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《泊船瓜洲》王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
《春夜洛城闻笛》 李白
谁家玉笛暗飞声 散入东风满洛城 此夜曲中闻折柳 谁人不起故人情
《月夜亿舍弟》 杜甫
戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。
师：同学们都积累了这么多的有关思乡的古诗，这都是我们的知识小宝库，到我们用的时候直接打开箱子，从里面取出来就好了。接下来我们再来想一想，古人会把思乡之情寄托给古诗，那同学们有没有见过现代诗写思乡的呢？
生：《乡愁》……
师：是的，现代诗中也有很多诗是写思乡的。教材上的《故乡》
余光中的《乡愁》等，接下来大家都来读一读余光中的《乡愁》
台湾 ?余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来呀 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头
而现在 乡愁是一弯浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
作者的思乡之情跃然纸上，我们来想一想，他们为什么要写思乡的文章呢？他们如果不爱自己的家乡他们能写出这么惆怅的思乡诗吗?如果他们没有离开家乡那么远，他们会这么思念家乡吗？
生：不能，因为他们热爱自己的家乡，所以他们才要写这么多的思乡的文章和诗歌。
（快乐ABC）（5分钟）
下面我们也来想象一下，我们也离开家乡了，出国留学了，到很远的地方去创业了，二十年我们没有回过家了，今天我们要回家了，想象一下我们的家乡发生了什么样的变化。
生发言
师：同学们都分析的很正确。那回过头来再看我们的生活。（引入作文主题）（40分钟左右）
又是一个繁忙的周末，同学们又是背着大大小小的书包，奔赴向远远近近的辅导班。老师要问同学们，家长给我们报这么多的辅导班都是为了什么？
生：学习好，考上好的大学……
师：学习好是为了什么？考上好的大学对不对？考上好的大学又是为了什么？
生：为了能有好的生活……
师：对呀，为了能有更好的生活，那么什么才叫更好的生活呢？
生：一份体面的工作，一个舒适的家，优越的生活条件，不吃苦，不受罪……
师：恩，非常正确，那大家闭上眼睛，来听一首音乐，在听音乐的同时大家坐上了时空穿梭机真的来到了二十年后，想象一下，二十年后你会从事什么样的工作，我们的生活会变成什么样子的？
放音乐《二十年后再相会》
（音乐结束）
（指导操作）
师：好，我们来聊一聊，今天是2030年9月？日（板书2030年）
1.事件发生的原因：
昨天，刘老师在独坐静思，突然想到了在2010年的秋季，我曾经在东方作文教作文时带过的一群孩子，当时孩子们天真的笑脸，上课时俏皮的话语，对老师的尊敬……很多很多，我突然很思念我曾经教过的这群孩子，于是，我对照顾我的小精灵机器人说让她通知你们今天回来参加聚会。
2聚会的内容：
今天我们重新回到东方作文来聚会了（板书聚会）：说一说，你是怎么来的，你乘坐的是什么交通工具？
生：特快小轿车，光速飞船……等等
师：
你能不能认出你的老同学？他们都有什么样的变化？
今天聚会的主题是什么？畅所欲言介绍自己而现在的状况。
生活——工作
生活中，你在哪里生活，身边环境怎么样？
你们各从事什么样的职业，在你们从事的职业领域里都有什么样的成就？做出了什么样的贡献？
习作总结：
同学们，今天我们尽情畅想了一下我们二十年之后的生活，很先进，很美好对不对？老师希望二十年后我们真的能聚到一起，共同享受那时候的美好生活，共同回顾一下我们今天所作的一些事情。如果为我们二十年后的聚会命一个题目，那你们会命什么题目呢？
《奇妙的聚会》《高科技之聚》
我们来说，今天的作文怎么开头吧。
1 开门见山可不可以？
2想象式开头，“今天的作业真多呀，我在小书桌前写呀写呀，一直写不完，瞌睡虫一直打扰我，终于我被他们打败了，渐渐地进入了梦乡……
结尾
直抒胸怀式结尾。
惊醒式结尾。
（总结全课）
今天我们尽情畅想了二十年后的生活，二十年可以发生翻天覆地的变化，我们也会长大成人，也会有自己的一方天空，让我们以后努力认真的学习，掌握大量的信息和知识，为我们二十年后的美好生活打下坚实的基础吧。也希望二十年后的你们都是出人头地的，都是成就辉煌的！
板书设计
聚会
开头：想象开头 开门见山
中间：1.怎么来参加聚会的，乘坐的交通工具是什么/
2. 同学们都发生了什么变化，你们能不能认出来彼此？
3.聚会的主题（说说自己现在的状况）
生活
工作
结尾：感受
课件27张PPT。幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 读读写写玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助 张九龄《西江夜行》 悠悠天宇旷，切切故乡情在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了 意思是:杜甫《梦李白》 浮云终日行，游子久不至。漂浮的云朵整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。 意思是:马戴 《灞上秋居 》 落叶他乡树，寒灯独夜人。纷纷飘落的树叶，是他乡之树。（而不是故乡的树）寒灯独照着孤寂的异乡人 。 意思是:袁牧 《随园诗话 》 明月有情应识我，
年年相见在他乡。如果明月有情，它该认识我，因为我和明月年年在他乡相见 。意思是:卢纶 《长安春望 》 家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看春天的江面上来来往往的人有几个是回去的呢?意思是:家在梦中何日到，春生江上几人还。刘著 《鹧鸪天 》 回想到江南的梅花花开花落，好几年了，岁月无情染白游子的两旁的头发。意思是:江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。五年级语文写作训练二２０年后回故乡
本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以
后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已
久的家乡 ，将会是怎样的情景呢?
