2.1.3 分层抽样 同步练习2(含答案)

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名称 2.1.3 分层抽样 同步练习2(含答案)
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文件大小 22.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2016-12-06 12:13:03

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文档简介

2.1.3
分层抽样
同步练习
[学业水平训练]
1.某社区有500个家庭,其中高收入家庭125户,中等收入家庭280户,低收入家庭95户.为了调查社会购买力的某项指标,要从中抽取1个容量为100的样本,记作①;某学校高一年级有12名女排运动员,要从中选出3名调查学习负担情况,记作②.那么完成上述两项调查应采用的抽样方法是(  )
A.①用简单随机抽样法;②用系统抽样法
B.①用分层抽样法;②用简单随机抽样法
C.①用系统抽样法;②用分层抽样法
D.①用分层抽样法;②用系统抽样法
解析:选B.对于①,总体由高收入家庭、中等收入家庭和低收入家庭差异明显的3部分组成,而所调查的指标与收入情况密切相关,所以应采用分层抽样法.对于②,总体中的个体数较少,而且所调查内容对12名调查对象是“平等”的,所以应采用简单随机抽样法.
已知某单位有职工120人,其中男职工90人,现采用分层抽样的方法(按男、女分层)抽取一个样本,若已知样本中有27名男职工,则样本容量为(  )
A.30       
B.36
C.40
D.无法确定
解析:选B.分层抽样中抽样比一定相同,设样本容量为n,由题意得,=,解得n=36.
某商场有四类食品,其中粮食类、植物油类、动物性食品类及果蔬类分别有40种、10种、30种、20种.现从中抽取一个容量为20的样本进行食品安全检测,若采用分层抽样的方法抽取样本,则抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和是(  )
A.4
B.5
C.6
D.7
解析:选C.食品共有100种,抽取容量为20的样本,各抽取,故抽取植物油类与果蔬类食品种数之和为2+4=6.故选C.
4.某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名,现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为(  )
A.6
B.8
C.10
D.12
解析:选B.设高二年级抽取x人,则有=,解得x=8,故选B.
某学校在校学生2
000人,为了学生的“德、智、体”全面发展,学校举行了跑步和登山比赛活动,每人都参加而且只参与其中一项比赛,各年级参与比赛的人数情况如下表:
高一年级
高二年级
高三年级
跑步人数
a
b
c
登山人数
x
y
z
其中a∶b∶c=2∶5∶3,全校参与登山的人数占总人数的.为了了解学生对本次活动的满意程度,从中抽取一个200人的样本进行调查,则高三年级参与跑步的学生中应抽取(  )
A.15人
B.30人
C.40人
D.45人
解析:选D.全校参与登山的人数是2
000×=500,所以参与跑步的人数是1
500,应抽取×200=150,C=150×=45(人).
6.(2014·山东滨州质检)某学校三个兴趣小组的学生人数分布如下表(每名同学只参加一个小组)(单位:人)
篮球组
书画组
乐器组
高一
45
30
a
高二
15
10
20
学校要对这三个小组的活动效果进行抽样调查,按小组分层抽样的方法,从参加这三个兴趣小组的学生中抽取30人,结果篮球组被抽出12人,则a的值为________.
解析:
a=30,根据分层抽样各层抽样比是一样的,则有=,解得a=30.
答案:30
7.某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取________名学生.
解析:高二年级学生人数占总人数的,样本容量为50,则50×=15.
答案:15
8.某地区有农民、工人、知识分子家庭共计2
014家,其中农民家庭1
600户,工人家庭303户.现要从中抽出容量为40的样本,则在整个抽样过程中,可以用到下列抽样方法中的________.(将你认为正确的选项的序号都填上)
①简单随机抽样;②系统抽样;③分层抽样.
解析:为了保证抽样的合理性,应对农民、工人、知识分子分层抽样,在各层中采用系统抽样和简单随机抽样,抽样时还要先用简单随机抽样剔除多余的个体.
答案:①②③
9.某校高一年级500名学生中,血型为O的有200人,血型为A的有125人,B型的有125人,AB型的有50人.为了研究血型与色弱的关系,要从中抽取一个容量为40的样本,应如何抽样?写出血型为AB型的抽样过程.
解:因为40÷500=,所以应用分层抽样法抽取血型为O型的×200=16(人),A型的×125=10(人),B型的×125=10(人),AB型的×50=4(人).
AB型的4人可以这样抽取:
第一步,将50人随机编号,编号为1,2,…,50.
第二步,把以上50人的编号分别写在大小相同的小纸片上,揉成小球,制成号签.
第三步,把得到的号签放入一个不透明的袋子中,充分搅拌均匀.
第四步,从袋子中逐个抽取4个号签,并记录上面的编号.
第五步,根据所得编号找出对应的4人即可得到样本.
