12 探索生命起源之谜 学案 (3)

文档属性

名称 12 探索生命起源之谜 学案 (3)
格式 zip
文件大小 132.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-12-05 16:00:34

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文档简介

探索生命起源之谜
【学习目标】
能简述进化论发展历程及主要观点,归纳科学与宗教在人类起源问题上产生分期根源。
【学法指导】
联系文艺复兴、宗教改革等内容,理解思想观念的解放推动科技进步,同时科技进步有促进文化发展和思想解放,用联系观点来看待历史。
【自主预习】
问题:结合导学案P103《物种起源》销售一空的漫画,指出人们争相传阅此书的原因是什么?生物进化论的主要内容是什么?
【合作探究】
探究:
漫画针对的是什么?科学与宗教在人类起源的问题上分歧是什么?产生分歧的原因是什么?
【我的疑惑】
【思维导图】
【自测反馈】 
1、有人说,如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去;哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去;19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是(
)
A、达尔文
B、法拉第
C、居里夫人
D、爱因斯坦
2、达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于(
)
A、是触犯教会禁令的典范
B、提示了自然界优胜劣汰的竞争法则
C、完成了对生物学的一次伟大综合
D、将“变化”“发展”等观念引入科学领域,使人类在思想上发生了跃进
【课后作业】
完成本课导学案分层演练题。