以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写
你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方
法 ，并试着在自己的习作中加以运用。习作 《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。 ——借事抒发感情 《长相思》写的是戎边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。——融写景叙事为一体 《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情回顾课文 体会表达方法1、 借景抒情２ 、借事抒情 ３ 、融写景叙事为一体我的小收获主题：２０年后回故乡
内容：
１、家乡的变化。
２、回忆童年的趣事。
３、与亲人或同学见面时的情景。
４ 、……
２０年前丰盛的晚餐？现代家常菜二十年后吃……２０年前的居民住宅？二十年后住……现代住宅２０年前的街道？ 现代街道二十年后的街道……现代的火车 二十年前的火车二十年后的交通……新老照片对比新老照片对比小提示提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……
2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……
3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……
4、食品、电视、汽车、交通工具……二十年后的我？1、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？……写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩. 。
2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方 。
3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（回忆儿时的往事） 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝 ，随风飘动着 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色的描写）精彩大放送1.好词佳句
乐呵呵 乐陶陶 乐滋滋 兴冲冲 喜洋洋
喜笑颜开 喜气洋洋 喜上眉梢 欢声笑语
万象更新 闻所未闻 赞不绝口 大名鼎鼎
随心所欲 与梦似幻 安居乐业 感慨万千
现实世界是有限的，而想象的世界是无边无届——【卢梭】
2.好头妙尾
“故乡的风，故乡的云……”一首老歌，勾起了我对家乡的美好回忆。周末，我回到了阔别已久的家乡。
二十年后的一天早上，我照例来到办公室。打开电脑，一条信息出现在我的眼前，原来是小学母校邀请我去参加建校120周年庆典，我欣喜若狂。
我们回忆过去，畅谈现在，憧憬着美好的未来。转眼间，夕阳染红了天边，分手的时候我想：如果再过二十年，我们又会是什么样呢？于是，我们约定：二十年后再相会。
梦醒了后，我对妈妈说了我的梦，妈妈鼓励我好好学习，为实现梦想而努力。
期待你们的佳作哦！五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计
教学目标
1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。
教学准备
1．收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）
2．多媒体课件
教学流程
一、谈话导入，激发兴趣
1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
?? 2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。
二、推想二十年后家乡的变化，建构文源
㈠ 高谈阔论说家乡
?? 1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观…
?? 2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。
（1）家乡二十年后的变化
街道——商场——广场——公园——河流——家及家人
?（2）二十年后与亲人团聚的场面
家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情
?（3）二十年后与同学聚会的场面
我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别
? 3 小组交流
在小组中述说家乡的现状，家乡的建设与发展，如：家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃……
点击关键词（幻灯）：建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃
㈡ 时空飞跃变大人
提示20年以后的年龄、就业、家庭情况
1、说一说长大以后自己的模样
自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”，比一比想象力
2、谈一谈阔别已久的家乡
重返家乡的总体印象：变化今非昔比
集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化。注重于学法的指导，介绍变化。
⑴以全概貌：按行程（立足点）顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化（公园、养老院、景区、社区、小学……），重点突出“购物街”的热闹与繁荣——小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部……
（学法指导：以画助作）
⑵以点说面：重点选取你最熟悉的一个地方，表现新农村的变化。（板书）
学校新：校园的变化、老师的变化
小河清：环保、池塘
水果多：漫山遍野
（学法指导：以歌助作，播放能引起童年回忆的歌，如《童年》、《故乡的云》、《年轻的朋友来相会》）
3．提出习作要求
a、以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……大胆想象，不拘形式。
b、注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章。（回顾内容）
4．交流
a、自行思考，确定大致的写作思路
b、同桌交流。借鉴经验。
c、自由阅读文后“趣味语文”中的《“推敲”的来历》，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中
5．动笔
㈢? 赏心悦目评习作
?? 点评谁的习作具体充实，变化过程详细，想象合理，表现出丰满作文教学的特性。
㈣? 礼赞故乡抒情诗
? 出示老师的范文《赞故乡》，让学生欣赏佳作，深化主题。
? 以《年轻的朋友来相会》音调唱《二十年后回故乡》：“再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，可爱的故乡……”
抓住学生的独特视角进行积极评价；
抓住学生的非凡而合理的想象进行评价；
抓住学生的准确语句进行积极评价；
抓住学生的个体进步进行评价。
?
范文一???????????????????? 二十年后回故乡
??? 放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。
??? 光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2026年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡，我可爱的故乡，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。
??? 经过几个小时的飞行，我来到了故乡――广东省高州市长坡镇银岗垌村。眼前的景象使我倍感诧异，我还以为自己找错地方了呢：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地……，它们怎么都不见了？往前一看，哇！我发现了许多棚子，原来里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实，看了看，心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果。我犹豫了一下，轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了。果农告诉我：这可是新产品“水龙果”。在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡、鸭的叫声，可却没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味，怎么回事？一打听，原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭，光靠晒太阳就能长大，呵，不用喂饲料，个个膘肥体壮，太神奇了！
??? 二十年后的故乡变化真大，我该考虑把别墅搬到这来了！
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???????????????????????????????? 二十年后回故乡
??? ２０28年我已是一位颇有名气的科学家。
??? 今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我的故乡――南昌。坐在超光速飞艇上，不过七八分钟，便来到了南昌。当一到南昌便惊呆了，满天都是超光速飞艇，对了说了这么久都忘记给你们说超光速飞艇什么样子：超光速飞艇的底盘是一软软的海绵，你想到哪儿去只需按一个地点键，然后一台笔记本会伸到你的面前，你只要输入你要去的地方的名字就行了，但为了安全起见，你最好启动保护膜和识别器，哦！差点忘记说了，这飞艇的能量来源是吸收太阳能的，他吸收半小时太阳能就能用上一个月，因为这车上装了能量倍增器。我把飞艇停到停车场，刚一走上人行道，人行道就动了起来，过了十几分钟。我便到了江教附小，人行道便停了下来，原来着人行道会按照人的思想到目的地，我刚一进本校门，便被眼前的景色吸引了。一栋栋玻璃做的楼房、一片片的绿化带，一只只的小鸟……玩了一天我也玩累了，却找不到住的地方，我垂头丧气的在街上走着，突然遇着了一个老爷爷，老爷爷问：“怎么啦小伙子？”我说：“没地方过夜。”老爷爷大声地说：“睡我家吧！”
??? 我一听高兴极了说了句英语：“Thank you.”老爷爷的家太漂亮了，四处都是又能隔音又能防盗的玻璃。还有许多大灯，而且他那不永远不会停电呢！
??? 这就是2028年的南昌，也是我的故乡。
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??????????????????????????????????? 二十年后回故乡
??? 时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。
我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。
啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。
看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。
我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”
现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。
?