某单位最近组织了一次健身活动,活动分为登山组和游泳组,且每个职工至多参加其中一组.在参加活动的职工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%.登山组的职工占参加活动总人数的,且该组中青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%.为了了解各组不同年龄层次的职工对本次活动的满意程度,现用分层抽样的方法从参加活动的全体职工中抽取一个容量为200的样本.试确定:
(1)游泳组中,青年人、中年人、老年人分别所占的比例;
(2)游泳组中,青年人、中年人、老年人分别应抽取的人数.
解:(1)设登山组人数为x,游泳组中,青年人、中年人、老年人所占比例分别为a,b,c,
则有=47.5%,=10%,
解得b=50%,c=10%,
故a=100%-50%-10%=40%,
即游泳组中,青年人、中年人、老年人所占比例分别为40%,50%,10%.
(2)游泳组中,抽取的青年人人数为200××40%=60(人);
抽取的中年人人数为200××50%=75(人);
抽取的老年人人数为200××10%=15(人).
即游泳组中,青年人、中年人、老年人分别应抽取的人数为60人,75人,15人.
[高考水平训练]
1.某校做了一次关于“感恩父母”的问卷调查,从8~10岁,11~12岁,13~14岁,15~16岁四个年龄段回收的问卷依次为:120份,180份,240份,x份.因调查需要,从回收的问卷中按年龄段分层抽取容量为300的样本,其中在11~12岁学生问卷中抽取60份,则在15~16岁学生中抽取的问卷份数为(  )
A.60
B.80
C.120
D.180
解析:选C.11~12岁回收180份,其中在11~12岁学生问卷中抽取60份,则抽样比为.
∵从回收的问卷中按年龄段分层抽取容量为300的样本,
∴从8~10岁,11~12岁,13~14岁,15~16岁四个年龄段回收的问卷总数为=900(份),则15~16岁回收问卷份数为:x=900-120-180-240=360(份).
∴在15~16岁学生中抽取的问卷份数为360×=120(份),故选C.
2.某企业三月中旬生产A,B,C三种产品共3
000件,根据分层抽样的结果,企业统计员制作了如下的统计表格:
产品类型
A
B
X
产品数量(件)
1
300
样本容量
130
由于不小心,表格中A、C两种产品的有关数据已被污染看不清楚了,统计员只记得A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,根据以上信息,可得C产品的数量是________件.
解析:抽样比为130∶1
300=1∶10,又A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,故C产品的数量是[(3
000-1
300)-100]×=800(件).
答案:800
3.某校有在校高中生共1
600人,其中高一年级学生520人,高二年级学生500人,高三年级学生580人.如果想通过抽查其中的80人来调查学生的消费情况,考虑到不同年级学生的消费情况有明显差别,而同一年级内消费情况差异较小,问应采用怎样的抽样方法?高三年级学生中应抽查多少人?
解:因不同年级的学生消费情况有明显差别,所以应采用分层抽样.因为520∶500∶580=26∶25∶29,于是将80分成比例为26∶25∶29的三部分.设三部分各抽个体数分别为26x,25x,29x,由26x+25x+29x=80,得x=1.所以高三年级学生中应抽查29人.
4.某中学举行了为期3天的新世纪体育运动会,同时进行全校精神文明擂台赛.为了解这次活动在全校师生中产生的影响,分别在全校500名教职员工、3
000名初中生、4
000名高中生中进行问卷调查,如果要在所有答卷中抽出120份用于评估.
(1)应如何抽取才能得到比较客观的评价结论?
(2)要从3
000份初中生的答卷中抽取一个容量为48的样本,如果采用简单随机抽样,应如何操作?
(3)为了从4
000份高中生的答卷中抽取一个容量为64的样本,如何使用系统抽样抽取得到所需的样本?
解:(1)由于这次活动对教职员工、初中生和高中生产生的影响不相同,所以应当采取分层抽样的方法进行抽样.
∵样本容量为120,总体个数为500+3
000+4
000=7
500(名),则抽样比为=.
∴500×=8(人),3
000×=48(人),4
000×=64(人),∴在教职员工、初中生、高中生中抽取的个体数分别是8、48、64.
分层抽样的步骤是:
第一步,分为教职员工、初中生、高中生共三层.
第二步,确定每层抽取个体的个数:在教职员工、初中生、高中生中抽取的个体数分别是8,48,64.
第三步,各层分别按简单随机抽样的方法抽取样本.
第四步,综合每层抽样,组成样本.
这样便完成了整个抽样过程,就能得到比较客观的评价结论.
(2)由于简单的随机抽样有两种方法:抽签法或随机数表法.若用抽签法,则要做3
000个号签,费时费力,因此采用随机数表法抽取样本,步骤是:
第一步,编号:将3
000份答卷都编上号码:0
001,0
002,…,3
000.
第二步,在随机数表上随机选取一个起始位置.
第三步,规定读数方向:向右连续取数字,以4个数为一组,碰到右边线时接下一行左边线继续向右连续取数,若读取的4位数大于3
000,则去掉,如果遇到相同号码则只取一个,这样一直到取满48个号码为止.
(3)由于4
000÷64=62.5不是整数,故应先使用简单随机抽样法从4
000名学生中随机剔除32个个体,再将剩余的3
968个个体进行编号:1,2,…,3
968,然后将整体分为64个部分,其中每个部分中含有62个个体,如第一部分个体的编号为1,2,…,62.从中随机抽取一个号码,若抽取的是23,则从第23号开始,每隔62个号码抽取一个,这样得到容量为64的样本:23,85,147,209,271,333,395,457,…,3
929.