5 西方人文主义思想的起源 习题（含答案）

第5课
西方人文主义思想的起源
一、单选题
1.
论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（　　）。
A.
孔子
B.
墨子
C.
普罗泰格拉
D.
亚里士多德
2.
亚里士多德曾提出了自己的“中庸之道”，他认为任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。由此我们可以推断出他在政治上（　　）。
A.
是反对民主制的激进派
B.
是反对奴隶制的激进派
C.
是温和的民主派
D.
是激进的民主派
3.
某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是（　　）。
A.
普罗泰格拉
B.
苏格拉底
C.
柏拉图
D.
亚里士多德
4.
与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在（　　）。
A.
人是认识客观事物的主体
B.
人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知
C.
知识即美德，道德和知识合二为一
D.
人都可以根据自己的标准判断是非
5.
罗泰格拉有一句名言：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。”对此言论内涵的理解，准确的是（　　）。
A.
人要在自己的灵魂中发现神
B.
希望知道神是否存在
C.
否定神的意志，反思人类自己
D.
慨叹人生短暂，认识有限
6.
古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（　　）。
A.
民主思想
B.
无神论思想
C.
科学思想
D.
人文主义思想
7.
人文主义起源于古代希腊智者学派对人的价值的阐述。下列有关智者的说法不正确的是（　　）。
A.
智者是教授雄辩术和修辞学的教师
B.
智者的言论内容完全从城邦的利益出发
C.
智者非常注重传授辩论的逻辑方法
D.
智者的言辞和结论往往大胆而惊世骇俗
8.
古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明（　　）。
A.
古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益
B.
人类的社会传统和习俗不容置疑
C.
社会的道德规范是客观统一的
D.
人们应对神学持怀疑态度
9.
大前提：孔子和亚里士多德分别是东西方的先哲。小前提：亚里士多德是“百科全书式的学者”。结论：孔子也是“百科全书式的学者”。（　　）
A.
大前提、小前提、结论都正确
B.
大前提、小前提正确，结论错误
C.
大前提、小前提、结论都错误
D.
大前提正确，小前提、结论都错误
10.
公元前5世纪中期以后，希腊形成了智者学派。这一学派主要由下列哪一类人组成（　　）。
A.
神职人员
B.
职业教师
C.
职业法官
D.
部落贵族
二、材料解析题
11. 苏格拉底提出“美德即知识”。俄国寓言文学家克雷洛夫则用《熊与隐士》的寓言说明自己的观点：有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为很好的朋友。有一天，隐士在林间睡着了，他的熊朋友坐在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶蚊蝇。这时，有一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去。熊被激怒了，它拿起一块大石头，决定狠狠地惩罚这只苍蝇。当这只苍蝇再一次落在隐士的头上的时候，熊高高举起了石头，狠狠地向这只苍蝇砸下去……据此回答：
(1) 你如何认识知识与美德之间的关系呢 请结合上述材料予以说明。
(2) 这种崇尚智慧的倾向与后来西方科学的发达有关系吗？
12. 阅读下列材料：
希腊位于巴尔干半岛上，山地多，海上交通便利。公元前6世纪进入奴隶社会，出现许多城邦，它们的政治、经济和文化发展水平差距很大。海上贸易和手工业成为沿海城邦的主要经济活动，内陆的城邦则以农牧业为主。雅典建立了比较完善的奴隶制时代的民主制，而有些城邦实行贵族专制。特定的自然环境和人文环境孕育了自由探求的精神，于是古希腊哲学逐渐兴起。
请回答：人文主义思想为什么能在希腊首先兴起？
【答案】
一、单选题
1. D 2. C 3. B 4. C 5. C
6. D 7. B 8. D 9. B 10. B
二、材料解析题
11. （1）克雷洛夫的这个寓言使我们能够更好地理解“美德即知识”“邪恶即无知”这些话语的含义。苏格拉底的这句话并不是说知识比美德更重要，而是强调道德的知识属性。“美德即知识”应该是知识与美德之间的最好说明。“美德即知识”的意思并不限于肯定美德是获得知识的前提，这句话中的“即”表示“等于”，美德是知识存在的本质所在，知识是美德的充分条件，两者互为前提和条件。
（2）这种崇尚智慧的倾向与后来西方科学的发达有关系。正是这种对知识的崇拜为后来西方科学的发达提供了理论基础，从而铸就了后来西方科学的发达。
12. 希腊有利的地理位置及其海上活动，便于希腊吸收古代埃及、两河流域所创造的文明，同时也锻炼了希腊人的探求精神；许多城邦不同的政治、经济和文化水平，为希腊人的比较思考提供了社会条件；雅典民主政治的发展，提高了人们参与社会活动的意识。