???????????????????????????????????? ?二十年后回故乡
??? “叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了，抬头一看日历，2027年8月8日，算算我离开故乡整整二十年了！明年的今天，奥运会将在我的故乡——重庆万州举行，故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！
我拖着行李箱来到美国纽约机场，上飞机后，听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友……
??? 二十年前，为了求学，我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天，我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场，变化真大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了一声“机场餐厅”，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的中国菜了，赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊！
??? 吃完饭，电动椅带我来到了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通工具多了，有城铁、地铁、磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年万州奥运会的吉祥物——金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自豪！
??? 我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。这里的设施可多了，服务员也是经过训练的。晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着，就沉沉睡去……
??? 早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“万州上海小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。
??? 告别母校，我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新，万州二中驰名中外……
??? 接着，我徒步来到太白岩。昔日破旧不堪的农屋，变成了宽敞明亮的小洋楼；农家乐的院坝也变大了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展；水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真美！
??? 晚上，我来到滨江路，长江两岸，灯火辉煌。借着明亮的灯光，我看清了长江，江水变得更加清澈；放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光，桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！
??? 这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲，我更加热爱我的故乡！
?
20年后回故乡
?
早晨，一阵清脆的音乐声把我从睡梦中叫起。我睁开朦胧的睡眼，一看电子表，2028年10月1日。这时，我想起了20年前我们全班同学的约定——在2028年10月1日主楼前集合。于是我便急忙来到学校。
?走进学校，周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。我来到主楼门前，一个机器人拦住了我，让我输入班级、姓名和老师的姓名。我输入后就上了电梯，一眨眼就到了。
?
突然，冲出了一个人，说：“小子，才过二十年你就忘了你的老同学了。”我猜到他是张宇军。我问：“这几年怎么样？”他说：“我吃了不少苦头，终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。”
?我们进入了教室，见到了我的老师和同学，大家都在这20年里努力拼搏，成绩卓著，我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。
?时间真有魔法，每个利用好时间的人都有丰厚的收获。
?思路剖析：本文主要抓住了对儿时的小伙伴的回忆。想象一个儿时不怎么努力的伙伴——张宇军，后来终于吃了不少苦头，完成了学业，当了一名教师。其他同学都成绩卓著；儿时的老师也教出了一批又一批的优秀学生。最后点题：每个利用好时间的人都有丰厚的收获。
??
二十年后回故乡
?在2028年的今天，正好是十一黄金周，就在这假期里，我终于返回了那魂牵梦萦的故乡。
?我乘坐2028号飞船，来到故乡时，我简直不敢相信眼前的一切都是真的。以前故乡遍地烂泥，下雨时交通很不方便。如今，却变成了一条条宽阔的大马路；以前故乡那一座座矮小，不起眼的小瓦屋，如今却变成了一栋栋高楼大厦；以前故乡……我马上起身回到以前住的地方，也是鸟枪换炮了。
?一进门，便看到了我的表弟乐仔，乐仔身穿华丽的衣服，如今，他是一位少有名气的发名家了！来到大厅，我坐在沙发上，不知怎的，全身突感舒服极了。乐仔告诉我：“这是他发明的‘按摩沙发’，它能促进血液循环，又能帮坐在它‘身上’的人甩掉多余的脂肪，所以又名瘦身沙发。”
?然后，我又跟随着乐仔来到他的新房子。来到一片光秃秃的空地前，奇怪，这片空地不见人影，也不见杂草丛生。乐仔用手指了指空地，说：“这就是我的家!”说完，便出现了一道门。穿过那道门，眼前一亮，耳目一新！眼前的一切竟是一些华丽的家庭用具。乐仔告诉我，这是隐身房，但只要输入主人的指纹，这隐身房就会自动现身，你就能马上进入房子!
?流连忘返的我，直到夜幕即将来临的时候，我才依依不舍地告别了我那发达的故乡，我那可爱的大发明家乐仔!
??? 思路剖析：本文的想象比较全面，写作指导上提到的三方面的内容都写到了，而且融合得天衣无缝，给人亲切自然的感觉——久别重逢，就会有这样的感觉。家乡的变化也很自然，有些眼前就能够看见，有些现在看不见，多少年后可能也会成为现实。没有想象，哪来的现实？
?二十年后回故乡
?
