3 宋明理学 导学案 (2)

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宋明理学
【学习目标】
列举宋明理学的代表人物，说明宋明理学的发展
【自主学习】
一、三教合一
1、表现
①魏晋南北朝：儒学、佛教、道教相互影响。
②隋朝：儒学家提出“
”的主张，又称“
”
③唐朝：统治者奉行三教并行的政策，佛教、道教开始挑战儒学的正统地位，
提出复兴儒学。
二、程朱理学
1、形成：北宋时，儒家学者展开了复兴儒学，抨击佛道的活动；融合道教思想来解释儒家义理。
2、“二程”(程颐、程颢)
①核心：　　　　是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物。
②把天理和　　　　　直接联系起来。③提出“　　　　　　　”的认识论。
④把知识、道德和天理联系起来。
3、朱熹
①强调理之源在于天理，即　　　　　　　，是人性的最高境界。
②人性本来与天理一致，强调“　　　　　　　　”。
③认为“物”指天理、人伦、圣言、世故。
4、影响
①适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制
②朱熹的《　　　　　　　》，成为后世科举考试依据的教科书。
③朱熹的学术思想传至国外，甚至形成“朱子学”学派。
三、陆王心学
1、主张
①陆九渊：把　　　　　　　　　　　　，提出“心”就是“理”的主张；认为天地万物都在心中；反省内心就可得到天理。21世纪教育网版权所有
②王阳明：宣扬“　　　　”、“　　　　”的命题；提出“　　　　”和“　　　　”的学说。
2、传播：明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。
四、宋明理学的影响：历经几百年的发展，对中国　　　　　　　　　　都产生了深远的影响。
【知识点拨】
1、易混淆知识点：
(1)程朱理学认为“先理后物”，是客观唯心主义，陆王心学认为“心即理”，是主观唯心主义。
(2)从道德主张看，程朱理学认为天理就是三纲五常，陆王心学认为应通过内心的反省，加强道德修养达到良知。21教育网
2、问题探究：比较程朱理学与陆王心学的异同
同：程朱理学和陆王心学都承认“理”的存在，都是宋明理学的突出代表，两者的思想实质都是以儒家的纲常名教来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求。
异：一是世界的本原不同，程朱理学认为“理”是世界的本原，而陆王心学认为“心”是万物的本源；
二是认识事物的方法不同，程朱理学认为把握“理”要通过格物致知的方法，而陆王心学提出“发明本心”以求理21cnjy.com
三是哲学范畴不同，程朱理学是客观唯心主义，陆王心学是主观唯心主义。
【经典体验】
1、中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是(
)
A.格物致知
B.发明本心
C.知行合一
D.万物皆只是一个天理
2、
“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了(
)
A.孟子的“仁政”
B.董仲舒的“独尊儒术
C.王阳明的“心学”
D.顾炎武的“经世致用”
3、清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是(
)
A.孔子
B.程颢
C.朱熹
D.王阳明
4、如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会怎样回答：(
)
A.要尚实，要有助于国计民生
B.要接触世间万事万物
C.要注重人内心的涵养功夫
D.要勤于读书研究，努力用功
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