我带着万能行李包，走出干净的机场，漫步在长长的马路上。我用鼻子闻了闻，发现汽车尾气的味道消失了，而是变成了清新的空气。原来，这是科学家的一种新发明，把尾气排放管上安装了一种过滤器，能把肮脏的汽车尾气转换成清新的空气，这样汽车不但不污染空气，反而净化了空气。
?这时，我忽然发现路两旁的下水道口消失了，变成了一排整齐的小孔。原来，这种小孔可以把雨水收集起来，当天气炎热的时候，这种小孔就能自动喷出烟雾状的雨水，使得地面潮湿，空气湿润。而且，经过处理后，又变成了生活用水。
?不知不觉，我走进了我的母校，走进了我学习的那间教室，走到了我的位置，发现这儿没有书包、课本也不见了，取而代之的是一台电脑显示器、一台主机，桌洞里也换成了键盘。上课时，点击所上的课的名称，就可以像翻书一样学习上课内容。写作业也不用笔了，只要在电脑上完成作业，复制到邮箱里，发送给老师就可以了。
?走出学校，来到我小时候居住的地方。发现周围的空地都变成了高楼大厦，为了避免小朋友没地方玩，特地规划了一片土地，建成了儿童游乐园，免费游玩，全天开放！
?我憧憬，我憧憬这样美好的日子早点来到我们身边……
?思路剖析：本文主要从环境保护方面进行畅想，汽车日益增加是不争的现实，空气的污染严重也将必然；水的污染也一样，威胁着自然界的一切生灵。小作者想到了20年后这些都得到了解决，这不能不说是件幸事。学校的变化，教育手段的更新，日渐出现在人们的面前。小作者也没有忘记给同学们一个玩耍的去处，—个全天免费开放的儿童游乐园！
课件23张PPT。五年级语文写作训练二２０年后回故乡
《回乡偶书》
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以
后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已
久的家乡 ，将会是怎样的情景呢?
以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写
你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方
法 ，并试着在自己的习作中加以运用。习作我的小收获主题：２０年后回故乡
内容：
１、家乡的变化。
２、回忆童年的趣事。
３、与亲人或同学见面时的情景。
４ 、……
２０年前丰盛的晚餐？现代家常菜二十年后吃……２０年前的居民住宅？二十年后住……现代住宅２０年前的街道？ 现代街道二十年后的街道……现代 二十年前二十年后……现代的南站 二十年前的南站二十年后的交通……新老照片对比新老照片对比小提示提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……
2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……
3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……
4、食品、电视、汽车、交通工具……二十年后的我？二十年前的我1、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？……写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 回顾课文 体会表达方法1、 借景抒情２ 、借事抒情 ３ 、融写景叙事为一体 1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩. 。
2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方 。
3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（回忆儿时的往事） 《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。 ——借事抒发感情 《长相思》写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。——融写景叙事为一体 《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝 ，随风飘动着 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色的描写）写作注意事项养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；
注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。
文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；
注意标点符号的用法；
写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。
分组讨论学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ，还可以试着用图画表现你们设想 。
每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。
根据个人的想法开始作文，记得先拟提纲。五年级语文上册习作二
二十年后回故乡
“二十年已过去了，我的故乡——潮州现在会是怎样的呢？我的母校——古五小学现在又怎样的呢？”我那急切而又激动的心情再次激发了我的疑问，因为此时，我将回到我的故乡。
二十年后的我是一名演员。一路上，只见马路两边都是一栋栋大厦，现在的人都开着奔驰去上班，神气着呢。“哇噻，真想不到啊，现在居民生活条件可真好啊，都住别墅了！”想到这里，我就更急着想回家看看我老妈老爸。
走进小区，只见小路两旁绿树成荫，百花齐放，漂亮极了。这时，我看见一个熟悉的身影，“妈！”我不禁喊起来。我飞奔过去，仔细打量着妈妈，妈妈还是很年轻。原来，妈妈每天都做健身运动。我和妈妈一边聊天，一边走到了家中，眼前的一幕把我惊呆了，家里装修得跟五星级酒店差不多，既富丽堂皇，又绿色环保，住起来太舒服了。
后来，我又去了母校。一跨进校门，我就发现操场变大了，教学楼变高了。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我转过头一看，原来是我的老同学——鸿博，他还是像以前那样幽默，不过，他已是公安局长了。接着，我到了五（１），“这个老师，好像……是……班长！”她正头头是道地为学生们讲解题目。“不知道苏老师在哪个班级呢？”我一个一个班级找过去，最终在六（１）班找到。苏老师的朗读水平还是像以前那么有感情。
我的亲人、我的同学、我的老师，这一个个熟悉的身影，使我想起了童年时代的快乐。我的家，我的母校，也都勾起了我童年时代美好的回忆！我爱我的故乡！
教师点评：
这篇文章，文句通畅，结构合理，中心明确，感情真挚。小作者能展开想像，把二十年后故乡的变化描述出来，从亲人、同学、老师、家、母校的变化突出故乡的变化，反映社会的进，表达对故乡的热爱之情。
课件12张PPT。课前准备：
背诗大比赛！五年级语文写作训练二二十年后回故乡
想象的方法：
剪辑法（以别处的同类别的景物为样本，把它们的优点复制、粘贴、拼凑在一起）小提示二十年后的家乡还会有哪些变化呢？
1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……
2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……
3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……
4、食品、电视、汽车、交通工具……写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 有哪些开头的好方法呢？以偶然听到引起思乡的歌曲开头.如：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”
以思乡的诗句开头：如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”?。又是一年的中秋，离家已有二十个年头了，该回去看看了。
? 离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看东阳是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。写作注意事项注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。
文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；
注意标点符号的用法；
写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。
我的小收获主题：二十年后回故乡
内容：
1、家乡的变化。
2、与亲人或同学见面时的情景。
3 、……
二 十 年 后 回 故 乡
“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。”我在异乡生活了二十年，让我无时无刻地想着家乡，我真狠不得一秒钟飞回去。
汽车踏上了故乡的土地，啊！故乡的山！故乡的水！故乡的花草！一切是那么亲切，温馨。
汽车在厂大门停住了，我打开车门，看着四周的一切，却让我大吃一惊！原本污染严重的化工厂如今变诚了玩具公司，丝绸产房……原本泥泞的道路如今已变成了宽阔崭新的柏油马路。原本臭气冲天的水上乐园，如今一被清理得清澈见底，而且还能看到小鱼游来游去。原本是全厂人担忧的安全隐患——灰坝，如今已被改造成了供水站。不光家乡变了，家乡的人也变了。现在的农民已经不再是与黄牛，土地为友的人了。如今家家住进了小洋楼，用上了电脑，开起了轿车……
家乡的变化大之又大，让我说也说不完，吐也吐不尽。我爱我的家乡！尽管已经过去了二十年，但童年时与伙伴玩耍的情景，总会浮现在我眼前。二十年后回故乡
一转眼，已到了2030年。二十年前，我还是一个普通的小学生，现在的我已长大成人，是一名科学工作者。我一直都想念我的故乡。
终于，我有机会回到我日思夜想的故乡??武汉。一下飞机，我看到的是一辆辆漂亮的汽车，是太阳能的，一点废气都没有。马路两旁的树又高又大，种满了五彩的鲜花，真漂亮啊！路面十分干净，可以说一尘不染。不再像以前那样，随处可见纸碎，垃圾。我深深吸了一口气，真清新。
小时候，我总是跟着妈妈去菜市场，我最讨厌菜市场的脏和乱，地上污水横流，空气污浊，尤其是卖鸡和卖肉的的档口，一股股恶臭的气味弥漫整个市场。今天，我又和妈妈去市场买菜，我一走进去，我惊呆了，现在的菜市场真漂亮，到处干干净净的，一点异味都没有了，地面也干干爽爽的。妈妈说这个菜市场是智能化的。它的顶上装有空气净化器，它能把臭味吸走，释放新鲜的空气，所以整个菜市场的空气都是清新的。地上装有污水处理器，随时保持地面的干净。
我的家乡越来越美丽了，我真高兴，我更爱我的故乡了！希望我的故乡变得更现代化，更美丽。二十年后回故乡
好兴奋啊！今天就要回到自己日思夜想的故乡了！
哇，这是……这是我的家吗？怎么装上了门铃？我试探着按了一下，“叮咚，叮咚”门开了，我一看前来开门的生物吓得一屁股坐在了地上“这……这…不….不是机…器人吗？”“呦，慕洁，你回来了！”妈妈笑嘻嘻的从屋里迎了出来，她拉起我，用磁卡在机器人的胸前一划，“吱——”我看到机器人的眼睛亮了一下，妈妈拿过我的手，在机器人的身上按了一下，“确认身份确认身份”机器人突然吐出了这样一句话，“好了，机器人以后就会听你的了。”妈妈开口了。“真的吗？”我有点不太相信，“当然了，不信你试试。”我对机器人说：“我口渴了。”机器人马上去接了一杯自来水，我好奇地问：“妈，机器人怎么去接自来水呀？自来水喝了会拉肚子的！”“没关系。”妈妈说“这是河上游的水。”“啊？”我更加好奇了“河里的水不是更脏吗？”“你是有所不知呀！现在河里放了十几台灭菌器和过滤器，上游的水经过这种灭菌器和过滤器，到了下游就可以喝了！”“这太神奇了，快带我去看看吧！”说完，我就要抬脚出门，突然，我一阵晕……晕过后，我和妈妈已经到了河的上游，“这是……”我突然发现了妈妈手中一个貌似遥控器的东西，“这是空间转换器，有了它，就可以去每一个地方。”“好神奇啊！”我惊得说不出话来，“好了，先不说这个，我带你去参观机器吧！”妈妈说“看！”我随着妈妈的视线望过去，看到了十几台机器，流到机器里面的是脏水，而出来的就是清水了。
想不到短短二十年，家乡就有这么大的变化呀！但是，我相信，再过二十年，科学家还会发明出更加神奇的东西！！
二十年后回故乡
“故乡啊故乡我每天把你思念，我是多么想再把你看望。”回到篮球队跟教练请了几天假要回故乡看看 ，我开着车回到了家里收拾好衣物准备回家想去。
到了家乡我第一眼就看到了一个水库叫“渔鱼上杆”，我想起了小时候的一个小河就在水库的位置我交给了一个自动收钱的机器人20元钱：“哇！都是机器人收钱啊真牛！”我进去看了看，一条条鱼纷纷在水上跳动着真像人们常说的“鲤鱼跳龙门。”我又来到了内部老小们都住上了楼房我拿出自动照相机只要把它调好就自动照相。我来到了小时候的一个广场现在已经变成了大游乐园。
我回到了到家去看望父母刚好从美国带回了许多正宗纯牛肉，到了家我先看到黑发间带着白发的父亲母亲正在跟一个机器人玩我大声喊道：“爸妈我回来了！”爸妈回过头来说：“儿子回来了快过来跟我们谈谈你的生活，我对老爸说：“我现在在美国是一名优秀的篮球运动员。”老爸问道：“真的吗？给我表演一个。”老爸拿出了一个篮球我表演了一段球技，老爸看得如痴如醉表演完后跟爸妈商量了一下准备带上爸妈去美国逛逛，他们同意了我从口袋拿出了智能手机给我的助理打了一个电话让他马上开飞机来接我，半小时后飞机到了我帮爸妈收拾好衣物把车开到了飞机的后车库里坐上私家极速飞机回到了美国。
家乡的景色怎么会变化这么快？这该不是我的家乡吧！家乡使我难以忘怀再过三十年家乡肯定会变成科技发达的幸福生活。
二十年后回故乡
“好，就这么定了！”一句话，在世界书法协会申请下了一个月的假期。假期，我能去很多地方：夏威夷，富士山，卢浮宫，巴黎铁塔，长白山天池······可是，我最想去的地方，还是我的家乡。
早上8点从美国华盛顿出发，坐5个多小时的飞机到济南，从济南坐专车回到我的家乡。(哦，对不起，飞机马上要起飞了，到济南机场再续······）
到机场的时候，已经是正午时分，坐车到了我小时候只要来济南，就必去的地方，美味一条街。我走进去，顺手从旁边的麻辣烫铺子上拿了一串麻辣烫，吃了一口，眼前出现小时候哭着喊着让爸爸买麻辣烫的情景。我拿起一串，递给我的秘书，我的秘书早就垂涎欲滴了，见我给了一串，立马吃光了。然后用一口不流利的中国话说：“没想到中国也有这么好吃的食物！”我让他拿出笔墨纸砚，写了四个大字，“美食至上。”当我盖上世界书法协会的印章时，那美食街街长知道我是世界书法协会的“书法大王。”我吃完后，自己坐上了普通的大巴车，踏上了回家之路。
进入了家乡，发现家乡发生了翻天覆地的变化，以前的臭水沟，现在变成了清澈见底的小河，那以前满地的杂草，现在变成了一排排依依多情的杨柳，以前马路上都能见到动物的粪便，而现在马路上变得干干净净。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
我的手机响了，我的秘书打电话来说“先生，会长让你马上回去。”“我的假期才刚刚开始！”我反驳道。“有一位富翁要出一亿美金来买你的一幅字。”唉，我还没有回家呢，我立即拿出毛笔，写了一句诗，“露从今夜白，月是故乡明.”挥泪离别家乡。
二十年后回故乡
“江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。”
转眼间我已长大成人了，现在我成为了一名侦探四处办案，直到有一天，我正座在美国侦探办公室的椅子上，看《怎样做好侦探一职》的书。
“咚咚咚！咚咚咚！”这时门外想起了急促的敲门声。
“请进！”我不急不忙的说了一声，只见进来了一位身材健壮、左手拿手雷（此手雷非真物，只是个玩具）、右手拿枪，他对我说：“总长，美国军队队长前来报到！”原来这是华侨小子——韩振警官。
“警官找我有何贵干？”我疑惑不解地说，“也没什么。”韩振红着脸说，“只是今天是您的生日，请问是否开派对庆祝？”，我看了看日历，摇了头严厉的对韩振说：“家在梦中何日到，春生江上几人还。”
“您的意思是......”
“Yes!（是）”
“没错！打道回府。
于是，我和韩振踏上了“回府”的路程。
我们经过两天的时间，终于回到了我日思夜想，做梦也想回到的家乡。
只见家乡的土路变成了交通发达的公路，平方变成了高楼大厦，一个土村庄变成了一个小城市，人们的衣服多种多样，晚上的路灯闪着白光，我看的目瞪口呆，下巴好像已经掉到了地上，我仔细看了看路牌，心想：“我是不是走错了？”
我回到家里，大声说：“爸！妈！您的孩子回来了！”家里有了投影仪、太阳能汽车，小小的楼房变成了一个豪庄，我看到了满头白发的父亲，我心酸了，泪珠在眼里直打转。
今天，我亲自下厨做了一盘红烧肉，看到爸妈吃得津津有味，开心的样子，我回忆起了小时候爸妈为我做的每一件事，我的眼红了起来，对父母说：“爸！妈！您辛苦了！”
临睡前，我给妈妈洗了一次手，看到妈妈那双手，我默默地责怪自己为什么小时候不听话呢？
我打开书橱看了看以前的照片，以前的旧电视现已变成了名贵的液晶电视，现在的家与以前的福泰家园也可以相互攀比。
20年后的家乡是科技家园，是绿色家园，还是家乡好啊！
课件8张PPT。想象作文二十年后回故乡古诗回顾习作要求习作指导我来讲讲回乡偶书（一）——贺知章回乡偶书（二）——贺知章讲述要求1、注意语句要通顺，内容要具体。
2、尽情发挥你的想象，选取一个角度（我
的身份、职业等）来说。
3、围绕一个中心来表达，突出对家乡的
热爱、赞美之情。习作要求1、以《二十年后回故乡》为题写一篇习作。
2、尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人见面的情景，也可以写你想写的其它内容。
3、回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作指导1、选择 一方面来写，比如侧重变化来写：
可以写房屋道路的变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写：可以写与好朋友久别重逢的场面，可以写回家的历程，还可以写家乡的某处景观……总之，要大胆想象，不拘形式。
2、借鉴本单元课文的写法，抓住具体的人、事、物、景来完成。
3、尝试适当运用积累的古诗。 也许二十后的你，是位出色的
人民教师、杰出的科学家、举世瞩目的体坛名星、享誉海内外的歌唱
家、一心为民的父母官、心系祖国的画家、甚至是位在商场上春风得意的企业老总……课件7张PPT。习作二“以二十年后回故乡 ”为主题以“二十年后会故乡”为内容写一篇习作。尽量发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。可以以下三个方面来展开想象翅膀? ◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）
?
◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）
?
◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）写好本次的作文，要注意三点：
一是充分展开想像二十年后家乡的美丽景象。
二是具体描述所想象的美丽景物的特点。
三是要表达自己热爱家乡的感情。 “二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”，想象说说二十年后“我”发生了什么变化，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，结合自己的理想谈自己的变化 。
二十年后你什么样？。可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业妇女”“我已经是孩子的妈妈了”……。你可以把自己想象成一位博士，一位专家…… 读一读下面的结尾，你一定会有收获的。?
A?? 啊，二十年后的故乡真是太美了。 ?
A?? 两天很快的过去了，我依依不舍的离开了我的母校，我的家乡。?
A?? 家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”**，我会想你的。?快速构思行文 题目二十年后的家乡??
开头??? 交代二十年后回家乡。?
中间?
?想象一：具体描写家乡的景物（住房、道路、学校、公园、街道、小河）
（具体抓住一两处有特色的来写，其他的略写）
想象二：写人和事（伙伴、亲朋好友）
?结尾?? 总结全文、呼应开头
注：运用寄情于事、寄情于景的的方法。运用拟人、比喻、排比、对比等修辞手法。人教版五年级上册第二单元《二十年后回故乡》作文指导
【习作要求】
以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……大胆想象，不拘形式。
【写作指导】
题目二十年后的家乡
开头交代二十年后回家乡。
中间
想象一：具体描写家乡的景物（住房、道路、学校、公园、街道、小河）
（具体抓住一两处有特色的来写，其他的略写）
想象二：写人和事（伙伴、亲朋好友）
结尾 总结全文、呼应开头
注：运用寄情于事、寄情于景的的方法。运用拟人、比喻、排比、对比等修辞手法。
1、选择 一方面来写，比如侧重变化来写：
可以写房屋道路的变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写：可以写与好朋友久别重逢的场面，可以写回家的历程，还可以写家乡的某处景观……总之，要大胆想象，不拘形式。
2、借鉴本单元课文的写法，抓住具体的人、事、物、景来完成。
3、尝试适当运用积累的古诗。
注意事项：
养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；
注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。
文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；
注意标点符号的用法；
写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。
【写作素材】
1.好词佳句
乐呵呵 乐陶陶 乐滋滋 兴冲冲 喜洋洋
喜笑颜开 喜气洋洋 喜上眉梢 欢声笑语
万象更新 闻所未闻 赞不绝口 大名鼎鼎
随心所欲 与梦似幻 安居乐业 感慨万千
现实世界是有限的，而想象的世界是无边无届——【卢梭】
2.好头妙尾
“故乡的风，故乡的云……”一首老歌，勾起了我对家乡的美好回忆。周末，我回到了阔别已久的家乡。
二十年后的一天早上，我照例来到办公室。打开电脑，一条信息出现在我的眼前，原来是小学母校邀请我去参加建校120周年庆典，我欣喜若狂。
我们回忆过去，畅谈现在，憧憬着美好的未来。转眼间，夕阳染红了天边，分手的时候我想：如果再过二十年，我们又会是什么样呢？于是，我们约定：二十年后再相会。
梦醒了后，我对妈妈说了我的梦，妈妈鼓励我好好学习，为实现梦想而努力。
【优秀范文】
范文1：二十年后回故乡
２０28年我已是一位颇有名气的科学家。
今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我的故乡――南昌。坐在超光速飞艇上，不过七八分钟，便来到了南昌。当一到南昌便惊呆了，满天都是超光速飞艇，对了说了这么久都忘记给你们说超光速飞艇什么样子：超光速飞艇的底盘是一软软的海绵，你想到哪儿去只需按一个地点键，然后一台笔记本会伸到你的面前，你只要输入你要去的地方的名字就行了，但为了安全起见，你最好启动保护膜和识别器，哦！差点忘记说了，这飞艇的能量来源是吸收太阳能的，他吸收半小时太阳能就能用上一个月，因为这车上装了能量倍增器。我把飞艇停到停车场，刚一走上人行道，人行道就动了起来，过了十几分钟。我便到了江教附小，人行道便停了下来，原来着人行道会按照人的思想到目的地，我刚一进本校门，便被眼前的景色吸引了。一栋栋玻璃做的楼房、一片片的绿化带，一只只的小鸟……玩了一天我也玩累了，却找不到住的地方，我垂头丧气的在街上走着，突然遇着了一个老爷爷，老爷爷问：“怎么啦小伙子？”我说：“没地方过夜。”老爷爷大声地说：“睡我家吧！”
我一听高兴极了说了句英语：“Thank you.”老爷爷的家太漂亮了，四处都是又能隔音又能防盗的玻璃。还有许多大灯，而且他那不永远不会停电呢！
这就是2028年的南昌，也是我的故乡。
范文2：二十年后回故乡
时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。
我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。
啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。
看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。
我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”
现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。
范文3：二十年后回故乡
“叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了，抬头一看日历，2027年8月8日，算算我离开故乡整整二十年了！明年的今天，奥运会将在我的故乡——重庆万州举行，故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！
我拖着行李箱来到美国纽约机场，上飞机后，听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友……
二十年前，为了求学，我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天，我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场，变化真大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了一声“机场餐厅”，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的中国菜了，赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊！
吃完饭，电动椅带我来到了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通工具多了，有城铁、地铁、磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年万州奥运会的吉祥物——金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自豪！
我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。这里的设施可多了，服务员也是经过训练的。晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着，就沉沉睡去……
早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“万州上海小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。
告别母校，我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新，万州二中驰名中外……
接着，我徒步来到太白岩。昔日破旧不堪的农屋，变成了宽敞明亮的小洋楼；农家乐的院坝也变大了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展；水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真美！
晚上，我来到滨江路，长江两岸，灯火辉煌。借着明亮的灯光，我看清了长江，江水变得更加清澈；放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光，桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！
这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲，我更加热爱我的故乡
范文4：20年后回故乡
早晨，一阵清脆的音乐声把我从睡梦中叫起。我睁开朦胧的睡眼，一看电子表，2028年10月1日。这时，我想起了20年前我们全班同学的约定——在2028年10月1日主楼前集合。于是我便急忙来到学校
走进学校，周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。我来到主楼门前，一个机器人拦住了我，让我输入班级、姓名和老师的姓名。我输入后就上了电梯，一眨眼就到了。
突然，冲出了一个人，说：“小子，才过二十年你就忘了你的老同学了。”我猜到他是张宇军。我问：“这几年怎么样？”他说：“我吃了不少苦头，终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。”
我们进入了教室，见到了我的老师和同学，大家都在这20年里努力拼搏，成绩卓著，我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生
时间真有魔法，每个利用好时间的人都有丰厚的收获。
思路剖析：本文主要抓住了对儿时的小伙伴的回忆。想象一个儿时不怎么努力的伙伴——张宇军，后来终于吃了不少苦头，完成了学业，当了一名教师。其他同学都成绩卓著；儿时的老师也教出了一批又一批的优秀学生。最后点题：每个利用好时间的人都有丰厚的收获。
范文5：二十年后回故乡
在2028年的今天，正好是十一黄金周，就在这假期里，我终于返回了那魂牵梦萦的故乡。
我乘坐2028号飞船，来到故乡时，我简直不敢相信眼前的一切都是真的。以前故乡遍地烂泥，下雨时交通很不方便。如今，却变成了一条条宽阔的大马路；以前故乡那一座座矮小，不起眼的小瓦屋，如今却变成了一栋栋高楼大厦；以前故乡……我马上起身回到以前住的地方，也是鸟枪换炮了。
一进门，便看到了我的表弟乐仔，乐仔身穿华丽的衣服，如今，他是一位少有名气的发名家了！来到大厅，我坐在沙发上，不知怎的，全身突感舒服极了。乐仔告诉我：“这是他发明的‘按摩沙发’，它能促进血液循环，又能帮坐在它‘身上’的人甩掉多余的脂肪，所以又名瘦身沙发。”
然后，我又跟随着乐仔来到他的新房子。来到一片光秃秃的空地前，奇怪，这片空地不见人影，也不见杂草丛生。乐仔用手指了指空地，说：“这就是我的家!”说完，便出现了一道门。穿过那道门，眼前一亮，耳目一新！眼前的一切竟是一些华丽的家庭用具。乐仔告诉我，这是隐身房，但只要输入主人的指纹，这隐身房就会自动现身，你就能马上进入房子!
流连忘返的我，直到夜幕即将来临的时候，我才依依不舍地告别了我那发达的故乡，我那可爱的大发明家乐仔!
思路剖析：本文的想象比较全面，写作指导上提到的三方面的内容都写到了，而且融合得天衣无缝，给人亲切自然的感觉——久别重逢，就会有这样的感觉。家乡的变化也很自然，有些眼前就能够看见，有些现在看不见，多少年后可能也会成为现实。没有想象，哪来的现实？
范文6：二十年后回故乡
我带着万能行李包，走出干净的机场，漫步在长长的马路上。我用鼻子闻了闻，发现汽车尾气的味道消失了，而是变成了清新的空气。原来，这是科学家的一种新发明，把尾气排放管上安装了一种过滤器，能把肮脏的汽车尾气转换成清新的空气，这样汽车不但不污染空气，反而净化了空气。
这时，我忽然发现路两旁的下水道口消失了，变成了一排整齐的小孔。原来，这种小孔可以把雨水收集起来，当天气炎热的时候，这种小孔就能自动喷出烟雾状的雨水，使得地面潮湿，空气湿润。而且，经过处理后，又变成了生活用水。
不知不觉，我走进了我的母校，走进了我学习的那间教室，走到了我的位置，发现这儿没有书包、课本也不见了，取而代之的是一台电脑显示器、一台主机，桌洞里也换成了键盘。上课时，点击所上的课的名称，就可以像翻书一样学习上课内容。写作业也不用笔了，只要在电脑上完成作业，复制到邮箱里，发送给老师就可以了。
走出学校，来到我小时候居住的地方。发现周围的空地都变成了高楼大厦，为了避免小朋友没地方玩，特地规划了一片土地，建成了儿童游乐园，免费游玩，全天开放！
我憧憬，我憧憬这样美好的日子早点来到我们身边……
思路剖析：本文主要从环境保护方面进行畅想，汽车日益增加是不争的现实，空气的污染严重也将必然；水的污染也一样，威胁着自然界的一切生灵。小作者想到了20年后这些都得到了解决，这不能不说是件幸事。学校的变化，教育手段的更新，日渐出现在人们的面前。小作者也没有忘记给同学们一个玩耍的去处，—个全天免费开放的儿童游乐园！
范文7：二十年后回故乡
“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。”我在异乡生活了二十年，让我无时无刻地想着家乡，我真狠不得一秒钟飞回去。
汽车踏上了故乡的土地，啊！故乡的山！故乡的水！故乡的花草！一切是那么亲切，温馨。
汽车在厂大门停住了，我打开车门，看着四周的一切，却让我大吃一惊！原本污染严重的化工厂如今变诚了玩具公司，丝绸产房……原本泥泞的道路如今已变成了宽阔崭新的柏油马路。原本臭气冲天的水上乐园，如今一被清理得清澈见底，而且还能看到小鱼游来游去。原本是全厂人担忧的安全隐患——灰坝，如今已被改造成了供水站。不光家乡变了，家乡的人也变了。现在的农民已经不再是与黄牛，土地为友的人了。如今家家住进了小洋楼，用上了电脑，开起了轿车……
家乡的变化大之又大，让我说也说不完，吐也吐不尽。我爱我的家乡！尽管已经过去了二十年，但童年时与伙伴玩耍的情景，总会浮现在我眼前。
